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谈高中化学新教材中拓展型知识的运用策略被引量：3: 1; 作者童宝康《化学教学》 CAS 2005年第1期37-40,共4页; 高中化学新教材中设有"选学""资料""阅读""讨论""家庭小实验""研究性学习的课题"等栏目,笔者称之为"拓展型知识"。本文着重就这些拓展型知识的运用提出了一些... 展开更多; 关键词高中化学拓展新教材 “讨论” “阅读” 知识栏目运用策略资料; 在线阅读下载PDF 职称材料

“硬水及其软化”研究性学习方案设计: 2; 作者童宝康《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第7期27-29,共3页; 关键词 “硬水及其软化” 研究性学习设计中学化学教学教学方案; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐欣赏与语言审美──《林黛玉进贾府》教学设计: 3; 作者占国民《中学语文教学》北大核心 2000年第3期33-36,共4页; 关键词中学语文教学设计 <<林黛玉进贾府>>; 在线阅读下载PDF 职称材料

帮助学生形成良好的地理思维定势: 4; 作者黄晓明《地理教学》 1998年第1期33-33,共1页; 从地理学科出发，总结多年教学经验．我觉得应从以下几个方面来促使学生形成良好的地理思维定势：; 关键词地理思维助学定势学生地理学科教学经验帮助形成; 在线阅读下载PDF 职称材料