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题名学生自理能力弱的成因分析及对策
被引量：6
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作者
许鹏程
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机构
绍兴县财经学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第10期48-49,共2页
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文摘
自理能力是学生所有能力中最基本、最重要的能力，也是我国学生能力结构中十分薄弱的环节。因此，学校、家庭和学生之间必须努力进行沟通，在思想上形成共识，在行为上采取多种积极措施，努力使学生成为能经得起市场经济浪潮洗礼的有用之材。
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关键词
自理能力
学生
分析
对策
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“导师制”实习指导模式的实践与探索
被引量：4
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作者
孙建钢
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机构
绍兴县财经学校
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出处
《职业技术教育》
2008年第29期63-64,共2页
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文摘
职业学校培养学生不能仅限于课堂,应当把实习指导作为重要的教学环节。绍兴县财经学校在实践中创建了"导师制"实习指导模式,该模式注重实习管理和制度建设,强调指导任务细化,教师职责明确。该模式的实施不仅提高了教师全员育人的工作能力,加强了教师的责任感,而且加强了学校与企业、家庭的联系,提高了学生的综合素质。
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关键词
中等职业学校
导师制
实习指导模式
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Keywords
secondary vocational schools
mentoring system
practice guidance mode
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
D26
[政治法律—中共党史]
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题名论算术平均指标的抽象性和具体性
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作者
陈宝坤
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机构
绍兴县财经学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第4期38-39,共2页
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文摘
本文针对算术平均指标具有高度抽象性具体性特点,以培养学生抽象思维能力、创新能力为目标,遵循认识论的基本规律,对如何正确处理具体性与抽象性的关系进行了论述。
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关键词
抽象性
具体性
算术平均指标
统计学
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分类号
F222
[经济管理—国民经济]
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题名网络教研——职高教学研究的新方式
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作者
王维杰
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机构
浙江省绍兴县财经学校 浙江绍兴
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第16期52-53,共2页
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文摘
网络教研作为一种新型的教研方式，是传统教研形式的传承和创新。它对于促成教师的自我实现与成长有着传统教研所不能替代的作用。本文对实施网络教研的方式与效应作了初步探讨。
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关键词
网络教研
职业高中
探索
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名注重形成良好的班风
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作者
张关心
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机构
绍兴县财经学校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第1期52-52,共1页
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关键词
班主任工作
班干部
学生德育
奠定基础
班风
班级管理工作
班级建设
管理计划
形成
动手能力
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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