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美国高等教育绩效拨款政策研究——以佛罗里达州为例
被引量：
2
1
作者
高耀丽
胡寿平
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第3期84-89,共6页
绩效拨款政策在美国已有30余年历史。佛罗里达州早在1994年就实施了绩效拨款政策,但当时仅限于社区学院。2013年卓越州立研究型大学项目和2014年绩效拨款政策则真实地发生在州立大学身上。本文详细阐述了上述政策的实施背景、主要内容...
绩效拨款政策在美国已有30余年历史。佛罗里达州早在1994年就实施了绩效拨款政策,但当时仅限于社区学院。2013年卓越州立研究型大学项目和2014年绩效拨款政策则真实地发生在州立大学身上。本文详细阐述了上述政策的实施背景、主要内容以及院校行动等,并得出如下结论:一是采用不同的绩效指标体系实现卓越与效益目标;二是合理运用激励与惩罚机制;三是州绩效拨款模型结合了绩效拨款1.0与2.0的特征。
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关键词
绩效拨款
卓越州立研究型大学项目
佛罗里达州
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题名
美国高等教育绩效拨款政策研究——以佛罗里达州为例
被引量：
2
1
作者
高耀丽
胡寿平
机构
上海财经
大学
高等
教育
研究
所
美国佛罗里达州立大学教育领导与政策研究系
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第3期84-89,共6页
基金
国家留学基金
上海财经大学2013年服务国家财税事业和上海经济社会发展重大项目"上海教育投入机制科学化及绩效评估方法研究"
文摘
绩效拨款政策在美国已有30余年历史。佛罗里达州早在1994年就实施了绩效拨款政策,但当时仅限于社区学院。2013年卓越州立研究型大学项目和2014年绩效拨款政策则真实地发生在州立大学身上。本文详细阐述了上述政策的实施背景、主要内容以及院校行动等,并得出如下结论:一是采用不同的绩效指标体系实现卓越与效益目标;二是合理运用激励与惩罚机制;三是州绩效拨款模型结合了绩效拨款1.0与2.0的特征。
关键词
绩效拨款
卓越州立研究型大学项目
佛罗里达州
Keywords
Performance Funding
Preeminent State Research University Program
Florida
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国高等教育绩效拨款政策研究——以佛罗里达州为例
高耀丽
胡寿平
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2015
2
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