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论教学系统分析在教学系统设计中的作用和范畴
被引量：
5
1
作者
李兆君
刘晓昀
高铁刚
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期13-16,共4页
自20世纪90年代初教学系统设计理论引入中国以来,更多的人把目光投入到"教学系统设计过程模式"的宣传上,忽视了教学系统设计的实践研究和教学系统设计基本理论的研究,因此导致套用教学系统设计模式现象的出现,影响了教学系统...
自20世纪90年代初教学系统设计理论引入中国以来,更多的人把目光投入到"教学系统设计过程模式"的宣传上,忽视了教学系统设计的实践研究和教学系统设计基本理论的研究,因此导致套用教学系统设计模式现象的出现,影响了教学系统设计理论的应用效果。为了避免盲目套用教学系统设计模式现象,应该依据具体的社会系统要求、教学需求、学习需要进行教学系统分析,为科学的教学系统设计过程提供依据。
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关键词
教学系统设计
教学对象
面向对象设计
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职称材料
题名
论教学系统分析在教学系统设计中的作用和范畴
被引量：
5
1
作者
李兆君
刘晓昀
高铁刚
机构
沈阳师范
大学
教育
技术
学院
美国宾州州立大学教育技术系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第6期13-16,共4页
文摘
自20世纪90年代初教学系统设计理论引入中国以来,更多的人把目光投入到"教学系统设计过程模式"的宣传上,忽视了教学系统设计的实践研究和教学系统设计基本理论的研究,因此导致套用教学系统设计模式现象的出现,影响了教学系统设计理论的应用效果。为了避免盲目套用教学系统设计模式现象,应该依据具体的社会系统要求、教学需求、学习需要进行教学系统分析,为科学的教学系统设计过程提供依据。
关键词
教学系统设计
教学对象
面向对象设计
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论教学系统分析在教学系统设计中的作用和范畴
李兆君
刘晓昀
高铁刚
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008
5
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