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人工智能与波普尔“世界4”:智慧时代图书馆的认知重构
1
作者
刘炜
林海青
《图书馆论坛》
北大核心
2025年第9期72-82,共11页
人工智能技术的快速演进引发知识生产与传播机制的深层变革,传统图书馆作为客观知识体系管理主体的功能定位亟需重新审视。基于卡尔·波普尔“三个世界”理论,文章提出将人工智能系统视为“世界4”的理论扩展,以解释当前智能体系统...
人工智能技术的快速演进引发知识生产与传播机制的深层变革,传统图书馆作为客观知识体系管理主体的功能定位亟需重新审视。基于卡尔·波普尔“三个世界”理论,文章提出将人工智能系统视为“世界4”的理论扩展,以解释当前智能体系统自主性、生成性与认知涌现现象,从哲学本体论层面探讨人工智能对知识体系重构的深远影响。文章运用理论推演与案例分析相结合的方法,系统梳理“三个世界”理论在图情领域的接受与演绎脉络,分析大型语言模型作为认知性智能体的独立地位及其对传统知识世界边界的突破,并结合图书馆服务转型实践案例,探讨图书馆在智慧时代的角色演变与功能重构路径。研究发现,人工智能构成的“世界4”不仅在知识生成与传播机制上展现出自组织特性,还在知识验证、认知演化和社会知识结构塑造中产生深远影响;图书馆需以构建混合型知识生态系统为抓手,重塑知识服务模式,强化知识质量控制与信息素养教育,积极推动知识民主化与开放共享,以实现从传统知识守护机构向智慧型知识赋能平台的转型,才能将“世界4”拉回到人的认知范畴,使其同样作用于“世界2”“世界1”,并受到人类认知的规范,从而与“世界3”一起为人类服务。
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关键词
人工智能
波普尔理论
世界4
智慧图书馆
知识生态
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题名
人工智能与波普尔“世界4”:智慧时代图书馆的认知重构
1
作者
刘炜
林海青
机构
上海社会科学院信息所
华东师范
大学
上海
大学
中国科技情报学会
中国索引学会
中国索引学会数字人文专委会
中国
图书馆
学会学术委员会
美国加州大学伯克利分校东亚图书馆技术部
出处
《图书馆论坛》
北大核心
2025年第9期72-82,共11页
基金
国家社会科学基金重大项目“智能时代提升全民数字素养的理论与实践研究”(项目编号:24&ZD180)研究成果。
文摘
人工智能技术的快速演进引发知识生产与传播机制的深层变革,传统图书馆作为客观知识体系管理主体的功能定位亟需重新审视。基于卡尔·波普尔“三个世界”理论,文章提出将人工智能系统视为“世界4”的理论扩展,以解释当前智能体系统自主性、生成性与认知涌现现象,从哲学本体论层面探讨人工智能对知识体系重构的深远影响。文章运用理论推演与案例分析相结合的方法,系统梳理“三个世界”理论在图情领域的接受与演绎脉络,分析大型语言模型作为认知性智能体的独立地位及其对传统知识世界边界的突破,并结合图书馆服务转型实践案例,探讨图书馆在智慧时代的角色演变与功能重构路径。研究发现,人工智能构成的“世界4”不仅在知识生成与传播机制上展现出自组织特性,还在知识验证、认知演化和社会知识结构塑造中产生深远影响;图书馆需以构建混合型知识生态系统为抓手,重塑知识服务模式,强化知识质量控制与信息素养教育,积极推动知识民主化与开放共享,以实现从传统知识守护机构向智慧型知识赋能平台的转型,才能将“世界4”拉回到人的认知范畴,使其同样作用于“世界2”“世界1”,并受到人类认知的规范,从而与“世界3”一起为人类服务。
关键词
人工智能
波普尔理论
世界4
智慧图书馆
知识生态
Keywords
artificial intelligence
Popper’s theory
world 4
smart library
knowledge ecology
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人工智能与波普尔“世界4”:智慧时代图书馆的认知重构
刘炜
林海青
《图书馆论坛》
北大核心
2025
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