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1990年以来中国各民族人口教育发展研究——来自人口普查和人口抽样调查数据的分析
被引量：
8
1
作者
王美艳
Emily Hannum
《人口学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第3期60-71,共12页
运用人口普查和人口抽样调查数据,研究1990年以来各民族人口教育发展状况,考察7～16岁儿童在校率的影响因素。在实证分析的基础上,针对如何促进少数民族人口的教育发展提出政策建议。研究发现,在过去几十年中,少数民族与汉族人口的教育...
运用人口普查和人口抽样调查数据,研究1990年以来各民族人口教育发展状况,考察7～16岁儿童在校率的影响因素。在实证分析的基础上,针对如何促进少数民族人口的教育发展提出政策建议。研究发现,在过去几十年中,少数民族与汉族人口的教育都取得了长足发展。少数民族人口中,未受过初中教育的人口比例高于汉族。不论对少数民族还是汉族,与城镇地区相比,乡村地区初中教育的缺失更加严重。在城镇地区,少数民族与汉族7～16岁儿童在校率相差很少,但在乡村地区仍然存在一些差距。在考虑了地区影响因素后,少数民族与汉族儿童的在校概率差异或者缩小,或者消失,只有满族除外。
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关键词
民族
教育发展
在校率
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题名
1990年以来中国各民族人口教育发展研究——来自人口普查和人口抽样调查数据的分析
被引量：
8
1
作者
王美艳
Emily Hannum
机构
中国
社会
科学院人口与劳动经济研究所
美国宾夕法尼亚大学社会学系
出处
《人口学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第3期60-71,共12页
文摘
运用人口普查和人口抽样调查数据,研究1990年以来各民族人口教育发展状况,考察7～16岁儿童在校率的影响因素。在实证分析的基础上,针对如何促进少数民族人口的教育发展提出政策建议。研究发现,在过去几十年中,少数民族与汉族人口的教育都取得了长足发展。少数民族人口中,未受过初中教育的人口比例高于汉族。不论对少数民族还是汉族,与城镇地区相比,乡村地区初中教育的缺失更加严重。在城镇地区,少数民族与汉族7～16岁儿童在校率相差很少,但在乡村地区仍然存在一些差距。在考虑了地区影响因素后,少数民族与汉族儿童的在校概率差异或者缩小,或者消失,只有满族除外。
关键词
民族
教育发展
在校率
Keywords
ethnic group, education development, enrollment rate rural areas. Ethnic differences in enfor geographic differences, with only
分类号
C913.4 [经济管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
1990年以来中国各民族人口教育发展研究——来自人口普查和人口抽样调查数据的分析
王美艳
Emily Hannum
《人口学刊》
CSSCI
北大核心
2012
8
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