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高校社会实践活动中的思想政治教育研究——以绥化学院关爱留守儿童活动为例 被引量:6
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作者 胡美玲 刘鹏程 《继续教育研究》 北大核心 2011年第12期55-56,共2页
社会实践活动作为学校课堂教育的必要延伸和素质教育的重要载体,是大学生思想政治教育的有效形式。绥化学院自2008年4月正式启动大学生志愿者与农村留守儿童"心手相牵、共享蓝天"真情互动活动至今,通过不断尝试创新,最终使关... 社会实践活动作为学校课堂教育的必要延伸和素质教育的重要载体,是大学生思想政治教育的有效形式。绥化学院自2008年4月正式启动大学生志愿者与农村留守儿童"心手相牵、共享蓝天"真情互动活动至今,通过不断尝试创新,最终使关爱活动成为具有规范性、广泛性、连续性和实效性的特色活动。关爱留守儿童活动在增强大学生志愿者的社会责任感等方面起到了举足轻重的作用,从而促进了大学生思想政治教育的有效提升。 展开更多
关键词 社会实践 思想政治教育 留守儿童
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“辩论式教学”在思想政治理论课教学中的探索与应用 被引量:25
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作者 刘春荣 《思想政治教育研究》 2010年第5期75-77,共3页
"辩论式教学"遵循大学生的身心发展规律,充分发挥学生的主体地位和主体作用,关注社会热点,解决教学难点,破解学生思想困惑点,让学生在辩论和研讨中独立感悟、思考、判断和选择,增强对科学理论的认同和信服,提高思想政治理论... "辩论式教学"遵循大学生的身心发展规律,充分发挥学生的主体地位和主体作用,关注社会热点,解决教学难点,破解学生思想困惑点,让学生在辩论和研讨中独立感悟、思考、判断和选择,增强对科学理论的认同和信服,提高思想政治理论课教学的实效性。 展开更多
关键词 思想政治理论课 辩论式教学 主体性 以人为本
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创新新建本科院校思想政治理论课实践教学新模式 被引量:3
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作者 张继梅 《继续教育研究》 北大核心 2009年第10期143-145,共3页
创新新的实践教学模式是思想政治理论课改革的突破口。新建本科院校思想政治理论课必须采取多种措施深化实践教学,推进高校思想政治理论课改革的进程。
关键词 新建本科院校 思想政治理论科 实践教学模式 创新
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创新项目制实践教学模式 增强思想政治理论课实效性 被引量:4
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作者 张继梅 《思想政治教育研究》 2010年第5期70-72,共3页
针对目前高校思想政治理论课(以下简称"思政课")实践教学处于粗放状态,影响思政课实效的状况,分析了项目制实践教学的创新之处和取得的成效,并提出了由该问题引发的思考。
关键词 项目制实践教学 思想政治理论课 实效性
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论思政理论课实践教学内涵及应用路径 被引量:8
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作者 刘晓霞 《继续教育研究》 北大核心 2010年第12期175-176,共2页
识源于实践,能力来自实践,素质拓展更需要实践养成,在高校思想政治理论课实践教学全面改革的今天,我院开展的实践教学活动充分诠释了实践内涵的和谐理念,通过多维视角审视,在学以致用、服务地方的应用语境中,探索出一条高校思想政治理... 识源于实践,能力来自实践,素质拓展更需要实践养成,在高校思想政治理论课实践教学全面改革的今天,我院开展的实践教学活动充分诠释了实践内涵的和谐理念,通过多维视角审视,在学以致用、服务地方的应用语境中,探索出一条高校思想政治理论课实践教学改革的创新路径。 展开更多
关键词 实践内涵 应用语境 多维审思
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传统文化视域下农业经济发展途径探析——对绥化市异地经济发展战略的新探索 被引量:3
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作者 王文刚 吕晓军 《安徽农业科学》 CAS 2015年第26期304-305,310,共3页
绥化市是黑龙江省典型的农业大市,近年来该市为解决当地农业经济发展不均衡,总体效益差的突出问题,提出了异地经济的发展思路,并取得了良好的成效,该文在此基础上通过借助中国传统文化与异地经济发展中的契合点,探讨了传统文化促进异地... 绥化市是黑龙江省典型的农业大市,近年来该市为解决当地农业经济发展不均衡,总体效益差的突出问题,提出了异地经济的发展思路,并取得了良好的成效,该文在此基础上通过借助中国传统文化与异地经济发展中的契合点,探讨了传统文化促进异地经济发展的途径,以期为与绥化市情况类似的农业地区经济发展提供帮助。 展开更多
关键词 传统文化 绥化市 异地经济
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绥化市农民股份合作组织现状与发展对策
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作者 王文刚 赵晶 《安徽农业科学》 CAS 2015年第30期277-278,282,共3页
发展农民股份合作组织,可以避免农民家庭分散经营的弊端,促进农业增效、农民增收,推动农村经济发展。绥化市农民股份合作组织发展中存在发展不平衡、管理不规范、人才缺乏、资金紧张等问题。应加大政府扶持力度,加强资金支持,重视人才培... 发展农民股份合作组织,可以避免农民家庭分散经营的弊端,促进农业增效、农民增收,推动农村经济发展。绥化市农民股份合作组织发展中存在发展不平衡、管理不规范、人才缺乏、资金紧张等问题。应加大政府扶持力度,加强资金支持,重视人才培养,促进农民合作股份组织健康发展。 展开更多
关键词 农民股份合作组织 绥化市 对策
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绥化市人才发展战略研究
8
作者 刘鹏程 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第12期100-102,共3页
绥化市实现"农业产业化,农区工业化"的发展战略必须有相应的人才发展战略作保障。绥化市作为经济欠发达地区应高度重视人才问题,加大实施人才开发优先战略、人才结构优化战略和人才环境优化战略,依靠培养、吸引和使用人才促... 绥化市实现"农业产业化,农区工业化"的发展战略必须有相应的人才发展战略作保障。绥化市作为经济欠发达地区应高度重视人才问题,加大实施人才开发优先战略、人才结构优化战略和人才环境优化战略,依靠培养、吸引和使用人才促进本地区经济社会的全面、协调、可持续的科学发展。 展开更多
关键词 绥化市 人才 发展战略
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互联网新常态下高校“思政课”青年教师职业素质的提升 被引量:15
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作者 祝春梅 宋治非 《职业技术教育》 北大核心 2015年第17期77-79,共3页
高校"思政课"承担着培养大学生树立社会主义核心价值观,成为经济社会发展优秀人才的光荣使命。"思政课"青年教师连接着高校思想政治教育工作的现实与未来,他们职业素质、能力的高与低、优与劣直接关系着所培养人才... 高校"思政课"承担着培养大学生树立社会主义核心价值观,成为经济社会发展优秀人才的光荣使命。"思政课"青年教师连接着高校思想政治教育工作的现实与未来,他们职业素质、能力的高与低、优与劣直接关系着所培养人才的质量。面对新时期互联网新常态下带来的挑战,必须从道德素质、文化素质、业务素质和身心素质四个方面来提升高校思政课青年教师的职业素质。 展开更多
关键词 互联网 新常态 思政课 青年教师 职业素质
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探析解决农村留守儿童问题的路向与价值 被引量:11
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作者 刘晓霞 姜超 《思想政治教育研究》 2010年第6期126-128,共3页
依据绥化学院在拓展大学生思想政治理论课实践教学活动中,对绥化市周边辖区内的乡村中小学进行了实地调研,在总结绥化市农村留守儿童问题现状的基础上,有针对性地提出了把大学生与留守儿童"心手相牵"作为解决农村留守儿童的... 依据绥化学院在拓展大学生思想政治理论课实践教学活动中,对绥化市周边辖区内的乡村中小学进行了实地调研,在总结绥化市农村留守儿童问题现状的基础上,有针对性地提出了把大学生与留守儿童"心手相牵"作为解决农村留守儿童的对策和方法,并在此基础上探讨了运用大学生关爱农村留守儿童这一良好有效对策与机制的重要现实意义。 展开更多
关键词 农村留守儿童 心理情感 价值取向 行为方式
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创新教学模式 突出育人功能——“中国近现代史纲要”课教学改革的探索与实践 被引量:10
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作者 杨凤霞 《思想政治教育研究》 2010年第5期73-74,85,共3页
"中国近现代史纲要"课是全国高等学校本科生的必修课之一,但在当前的教学中,却存在着学生缺乏学习热情,教师工作动力不足等问题。要解决这些问题必须创新教学模式,以专题化教学培养学生的问题意识;以人文化教学突出历史教育... "中国近现代史纲要"课是全国高等学校本科生的必修课之一,但在当前的教学中,却存在着学生缺乏学习热情,教师工作动力不足等问题。要解决这些问题必须创新教学模式,以专题化教学培养学生的问题意识;以人文化教学突出历史教育的思想性特点;以动态化教学培养学生的实践能力。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 专题化 人文化 教学改革
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寒地黑土区农产品流通法律保障问题研究——兼论我国农产品流通法律的完善 被引量:2
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作者 王宏宇 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第20期12547-12549,12554,共4页
在对目前寒地黑土农产品流通现状及存在的法律问题进行调研分析的基础上,提出了加强寒地黑土农产品流通法律保障的对策。
关键词 寒地黑土 农产品 流通 法律保障
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“三论式”教学模式在听障生思政课堂中的运用 被引量:1
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作者 刘文文 霍洪宝 《现代特殊教育》 2016年第10期68-70,共3页
"三论式"教学模式弥补了听障生在逻辑思维上的不足,能够将抽象的课本理论转化为贴近实际生活的热点话题,使学生产生探究的兴趣并能对各种社会思潮和价值观念进行理性思考,多年来在思政课堂中得到了广泛应用。本文试图通过分析... "三论式"教学模式弥补了听障生在逻辑思维上的不足,能够将抽象的课本理论转化为贴近实际生活的热点话题,使学生产生探究的兴趣并能对各种社会思潮和价值观念进行理性思考,多年来在思政课堂中得到了广泛应用。本文试图通过分析"三论式"教学对听障生主体教学的价值,并对"三论式"教学在听障生思政课中的开展进行具体设计,以期促进听障生思政课教学的有效开展。 展开更多
关键词 听障生 思政课 “三论式”教学
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《中国近现代史纲要》开放式教学模式的探索与实践
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作者 李丽玲 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第3期266-267,共2页
传统单一、封闭的教学模式,导致学生学习兴趣不浓,影响了教学质量,所以必须转变教学观念,改革传统的教学模式,通过教学内容、教学方法、教学空间等方面的改革探索,构建现代多样的开放式教学模式,切实提高《中国近现代史纲要》课教学的... 传统单一、封闭的教学模式,导致学生学习兴趣不浓,影响了教学质量,所以必须转变教学观念,改革传统的教学模式,通过教学内容、教学方法、教学空间等方面的改革探索,构建现代多样的开放式教学模式,切实提高《中国近现代史纲要》课教学的针对性和实效性。 展开更多
关键词 中国近现代史纲要 开放式 教学模式
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农村土地承包流转过程中转包的法律适用
15
作者 唐博超 《黑龙江科技信息》 2009年第21期85-85,共1页
针对农村土地承包合同转包纠纷案件大量产生的现状,通过相关具体案例的实际分析,对土地转包法律适用进行了比较全面的讨论,并对其他相关问题的法律适用分析研究,提出了处理法条适用的建议和意见。
关键词 农村土地承包 法律适用 转包
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