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康复医学继续教育项目模式和评估方法设计及实施体验 被引量:8
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作者 Shannon H.Houser 陈亚平 +7 位作者 杨延砚 赵炳楠 王慧 肖文慧 冯威 徐丽华 周谋望 于长隆 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第3期257-260,共4页
康复医学作为一个临床医学学科相对于其他学科起步较晚、发展时间短,但是在近30余年康复医学已经从无到有,并逐渐发展成一个成熟的学科[1]。由于社会的发展、社会劳动结构的改变、社会的老龄化、疾病谱的改变、急诊救治率的提高等都对... 康复医学作为一个临床医学学科相对于其他学科起步较晚、发展时间短,但是在近30余年康复医学已经从无到有,并逐渐发展成一个成熟的学科[1]。由于社会的发展、社会劳动结构的改变、社会的老龄化、疾病谱的改变、急诊救治率的提高等都对康复医学提出了更多和更高的需求[2—3]。"5.12"四川特大地震发生后,党和政府高度重视地震伤员的康复工作,提出"用任务带动学科发展"的要求。 展开更多
关键词 康复医学 继续教育项目 评估方法 设计 医学学科 特大地震 康复工作 地震伤员
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