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一个小留学生眼中的中美高中课程与教学之异
1
作者
李樱晖
《中小学管理》
北大核心
2015年第11期28-30,共3页
作者以在美国一所高中留学的亲身经历,感悟中美两国在高中课程、教材、教学、评价等方面的差异。美国高中的课程设置:多层次、多样态、多选择;教材选择:不统一、无指定、多元化;教学方法:轻模式、重个性、倡主动;教学评价:重过程、重平...
作者以在美国一所高中留学的亲身经历,感悟中美两国在高中课程、教材、教学、评价等方面的差异。美国高中的课程设置:多层次、多样态、多选择;教材选择:不统一、无指定、多元化;教学方法:轻模式、重个性、倡主动;教学评价:重过程、重平时、轻考试。
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关键词
中美教育比较
课程与教学研究
普通课程
荣誉课程
AP课程
商务类课程
哲学类课程
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题名
一个小留学生眼中的中美高中课程与教学之异
1
作者
李樱晖
机构
美国佛罗里达州rock中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第11期28-30,共3页
文摘
作者以在美国一所高中留学的亲身经历,感悟中美两国在高中课程、教材、教学、评价等方面的差异。美国高中的课程设置:多层次、多样态、多选择;教材选择:不统一、无指定、多元化;教学方法:轻模式、重个性、倡主动;教学评价:重过程、重平时、轻考试。
关键词
中美教育比较
课程与教学研究
普通课程
荣誉课程
AP课程
商务类课程
哲学类课程
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
一个小留学生眼中的中美高中课程与教学之异
李樱晖
《中小学管理》
北大核心
2015
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