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《国际中文教师专业能力标准》的特征与应用分析
被引量：
10
1
作者
冯丽萍
姜凝馨
叶一帆
《国际中文教育（中英文）》
2023年第1期20-26,共7页
《国际中文教师专业能力标准》作为团体标准,可为国际中文教师的培养、培训、评估及教师专业发展提供参考和指导。本文结合《国际中文教师专业能力标准》的研发过程,分析、阐释了该标准的指导性作用、通用性特征以及具体应用中与个性化...
《国际中文教师专业能力标准》作为团体标准,可为国际中文教师的培养、培训、评估及教师专业发展提供参考和指导。本文结合《国际中文教师专业能力标准》的研发过程,分析、阐释了该标准的指导性作用、通用性特征以及具体应用中与个性化情境结合的建议,并提出后续应研发标准系列文件,以更好地服务国际中文教育实践和教师专业发展。
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关键词
《国际中文教师专业能力标准》
标准特征
标准应用
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题名
《国际中文教师专业能力标准》的特征与应用分析
被引量：
10
1
作者
冯丽萍
姜凝馨
叶一帆
机构
北京师范
大学
国际中文
教育
学院
美国克拉克森大学教育学院
北京一六一中学
出处
《国际中文教育（中英文）》
2023年第1期20-26,共7页
文摘
《国际中文教师专业能力标准》作为团体标准,可为国际中文教师的培养、培训、评估及教师专业发展提供参考和指导。本文结合《国际中文教师专业能力标准》的研发过程,分析、阐释了该标准的指导性作用、通用性特征以及具体应用中与个性化情境结合的建议,并提出后续应研发标准系列文件,以更好地服务国际中文教育实践和教师专业发展。
关键词
《国际中文教师专业能力标准》
标准特征
标准应用
Keywords
Professional Competence Standards for International Chinese Language Teachers
standards characteristics
standards application
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
《国际中文教师专业能力标准》的特征与应用分析
冯丽萍
姜凝馨
叶一帆
《国际中文教育（中英文）》
2023
10
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