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统计学习能力测量的信度研究:基于模态、材料特征和测试任务的证据
1
作者
于文勃
亓鹤潼
+1 位作者
王天琳
梁丹丹
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024年第6期814-821,共8页
统计学习能力常作为自变量预测个体语言能力的发展,但以组间差异为目标所编制的实验任务普遍信度不高,难以满足心理测量学的要求。为探究统计学习能力的测量方案,本研究使用混合长度的目标结构合成学习材料,在测验任务中对比了二选一的...
统计学习能力常作为自变量预测个体语言能力的发展,但以组间差异为目标所编制的实验任务普遍信度不高,难以满足心理测量学的要求。为探究统计学习能力的测量方案,本研究使用混合长度的目标结构合成学习材料,在测验任务中对比了二选一的迫选任务和熟悉度评分任务;同时设计了听觉语音和视觉图形两种材料模态。信度指标计算了测验的内部一致性系数和分半信度。结果发现混合长度目标结构编制的实验任务的信度普遍高于以往使用等长度目标结构的任务;同时,视觉模态下的信度要高于听觉模态;前者迫选任务的信度也要高于熟悉度评分任务。综上,本研究推荐在视觉模态下,使用混合长度的目标结构合成学习材料、以迫选任务来考察被试的统计学习能力。
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关键词
统计学习能力
信度
迫选任务
熟悉度评分任务
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职称材料
社会创造性的微观变化:基于虚拟仿真技术的研究
被引量：
2
2
作者
薛雨康
田梦源
+3 位作者
李芊芊
郭雅绮
马晓晴
谷传华
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期65-72,共8页
本研究将微观发生法设计和虚拟仿真技术相结合,考察了不同特质社会创造性大学生跨情境、跨时间的状态社会创造性的变化特点。结果表明:(1)在四种具体社会问题情境中,个体策略新颖性的变化表现出了跨情境的多样性特点,而策略实用性的变...
本研究将微观发生法设计和虚拟仿真技术相结合,考察了不同特质社会创造性大学生跨情境、跨时间的状态社会创造性的变化特点。结果表明:(1)在四种具体社会问题情境中,个体策略新颖性的变化表现出了跨情境的多样性特点,而策略实用性的变化则主要表现出了跨情境的一致性特点;(2)个体特质社会创造性对其状态社会创造性的表现的影响主要体现在策略的实用性上。
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关键词
社会创造性
微观发生法设计
虚拟仿真技术
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职称材料
题名
统计学习能力测量的信度研究:基于模态、材料特征和测试任务的证据
1
作者
于文勃
亓鹤潼
王天琳
梁丹丹
机构
南京师范
大学
文
学院
美国纽约州立大学奥尔巴尼分校教育学院
中国科学技术
大学
语言科学交叉研究中心
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024年第6期814-821,共8页
基金
高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0251)
国家社会科学基金重点项目(22AYY013)
国家社会科学基金青年项目(23CYY048)。
文摘
统计学习能力常作为自变量预测个体语言能力的发展,但以组间差异为目标所编制的实验任务普遍信度不高,难以满足心理测量学的要求。为探究统计学习能力的测量方案,本研究使用混合长度的目标结构合成学习材料,在测验任务中对比了二选一的迫选任务和熟悉度评分任务;同时设计了听觉语音和视觉图形两种材料模态。信度指标计算了测验的内部一致性系数和分半信度。结果发现混合长度目标结构编制的实验任务的信度普遍高于以往使用等长度目标结构的任务;同时,视觉模态下的信度要高于听觉模态;前者迫选任务的信度也要高于熟悉度评分任务。综上,本研究推荐在视觉模态下,使用混合长度的目标结构合成学习材料、以迫选任务来考察被试的统计学习能力。
关键词
统计学习能力
信度
迫选任务
熟悉度评分任务
Keywords
statistical learning ability
reliability
two-alternative forced choice task
familiarity rating task
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
社会创造性的微观变化:基于虚拟仿真技术的研究
被引量：
2
2
作者
薛雨康
田梦源
李芊芊
郭雅绮
马晓晴
谷传华
机构
青少年网络心理与行为
教育
部重点实验室
美国纽约州立大学奥尔巴尼分校教育学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期65-72,共8页
基金
全国教育科学规划“十三五”国家一般项目(BBA180080)
中央高校基本科研业务费探索创新项目(CCNU19TS076)。
文摘
本研究将微观发生法设计和虚拟仿真技术相结合,考察了不同特质社会创造性大学生跨情境、跨时间的状态社会创造性的变化特点。结果表明:(1)在四种具体社会问题情境中,个体策略新颖性的变化表现出了跨情境的多样性特点,而策略实用性的变化则主要表现出了跨情境的一致性特点;(2)个体特质社会创造性对其状态社会创造性的表现的影响主要体现在策略的实用性上。
关键词
社会创造性
微观发生法设计
虚拟仿真技术
Keywords
social creativity
microgenetic design
virtual simulation technique
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统计学习能力测量的信度研究:基于模态、材料特征和测试任务的证据
于文勃
亓鹤潼
王天琳
梁丹丹
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
社会创造性的微观变化:基于虚拟仿真技术的研究
薛雨康
田梦源
李芊芊
郭雅绮
马晓晴
谷传华
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2022
2
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