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小学语文教学中学生语言表达能力分层精准培养的路径研究
1
作者
李远义
《教师》
2025年第9期47-49,共3页
小学语文教学中的语言表达能力对学生综合素质的提升至关重要。当前,许多小学语文课堂在培养学生语言表达能力方面仍存在一定的不足,教学方法单一、训练不足、学生参与度低等问题较为突出。文章探讨了如何通过分层精准培养路径,提升学...
小学语文教学中的语言表达能力对学生综合素质的提升至关重要。当前,许多小学语文课堂在培养学生语言表达能力方面仍存在一定的不足,教学方法单一、训练不足、学生参与度低等问题较为突出。文章探讨了如何通过分层精准培养路径,提升学生的语言表达能力,提出适应性、渐进性原则,以及教学方法、内容、评价机制的分层设计路径,旨在为教师提供有效的指导,帮助学生在语文学习中实现语言表达能力的全面提升。
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关键词
小学语文
语言表达能力
分层路径
教学方法
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职称材料
题名
小学语文教学中学生语言表达能力分层精准培养的路径研究
1
作者
李远义
机构
织金县熊家场镇中心学校
出处
《教师》
2025年第9期47-49,共3页
文摘
小学语文教学中的语言表达能力对学生综合素质的提升至关重要。当前,许多小学语文课堂在培养学生语言表达能力方面仍存在一定的不足,教学方法单一、训练不足、学生参与度低等问题较为突出。文章探讨了如何通过分层精准培养路径,提升学生的语言表达能力,提出适应性、渐进性原则,以及教学方法、内容、评价机制的分层设计路径,旨在为教师提供有效的指导,帮助学生在语文学习中实现语言表达能力的全面提升。
关键词
小学语文
语言表达能力
分层路径
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中学生语言表达能力分层精准培养的路径研究
李远义
《教师》
2025
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