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在高校进行“川剧”教育之探索——以绵阳师范学院为例 被引量:4
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作者 景安东 《黄河之声》 2010年第8期34-37,共4页
振兴川剧的口号喊了30来年了,可是川剧的振兴似乎并没有达到人们预期的结果。要使川剧真正得到发展,除了川剧人自身的努力改革以及政府的投入以外,最重要的就是要有其生存的土壤——观众。本文拟从高校教育的角度结合本院培养川剧观众... 振兴川剧的口号喊了30来年了,可是川剧的振兴似乎并没有达到人们预期的结果。要使川剧真正得到发展,除了川剧人自身的努力改革以及政府的投入以外,最重要的就是要有其生存的土壤——观众。本文拟从高校教育的角度结合本院培养川剧观众的探索与实践,略论川剧的保护与传承的手段。 展开更多
关键词 高校 “川剧” 教育 探索
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“京剧进课堂”与高等师范学院音乐师资培养改革浅议
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作者 廖颖 《电影评介》 北大核心 2008年第15期109-,共1页
教育部近日决定将在九年义务教育阶段的音乐课程中纳入京剧内容,确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容,在一些地方进行试点。这一新的尝试对中小学音乐师资及其培养有着非常重要的影响。推广和发扬中国的优秀传统文化可以... 教育部近日决定将在九年义务教育阶段的音乐课程中纳入京剧内容,确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容,在一些地方进行试点。这一新的尝试对中小学音乐师资及其培养有着非常重要的影响。推广和发扬中国的优秀传统文化可以从很多方面入手,而不只局限于某个方面。如何真正做到推广和发扬中国的优秀传统文化,这还有待于广大教育工作者的共同努力。 展开更多
关键词 京剧 义务教育 高师音乐师资
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线下一流课程建设路径探索——以绵阳师范学院高师声乐课程为例
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作者 秦北涛 《戏剧之家》 2021年第21期172-173,196,共3页
绵阳师范学院音乐学院声乐课程作为四川省省级精品课程,一直是学院重点发展的课程,结合《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》通知,声乐课程结合自身的发展、现状以及课程建设的改革、完善与展望出发,确定了以四川省精品课程、金课... 绵阳师范学院音乐学院声乐课程作为四川省省级精品课程,一直是学院重点发展的课程,结合《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》通知,声乐课程结合自身的发展、现状以及课程建设的改革、完善与展望出发,确定了以四川省精品课程、金课标准为导向的,突出创新能力培养的课程改革方向。结合教师课堂教学水平的提升、学生学习与提高模式的改革、舞台表演与教学实践的升华以及注重过程考核的考核模式的完善,为建设一流课程进行探索与实践。 展开更多
关键词 一流课程 课程建设 声乐
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论歌唱表演艺术中的呼吸运用
4
作者 何国莉 《黄河之声》 2019年第18期26-26,共1页
声乐表演艺术是一种科学发声与音乐旋律、歌词情感处理的综合艺术表现形式。歌唱表演的好坏与正确的歌唱呼吸密不可分。呼吸既是人生存的本能,又是歌唱的生命。本文将从歌唱呼吸的重要性与本质、歌唱中呼吸意识与控制、控制技巧和科学... 声乐表演艺术是一种科学发声与音乐旋律、歌词情感处理的综合艺术表现形式。歌唱表演的好坏与正确的歌唱呼吸密不可分。呼吸既是人生存的本能,又是歌唱的生命。本文将从歌唱呼吸的重要性与本质、歌唱中呼吸意识与控制、控制技巧和科学运用与问题分析四个方面来论述。 展开更多
关键词 歌唱表演 呼吸方法 技巧运用
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心性论:中国古代乐教与近代音乐教育思想中的传统学术话语
5
作者 罗凌 《美育学刊》 2025年第1期8-15,共8页
心性论既是中国传统学术的哲学基础,也是中国音乐教育理论话语创生的文化之源。古代乐教以心性论为哲学基础,强调通过礼乐教化实现对人心的化育,其理论话语带有浓厚的心性论色彩。中国近代音乐教育虽建立在借鉴西学的基础上,但是其价值... 心性论既是中国传统学术的哲学基础,也是中国音乐教育理论话语创生的文化之源。古代乐教以心性论为哲学基础,强调通过礼乐教化实现对人心的化育,其理论话语带有浓厚的心性论色彩。中国近代音乐教育虽建立在借鉴西学的基础上,但是其价值理论却承续了古代乐教思想“立足心性论乐”的学术传统,其理论话语具有较为鲜明的中华传统文化特质。 展开更多
关键词 心性论 古代乐教 近代音乐教育 传统学术话语
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声乐艺术实践中表演技巧的培养分析 被引量:8
6
作者 秦北涛 《当代音乐》 2017年第4期42-44,共3页
声乐艺术表演是一门具有很高审美价值和艺术价值的综合性艺术学科,主要包括声音技巧和艺术表演两个要素。本文将从声乐艺术实践中表演技巧的原则、声乐艺术实践中表演技巧的培养以及不同声乐艺术作品表演技巧的培养三个方面进行深入分析... 声乐艺术表演是一门具有很高审美价值和艺术价值的综合性艺术学科,主要包括声音技巧和艺术表演两个要素。本文将从声乐艺术实践中表演技巧的原则、声乐艺术实践中表演技巧的培养以及不同声乐艺术作品表演技巧的培养三个方面进行深入分析,以期对声乐艺术实践中表演技巧的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 声乐艺术 艺术表演 表演技巧
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古诗与音乐的巧妙融合——试论歌曲《阳关三叠》的艺术特色 被引量:3
7
作者 周文静 《音乐创作》 北大核心 2012年第10期131-132,共2页
文学是透过语言来直抒胸臆的一门艺术,音乐则借助于声音来抒发内心情感。它们同属艺术系范畴,只是表现艺术的材料与手段不同。丈学可称为语言艺术,是通过语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的。音乐则是“以声表情”的艺术,是... 文学是透过语言来直抒胸臆的一门艺术,音乐则借助于声音来抒发内心情感。它们同属艺术系范畴,只是表现艺术的材料与手段不同。丈学可称为语言艺术,是通过语言作为材料和手段来塑造形象和反映现实的。音乐则是“以声表情”的艺术,是用有组织的乐音流动来诉诸听觉、表现情感的艺术。艺术歌曲《阳关三叠》最初的体裁是诗,而后转为词,最终成为歌曲,如此一路发展而来,使它同时具备了鲜明的文学性与艺术性,可称为古典艺术歌曲中的典范。本文以古曲《阳关三叠》为例,分析其创作手法、艺术特征以及歌唱的处理等。 展开更多
关键词 古诗 音乐 阳关三叠 融合
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浅析电影《艺术家》中钢琴音乐的魅力
8
作者 刘晴 《电影文学》 北大核心 2013年第19期126-127,共2页
通过查阅文献资料发现,研究电影中钢琴音乐的都是围绕以钢琴为题材的影片,其实在很多优秀的其他电影中,也会用到大量的钢琴音乐来作为背景音乐。本文以2013年奥斯卡获奖影片《艺术家》为题材,从影片里的钢琴音乐为视角,从塑造人物形象,... 通过查阅文献资料发现,研究电影中钢琴音乐的都是围绕以钢琴为题材的影片,其实在很多优秀的其他电影中,也会用到大量的钢琴音乐来作为背景音乐。本文以2013年奥斯卡获奖影片《艺术家》为题材,从影片里的钢琴音乐为视角,从塑造人物形象,展现人物性格;表达人物心理,成功担当"第二台词";特有的抒情功能并能参与到叙事中;担当背景音乐烘托故事情节;引导观众内心,推动情节的发展这五个方面来阐述钢琴音乐在电影中的重要作用和独特魅力。 展开更多
关键词 《艺术家》 钢琴音乐 电影
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罗曼·罗兰音乐小说《约翰·克利斯朵夫》的艺术风格
9
作者 段忠 《语文建设》 北大核心 2015年第8X期58-59,共2页
法国文学巨匠罗曼·罗兰的音乐小说—《约翰·克里斯多夫》,以独特的写作风格,风靡全球。这本史体小说主要讲述了音乐天才克里斯多夫,为了实现自身的音乐梦,摆脱世俗品位限制,特立独行,奋斗一生,但是,最终仍被生活现实打败的故... 法国文学巨匠罗曼·罗兰的音乐小说—《约翰·克里斯多夫》,以独特的写作风格,风靡全球。这本史体小说主要讲述了音乐天才克里斯多夫,为了实现自身的音乐梦,摆脱世俗品位限制,特立独行,奋斗一生,但是,最终仍被生活现实打败的故事。该书的人物性格与小说情节,具有交响乐般的宏伟气魄。本文试图通过分析《约翰·克里斯多夫》这部小说结构的安排,探讨期独有的艺术风格。 展开更多
关键词 罗曼·罗兰 《约翰·克里斯多夫》 艺术风格
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“中国传统戏剧音乐与表演欣赏”与大学生素质教育
10
作者 黄小琼 景安东 《黄河之声》 2007年第12期64-67,共4页
中国传统戏曲是包含音乐、舞蹈、文学.美术.服饰等多种艺术手段为一体的综合艺术.是中华文化的一个重要组成部分.具有审美认知、启迪智慧教育、可开发性等多种功能。传播、推广、弘扬、繁荣、改进民族文化是高等院校的任务之一.在高校... 中国传统戏曲是包含音乐、舞蹈、文学.美术.服饰等多种艺术手段为一体的综合艺术.是中华文化的一个重要组成部分.具有审美认知、启迪智慧教育、可开发性等多种功能。传播、推广、弘扬、繁荣、改进民族文化是高等院校的任务之一.在高校开设戏曲课具有提高大学生人文素质、培养高层次观众等多种意义。 展开更多
关键词 传统戏剧 大学生 素质 教育
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宋代词调音乐与姜夔的艺术歌曲
11
作者 印成平 《黄河之声》 2007年第11期37-39,共3页
宋代的词调音乐作为一种音乐体裁,包括了隋唐燕乐歌舞大曲、民间乐曲、词人创作的"自度曲"及乐工、歌妓的自创曲调等。特别是唐代敦煌曲子词和五代时期编纂的词总集《花间集》对宋代及其之后的词调音乐创作产生了深远的影晌... 宋代的词调音乐作为一种音乐体裁,包括了隋唐燕乐歌舞大曲、民间乐曲、词人创作的"自度曲"及乐工、歌妓的自创曲调等。特别是唐代敦煌曲子词和五代时期编纂的词总集《花间集》对宋代及其之后的词调音乐创作产生了深远的影晌。被誉为南宋词调音乐第一人的婉约派代表人物姜夔工于诗词,精通音律,能吹箫弹琴作曲,他的词乐歌曲集《白石道人歌曲》中的自度曲文美雅致、高远清秀,具有较高的艺术价值,成为南宋唯一词调曲谱传世的杰出音乐家。 展开更多
关键词 词调音乐 姜夔 艺术歌曲
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传统音乐元素在当代古典舞音乐中的消解与转化探析
12
作者 王瑶 《当代音乐》 2024年第12期198-200,共3页
随着全球化进程的加快,各种文化相互交融,音乐艺术领域也不例外。传统音乐元素作为民族文化的重要载体,在当代古典舞音乐中的运用和演变,不仅反映了文化的传承与发展,也体现了艺术家对创新与融合的探索。古典舞音乐作为一种融合了多种... 随着全球化进程的加快,各种文化相互交融,音乐艺术领域也不例外。传统音乐元素作为民族文化的重要载体,在当代古典舞音乐中的运用和演变,不仅反映了文化的传承与发展,也体现了艺术家对创新与融合的探索。古典舞音乐作为一种融合了多种艺术形式的综合艺术,其音乐创作往往深受传统音乐影响。然而,近年来,传统音乐元素在古典舞音乐中呈现出消解与转化的趋势,引发了学术界一定程度的关注。本研究旨在深入剖析传统音乐元素在当代古典舞音乐中的消解现象,以及其如何通过转化与创新来保持生命力。 展开更多
关键词 传统音乐元素 古典舞音乐 消解 转化
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试论音乐“造形”特点与舞蹈创作的互动关系 被引量:5
13
作者 张大鸣 付国庆 《音乐创作》 北大核心 2010年第5期154-155,共2页
音乐与舞蹈都是深度表现人们情感的艺术,音乐与舞蹈在表现上具有互补性和同步性,二者的互动能塑造更为准确、更为鲜明的形象和更深刻、细致的内心情感。
关键词 音乐造形 情感性 舞蹈表现 互动关系
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论道家音乐美学思想中的精神生态观 被引量:8
14
作者 赵璐 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第B07期57-60,共4页
无论是“大音希声”还是“天籁”,道家都并不是以音论音,探讨单纯的音乐问题,而是以音论道。他们把音乐置于一个哲学的高度,强调音乐本身的自然性和人在音乐审美中的精神愉悦;希望通过感官把内在心灵与外在世界融为一体,让心灵在宇宙大... 无论是“大音希声”还是“天籁”,道家都并不是以音论音,探讨单纯的音乐问题,而是以音论道。他们把音乐置于一个哲学的高度,强调音乐本身的自然性和人在音乐审美中的精神愉悦;希望通过感官把内在心灵与外在世界融为一体,让心灵在宇宙大化中去体验自然,达到“天人合一”的境界,这实际上是一种精神生态观的体现。道家为音乐设立了让人不断追求而又难以企及的境界,它吸引着现实音乐向自然的、内在的、韵味深远的方向探索。 展开更多
关键词 精神生态 生态审美 回归
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音乐教育“审美哲学”后现代批判的反思 被引量:7
15
作者 罗凌 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 CSSCI 2013年第1期135-139,共5页
音乐教育审美哲学产生于特定的历史视域,由于其哲学基础与理论体系的局限性,而受到实践哲学的批判;但就音乐教育和中国现实语境而言,审美哲学仍有其存在的必要性;面对世界多元文化音乐教育的发展,审美哲学只有实现与实践哲学的视域融合... 音乐教育审美哲学产生于特定的历史视域,由于其哲学基础与理论体系的局限性,而受到实践哲学的批判;但就音乐教育和中国现实语境而言,审美哲学仍有其存在的必要性;面对世界多元文化音乐教育的发展,审美哲学只有实现与实践哲学的视域融合,才能发挥其应有的价值。 展开更多
关键词 中国语境 审美哲学 后现代 实践哲学 视域融合
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浅析钢琴伴奏艺术的魅力——以合唱伴奏为例 被引量:2
16
作者 汤卢 陈林 《音乐创作》 北大核心 2015年第5期189-191,共3页
钢琴伴奏是一门专门的音乐表演艺术,无论是艺术院校、中小学、幼儿园还是社区的群众文化活动,到处都可以留下钢琴伴奏者的身影。弹钢琴伴奏是一个学习的过程,在与演唱者合作的过程中会拓宽艺术视野,增加音乐修养,钢琴伴奏者从合作前的... 钢琴伴奏是一门专门的音乐表演艺术,无论是艺术院校、中小学、幼儿园还是社区的群众文化活动,到处都可以留下钢琴伴奏者的身影。弹钢琴伴奏是一个学习的过程,在与演唱者合作的过程中会拓宽艺术视野,增加音乐修养,钢琴伴奏者从合作前的单独准备到最后的登台表演,必须始终保持清醒的头脑,倾听、调节配合时的音响,并且与合唱指挥要相互信任、相互沟通,及时发现问题,研究解决问题的办法,准确地诠释作曲家的思想,共同感受钢琴伴奏艺术的魅力。 展开更多
关键词 钢琴伴奏艺术 魅力 合唱伴奏
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音乐教育思想的跨文化交融与冲突——以改革开放后中国普通音乐教育发展为例 被引量:2
17
作者 罗凌 汤卢 《美育学刊》 2015年第1期110-117,共8页
世界不同文化之间的交流与冲突是人类文明不断进步的重要途径,音乐教育哲学思想作为文化生态中的一个因子,其发展演变始终伴随着本土与国外、传统与现代等不同文化音乐教育思想的冲突与交融;从改革开放后中国普通音乐教育发展看,既有对... 世界不同文化之间的交流与冲突是人类文明不断进步的重要途径,音乐教育哲学思想作为文化生态中的一个因子,其发展演变始终伴随着本土与国外、传统与现代等不同文化音乐教育思想的冲突与交融;从改革开放后中国普通音乐教育发展看,既有对外来音乐教育思想的学习、借鉴和融合,也有对中国传统文化的审视、反思和继承,其思想内涵的演变经历了从盲目崇拜、全盘吸收,到逐步寻求文化自觉和学术自主的过程。 展开更多
关键词 音乐教育 多元文化 文化交融 文化冲突
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李白诗歌“意象”的音乐形象与情绪的美学分析 被引量:4
18
作者 任力志 秦北涛 《戏剧之家》 2021年第14期99-100,共2页
李白生于盛唐时期,他创作的诗词中,意象种类繁多。意象是诗词表达内容的灵魂,是诗人抒发感情、托物言志的主要手段,"意境"是诗词等作品通过具体的艺术形象而描写出的境界和情调,歌曲作者通过诗词的再创造,形成的音乐形象,这... 李白生于盛唐时期,他创作的诗词中,意象种类繁多。意象是诗词表达内容的灵魂,是诗人抒发感情、托物言志的主要手段,"意境"是诗词等作品通过具体的艺术形象而描写出的境界和情调,歌曲作者通过诗词的再创造,形成的音乐形象,这种音乐形象通过呈示,就构成了音乐意境或音乐情绪。李白诗词意象相关联的音乐形象和音乐情绪的美学分析:"酒"、"月"、"水"、"花"、"鸟"、"风"、"云"等,音乐意象和情绪的表现往往需要文情并茂,特别是对于歌曲。"诗心乐意"的创作与表演、审美观念,是我国古代文学艺术创作的特色美学,它独具东方特色。 展开更多
关键词 李白诗歌 意象意境 音乐形象 音乐情绪
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李白诗歌的音乐 被引量:4
19
作者 侯延爽 《音乐创作》 北大核心 2009年第4期106-109,共4页
诗歌与音乐同源是中国和西方上古时期的共同特征。李白创作的诗歌在唐代是人们争先演唱的佳品,通过李白诗歌中的音乐元素挖掘,李白诗歌现存曲目的梳理以及对李白诗歌音乐环境的分析,让我们理解到李白对音乐的丰富感受和喜爱,才得以... 诗歌与音乐同源是中国和西方上古时期的共同特征。李白创作的诗歌在唐代是人们争先演唱的佳品,通过李白诗歌中的音乐元素挖掘,李白诗歌现存曲目的梳理以及对李白诗歌音乐环境的分析,让我们理解到李白对音乐的丰富感受和喜爱,才得以创作出大量与音乐有关的诗歌,探得李白诗歌的音乐踪迹。 展开更多
关键词 李白诗歌 音乐元素 SWOT 李白歌曲
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艺术思维与舞蹈艺术 被引量:5
20
作者 张大鸣 《艺术探索》 2008年第6期150-151,共2页
思维是一切艺术创造的原动力。舞者的思维方式对舞蹈技巧的发展、艺术表现的完美性有着重要的制约作用。本文拟从思维科学的角度剖析辩证思维、形象思维、灵感与艺术舞蹈的互动关系,从而揭示艺术思维是舞蹈艺术创造与舞蹈艺术发展的原... 思维是一切艺术创造的原动力。舞者的思维方式对舞蹈技巧的发展、艺术表现的完美性有着重要的制约作用。本文拟从思维科学的角度剖析辩证思维、形象思维、灵感与艺术舞蹈的互动关系,从而揭示艺术思维是舞蹈艺术创造与舞蹈艺术发展的原动力。 展开更多
关键词 艺术思维 舞蹈想象 灵感创造
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