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高等院校内部因素如何影响课程决策?
被引量：
1
1
作者
丽莎·R.拉缇卡
琼·S.斯塔克
黄福涛(译)
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期4-15,共12页
高校的课程决策等不仅受到外部社会、政治、经济等因素的影响,同时也受到来自高校内部有关因素的影响。院校内部主要存在两大类影响课程决策的因素:一是来自院校层面,二是来自某一特定学术单位(例如某一个文理学院、一个组织行为系、或...
高校的课程决策等不仅受到外部社会、政治、经济等因素的影响,同时也受到来自高校内部有关因素的影响。院校内部主要存在两大类影响课程决策的因素:一是来自院校层面,二是来自某一特定学术单位(例如某一个文理学院、一个组织行为系、或者是一个运动生理学学术项目)。院校层面的特征包括(但不限于):该院校的使命和目标及其治理结构、领导力和资源。在校内学院、系和学术项目层面,这些因素包括学术项目的目标、教师对教学的信念、学生特征、可利用资源以及与其它学术项目的课程关系等方面的差异。本文通过案例分析已有的研究成果,分别讨论和澄清这两类内部因素是如何影响课程决策的。
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关键词
大学课程
学术计划
内部影响
比较研究
院校类型
院校控制
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题名
高等院校内部因素如何影响课程决策?
被引量：
1
1
作者
丽莎·R.拉缇卡
琼·S.斯塔克
黄福涛(译)
机构
美国密歇根大学教育学院高等教育与中等后教育中心
日本广岛
大学
高等教育
研究开发
中心
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期4-15,共12页
文摘
高校的课程决策等不仅受到外部社会、政治、经济等因素的影响,同时也受到来自高校内部有关因素的影响。院校内部主要存在两大类影响课程决策的因素:一是来自院校层面,二是来自某一特定学术单位(例如某一个文理学院、一个组织行为系、或者是一个运动生理学学术项目)。院校层面的特征包括(但不限于):该院校的使命和目标及其治理结构、领导力和资源。在校内学院、系和学术项目层面,这些因素包括学术项目的目标、教师对教学的信念、学生特征、可利用资源以及与其它学术项目的课程关系等方面的差异。本文通过案例分析已有的研究成果,分别讨论和澄清这两类内部因素是如何影响课程决策的。
关键词
大学课程
学术计划
内部影响
比较研究
院校类型
院校控制
Keywords
university curriculum
academic plan
internal influences
comparative study
institutional type
institutional control
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高等院校内部因素如何影响课程决策?
丽莎·R.拉缇卡
琼·S.斯塔克
黄福涛(译)
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2019
1
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