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分层-团队-导师法用于急诊科护士科研培训研究 被引量:24
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作者 杨剑 田钰 +1 位作者 张其红 陈杰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第12期65-68,共4页
目的提高急诊科护士护理科研培训效果。方法对急诊科45名临床护士开展为期1年的分层-团队-导师式科研培训,包括分层理论培训、定期读书报告交流、团队项目设计及实施、老师全程指导;与常规培训方法比较培训效果及护士满意度。结果与常... 目的提高急诊科护士护理科研培训效果。方法对急诊科45名临床护士开展为期1年的分层-团队-导师式科研培训,包括分层理论培训、定期读书报告交流、团队项目设计及实施、老师全程指导;与常规培训方法比较培训效果及护士满意度。结果与常规培训方法比较,护士科研能力自评得分及对培训的满意度显著提高(均P<0.01),发表论文数、科研课题及新技术、学术大会交流人次相应增加。结论分层-团队-导师培训法有利于提高科研培训效果,从而护高护士培训满意度。 展开更多
关键词 护士 急诊科 科研培训 分层次 团队协作 指导老师 在职教育
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居家模拟培训对老年髋关节置换患者康复效果的影响 被引量:14
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作者 杨剑 黄桂玲 +3 位作者 陶凤琴 潘润烛 陈杰 贺学宇 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第8期69-72,共4页
目的探讨开展居家模拟培训提高老年髋关节置换患者康复的效果。方法按住院时间将老年髋关节置换患者162例分为对照组80例和观察组82例,对照组采取骨科常规护理方式进行康复指导,观察组在常规护理基础上由高级责任护士实施全程居家生活... 目的探讨开展居家模拟培训提高老年髋关节置换患者康复的效果。方法按住院时间将老年髋关节置换患者162例分为对照组80例和观察组82例,对照组采取骨科常规护理方式进行康复指导,观察组在常规护理基础上由高级责任护士实施全程居家生活与出行路径的模拟培训。于入院时、术后1个月、3个月、6个月评价两组Harris髋关节功能评分与Barthel指数。结果观察组Harris髋关节功能评分及Barthel指数评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论开展居家模拟培训有利于促进老年髋关节置换术后患者康复,提高日常生活能力。 展开更多
关键词 髋关节置换术 居家功能锻炼 情景模拟 康复护理 延续护理
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