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住院医师规范化培训中科研诚信与作风建设探讨 被引量:1
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作者 廖宗敏 彭奕华 《中国卫生产业》 2023年第3期209-212,共4页
规范培训的住院医师是我国未来医学、科研和教学的主力军,其科研诚信教育迫在眉睫。为探讨住院医师规范化培训中科研诚信与作风的建设,广东省韶关市粤北人民医院在组织建设、制度、警示督导和开展住培医师科研诚信教育几方面采取了一系... 规范培训的住院医师是我国未来医学、科研和教学的主力军,其科研诚信教育迫在眉睫。为探讨住院医师规范化培训中科研诚信与作风的建设,广东省韶关市粤北人民医院在组织建设、制度、警示督导和开展住培医师科研诚信教育几方面采取了一系列措施,建设科研诚信长效机制,以期为同行提供参考。 展开更多
关键词 住院医师规范培训 学术不端 科研诚信 长效机制
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卵巢癌铂类化疗药物耐药的生物学机制研究进展
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作者 刘建 胡红波 廖宗敏 《中国社区医师》 2024年第17期8-10,共3页
卵巢癌是常见妇科恶性肿瘤,死亡率较高。对于卵巢癌患者,临床常采用铂类化疗药物进行化疗,以加快DNA损伤修复,但铂类化疗药物耐药性常见,是导致卵巢癌患者治疗效果不佳的重要原因。该文对卵巢癌铂类化疗药物耐药的生物学机制进行分析,... 卵巢癌是常见妇科恶性肿瘤,死亡率较高。对于卵巢癌患者,临床常采用铂类化疗药物进行化疗,以加快DNA损伤修复,但铂类化疗药物耐药性常见,是导致卵巢癌患者治疗效果不佳的重要原因。该文对卵巢癌铂类化疗药物耐药的生物学机制进行分析,了解产生耐药性的具体原因,为卵巢癌的临床治疗提供依据。 展开更多
关键词 铂类化疗药物 卵巢癌 耐药
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PDCA循环在住院医师规范化培训结业考核的应用探索 被引量:5
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作者 廖宗敏 刘建 +1 位作者 谭利明 彭奕华 《中国卫生产业》 2020年第30期25-27,30,共4页
目的探索PDCA循环在住院医师规范化培训结业考核中的应用价值,提升住培管理的质量。方法运用PDCA循环这一质量管理工具分析该院参加住院医师规范化培训结业考核通过率不高的问题,查找出原因,确定预期目标,制定质量改进计划,实施包括从... 目的探索PDCA循环在住院医师规范化培训结业考核中的应用价值,提升住培管理的质量。方法运用PDCA循环这一质量管理工具分析该院参加住院医师规范化培训结业考核通过率不高的问题,查找出原因,确定预期目标,制定质量改进计划,实施包括从培训、学习、督导、考核等方面的改进方案。然后检查结果,定期总结分析和标准化处理。未解决的问题随即纳人下一个PDCA循环,如此循环。结果实施PDCA循环管理两年以来,住院医师规范化培训结业考核通过率逐年升高:从2016年71.43%到2017年81.58%,2018年提高到96.67%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论PDCA循环是持续改进住院医师规范化培训结业考核通过率的有效方法。 展开更多
关键词 PDCA循环 住院医师规范化培训 结业考核通过率
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工作坊在住院医师规范化培训医师CPR培训中效果和知识保持研究
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作者 廖宗敏 刘建 +2 位作者 肖红梅 谭利明 彭奕华 《中国卫生产业》 2021年第26期9-13,22,共6页
目的探讨工作坊教学模式在住院医师规范化培训(以下简称“住培”)医师CPR技能培训中效果及知识保持的情况,提升住培教学的质量。方法选取该院2019年9月—2020年3月92名住培医师随机分成研究组和对照组,每组46名。研究组采取工作坊教学模... 目的探讨工作坊教学模式在住院医师规范化培训(以下简称“住培”)医师CPR技能培训中效果及知识保持的情况,提升住培教学的质量。方法选取该院2019年9月—2020年3月92名住培医师随机分成研究组和对照组,每组46名。研究组采取工作坊教学模式,对照组采取传统教学模式。培训后,将两组住培医师CPR课后即时理论和技能考试的成绩分别与自身课前成绩比较以及课后两组成绩相互比较,并调查两组学员对各自教学模式的评价。同时,将两组在第3个月和第6个月的理论和技能成绩分别与各自课后即时、课前的理论和技能成绩比较,以及两组教学模式相同时间段成绩比较,分析两组教学模式知识保持情况。结果两组住培医师课后即时理论和技能成绩都高于各自课前成绩,差异有统计学意义(P<0.05),研究组课后即时理论、技能成绩和教学效果评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组教学模式成绩都在随时间推移而下降,对照组在第6个月理论和技能成绩均比课后即时成绩降低,且与课前成绩比较差异无统计学意义(P>0.05)。研究组理论成绩下降趋势同传统模式教学,但技能成绩高于课前成绩,差异有统计学意义(P<0.05);研究组在第3个月理论和技能成绩和第6个月技能成绩均高于相同时间的对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论工作坊教学模式在住培医师CPR培训中取得较好效果,教学评价好,在知识保持方面也比传统教学更有优势。 展开更多
关键词 工作坊 教学模式 住培医师 心肺复苏培训 效果
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