期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于网络的知识建构共同体:对集体知识发展与个体知识增长的互进关系的考察
被引量：
13
1
作者
金慧
张建伟
孙燕青
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014年第4期56-62,共7页
利用网络进行协作探究和知识建构已经成为重要的新型学习方式。学生通过在线讨论和创作交流观点,合作完成探究任务,发展新知识。在此过程中,知识建构共同体实现了集体知识的建构,学习者个人也发展了对知识的深入理解和探究技能。该研究...
利用网络进行协作探究和知识建构已经成为重要的新型学习方式。学生通过在线讨论和创作交流观点,合作完成探究任务,发展新知识。在此过程中,知识建构共同体实现了集体知识的建构,学习者个人也发展了对知识的深入理解和探究技能。该研究采用内容分析等多种方法,分析了22名四年级学生在三个月期间使用知识论坛(Knowledge Forum)进行的关于光的在线讨论和知识建构,重点考察学生在集体知识建构中的参与方式与学生个体知识增长的关系。研究数据来自于学生的在线讨论记录和个人电子学档。研究结果表明,学生在集体讨论中的贡献方式、阅读短文等与学生的个体知识增长有显著相关,在集体知识建构中的参与程度越高的学生对相关主题知识形成的理解更深入。
展开更多
关键词
知识建构
探究脉络
知识论坛
知识共同体
个人知识
集体知识
在线阅读
下载PDF
职称材料
国外自主学习测量技术最新发展趋势
被引量：
12
2
作者
程宏宇
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第3期92-96,共5页
作者首先回顾了自主学习的传统测量技术与几个主要量表,指出它们存在的优点和不足。然后讨论了近年来国外自主学习测量技术的发展新趋势,并着重介绍了几种具有创新性的测量技术。本文的目的旨在追踪了解西方国家在自主学习测量技术方面...
作者首先回顾了自主学习的传统测量技术与几个主要量表,指出它们存在的优点和不足。然后讨论了近年来国外自主学习测量技术的发展新趋势,并着重介绍了几种具有创新性的测量技术。本文的目的旨在追踪了解西方国家在自主学习测量技术方面取得的最新成果,为我国在这一领域的发展提供借鉴。
展开更多
关键词
自主学习
测量技术
国外
发展趋势
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于网络的知识建构共同体:对集体知识发展与个体知识增长的互进关系的考察
被引量：
13
1
作者
金慧
张建伟
孙燕青
机构
上海外国语
大学
传媒
学院
纽约州立大学教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014年第4期56-62,共7页
基金
美国国家自然科学基金项目"学习中的技术和共同创新"(项目编号:1122573)
上海外国语大学青年团队创新项目"数字化学习资源的建设研究"(项目编号:QJTD11JH001)支持
文摘
利用网络进行协作探究和知识建构已经成为重要的新型学习方式。学生通过在线讨论和创作交流观点,合作完成探究任务,发展新知识。在此过程中,知识建构共同体实现了集体知识的建构,学习者个人也发展了对知识的深入理解和探究技能。该研究采用内容分析等多种方法,分析了22名四年级学生在三个月期间使用知识论坛(Knowledge Forum)进行的关于光的在线讨论和知识建构,重点考察学生在集体知识建构中的参与方式与学生个体知识增长的关系。研究数据来自于学生的在线讨论记录和个人电子学档。研究结果表明,学生在集体讨论中的贡献方式、阅读短文等与学生的个体知识增长有显著相关,在集体知识建构中的参与程度越高的学生对相关主题知识形成的理解更深入。
关键词
知识建构
探究脉络
知识论坛
知识共同体
个人知识
集体知识
Keywords
Knowledge Building
Inquiry Threads
Knowledge Forum
Knowledge Community
Individual Knowledge
Collective Knowledge
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
国外自主学习测量技术最新发展趋势
被引量：
12
2
作者
程宏宇
机构
美国
纽约州立大学教育学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第3期92-96,共5页
文摘
作者首先回顾了自主学习的传统测量技术与几个主要量表,指出它们存在的优点和不足。然后讨论了近年来国外自主学习测量技术的发展新趋势,并着重介绍了几种具有创新性的测量技术。本文的目的旨在追踪了解西方国家在自主学习测量技术方面取得的最新成果,为我国在这一领域的发展提供借鉴。
关键词
自主学习
测量技术
国外
发展趋势
Keywords
self-regulated learning
measurement teehnology
western countries
new trends
分类号
G40-059.9 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于网络的知识建构共同体:对集体知识发展与个体知识增长的互进关系的考察
金慧
张建伟
孙燕青
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2014
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
国外自主学习测量技术最新发展趋势
程宏宇
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
