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失落的人文使命:管窥创意写作学科的前世今生
1
作者
钱佳楠
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2024年第2期62-67,共6页
近年来,创意写作学科在中国各大高校迎来了蓬勃发展。作为这门学科的发源地,美国爱荷华作家工作坊常常被认作是一个值得学习并效仿的榜样。然而,当前的这种探讨往往聚焦于爱荷华的教学模式,较少将创意写作学科纳入美国人文学科(尤其是...
近年来,创意写作学科在中国各大高校迎来了蓬勃发展。作为这门学科的发源地,美国爱荷华作家工作坊常常被认作是一个值得学习并效仿的榜样。然而,当前的这种探讨往往聚焦于爱荷华的教学模式,较少将创意写作学科纳入美国人文学科(尤其是英美文学专业)的历史语境中进行探讨,实际上,创意写作学科建立之初所肩负的人文使命,在当今重视技巧(craft)的教学模式的大背景下逐渐被忽视,而这正是导致今天美国高校人文学科面临危机的重要原因。
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关键词
创意写作
爱荷华
技巧
人文学科
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题名
失落的人文使命:管窥创意写作学科的前世今生
1
作者
钱佳楠
机构
美国南加州大学多恩西夫文学、艺术与科学学院
出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2024年第2期62-67,共6页
文摘
近年来,创意写作学科在中国各大高校迎来了蓬勃发展。作为这门学科的发源地,美国爱荷华作家工作坊常常被认作是一个值得学习并效仿的榜样。然而,当前的这种探讨往往聚焦于爱荷华的教学模式,较少将创意写作学科纳入美国人文学科(尤其是英美文学专业)的历史语境中进行探讨,实际上,创意写作学科建立之初所肩负的人文使命,在当今重视技巧(craft)的教学模式的大背景下逐渐被忽视,而这正是导致今天美国高校人文学科面临危机的重要原因。
关键词
创意写作
爱荷华
技巧
人文学科
分类号
I04-4 [文学—文学理论]
I712.06 [文学—其他各国文学]
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作者
出处
发文年
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1
失落的人文使命:管窥创意写作学科的前世今生
钱佳楠
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2024
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