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敬畏与青少年亲社会行为的关系:小我和观点采择的序列中介作用
1
作者
王丽
周天梅
+2 位作者
罗利
向秋瑜
崔鲤跃
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024年第5期456-463,共8页
目的:探讨敬畏与青少年亲社会行为的关系及小我、观点采择在其间的内在机制。方法:采用青少年敬畏问卷、小我问卷、人际反应指数(观点采择)量表、青少年亲社会倾向量表中文版对817名初一至高三的学生进行测试。结果:敬畏与小我、观点采...
目的:探讨敬畏与青少年亲社会行为的关系及小我、观点采择在其间的内在机制。方法:采用青少年敬畏问卷、小我问卷、人际反应指数(观点采择)量表、青少年亲社会倾向量表中文版对817名初一至高三的学生进行测试。结果:敬畏与小我、观点采择、亲社会行为维度(情绪的、依从的、利他的、匿名的、公开的)两两显著相关;敬畏可正向预测亲社会行为维度(情绪的、依从的、利他的、匿名的、公开的);观点采择在敬畏和亲社会行为之间的独立中介显著,且小我与观点采择在敬畏与亲社会行为间的序列中介显著。结论:高敬畏的个体更易感知自我的渺小,将目光转向他人和集体,更能站在他人的角度看问题,注意他人的需求,产生更多的亲社会行为。
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关键词
青少年
敬畏
小我
观点采择
亲社会行为
中介效应
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职称材料
《这是四点零八分的北京》教学设计
2
作者
蒲莉
《语文建设》
北大核心
2006年第2期21-22,共2页
一、设计思路 本诗为略读篇目。可指导学生收集关于知青的资料，在了解背景的基础上，带领学生反复诵读，体会那个特殊时期的青年人的热情与信仰、矛盾与无奈。品味本诗的语言特点，理解本诗超越常规的表达习惯，以及运用恰当的修辞...
一、设计思路 本诗为略读篇目。可指导学生收集关于知青的资料，在了解背景的基础上，带领学生反复诵读，体会那个特殊时期的青年人的热情与信仰、矛盾与无奈。品味本诗的语言特点，理解本诗超越常规的表达习惯，以及运用恰当的修辞手法表达瞬间感情的写作技巧。
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关键词
《这是四点零八分的北京》
教学设计
设计思路
初三
语文版
下册
第二单元
语文教学
略读篇目
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职称材料
语文版九年级下册第二单元教学设计
3
作者
李航
张敏
+1 位作者
蒲莉
杜昌一
《语文建设》
北大核心
2006年第2期20-21,共2页
关键词
《再别康桥》
教学设计
诗歌
徐志摩
设计思路
初三
语文版
下册
第二单元
语文教学
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职称材料
题名
敬畏与青少年亲社会行为的关系:小我和观点采择的序列中介作用
1
作者
王丽
周天梅
罗利
向秋瑜
崔鲤跃
机构
四川师范大学心理学院
绵阳市东辰学校
内江师范学院
四川师范大学附属青台山小学
石家庄电信
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024年第5期456-463,共8页
基金
教育部基金项目(17XJC190004)
四川省社会科学规划项目(SC19B115)
四川省心理健康教育研究中心重点项目(XLJKJY2202A)。
文摘
目的:探讨敬畏与青少年亲社会行为的关系及小我、观点采择在其间的内在机制。方法:采用青少年敬畏问卷、小我问卷、人际反应指数(观点采择)量表、青少年亲社会倾向量表中文版对817名初一至高三的学生进行测试。结果:敬畏与小我、观点采择、亲社会行为维度(情绪的、依从的、利他的、匿名的、公开的)两两显著相关;敬畏可正向预测亲社会行为维度(情绪的、依从的、利他的、匿名的、公开的);观点采择在敬畏和亲社会行为之间的独立中介显著,且小我与观点采择在敬畏与亲社会行为间的序列中介显著。结论:高敬畏的个体更易感知自我的渺小,将目光转向他人和集体,更能站在他人的角度看问题,注意他人的需求,产生更多的亲社会行为。
关键词
青少年
敬畏
小我
观点采择
亲社会行为
中介效应
Keywords
adolescent
awe
small self
perspective taking
prosocial behavior
mediating effect
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
《这是四点零八分的北京》教学设计
2
作者
蒲莉
机构
四川省
绵阳市东辰学校
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期21-22,共2页
文摘
一、设计思路 本诗为略读篇目。可指导学生收集关于知青的资料，在了解背景的基础上，带领学生反复诵读，体会那个特殊时期的青年人的热情与信仰、矛盾与无奈。品味本诗的语言特点，理解本诗超越常规的表达习惯，以及运用恰当的修辞手法表达瞬间感情的写作技巧。
关键词
《这是四点零八分的北京》
教学设计
设计思路
初三
语文版
下册
第二单元
语文教学
略读篇目
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文版九年级下册第二单元教学设计
3
作者
李航
张敏
蒲莉
杜昌一
机构
四川省
绵阳
外国语
学校
四川省
绵阳市
科学城材料所子弟
学校
四川省
绵阳市东辰学校
四川省
绵阳市
外国语
学校
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期20-21,共2页
关键词
《再别康桥》
教学设计
诗歌
徐志摩
设计思路
初三
语文版
下册
第二单元
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
敬畏与青少年亲社会行为的关系:小我和观点采择的序列中介作用
王丽
周天梅
罗利
向秋瑜
崔鲤跃
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024
0
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职称材料
2
《这是四点零八分的北京》教学设计
蒲莉
《语文建设》
北大核心
2006
0
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职称材料
3
语文版九年级下册第二单元教学设计
李航
张敏
蒲莉
杜昌一
《语文建设》
北大核心
2006
0
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职称材料
已选择
0
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