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标准化病人在心血管外科临床实践教学中的应用 被引量:6
1
作者 刘洋 刘珊珊 +4 位作者 顾春虎 朱海龙 孙国成 金振晓 易定华 《西北医学教育》 2011年第6期1280-1283,共4页
针对当前临床实践教学中存在的教学病例少、床边教学病人不配合、教学实践性差、学员积极性不高等突出问题,在心血管外科临床实习教学中尝试标准化病人教学模式有现实意义。将我院2011级临床医学专业五年制本科实习医学生分为实验组和... 针对当前临床实践教学中存在的教学病例少、床边教学病人不配合、教学实践性差、学员积极性不高等突出问题,在心血管外科临床实习教学中尝试标准化病人教学模式有现实意义。将我院2011级临床医学专业五年制本科实习医学生分为实验组和对照组,采用成绩考核和学生调查问卷的形式对教学效果进行评价。结果显示,实验组学生在病例书写水平,临床思维能力方面明显优于对照组;实践表明,标准化病人临床教学模式明显提高了临床实践教学质量及学生的实践能力,同时也显示了传统的课堂及带教教学模式在发展临床思维、培养学生独立思考能力等方面存在着一定程度上的不足。标准化病人教学法是一项非常有潜力的临床实践教学方法,值得进一步完善和推广。 展开更多
关键词 标准化病人 临床教学 临床实习
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浅谈心血管外科住院医师的临床培训 被引量:10
2
作者 杨光 李莹 蔡振杰 《西北医学教育》 2002年第2期117-118,共2页
第四军医大学心血管外科中心是全军的心血管外科中心,体外循环例数每年1000例,列全国第四位.心血管疾病病情变化迅速,在手术及护理过程中只要有一个环节观察处理不当,便可导致病人生命无法挽回.由于住院医师临床工作时间短,缺乏经验,其... 第四军医大学心血管外科中心是全军的心血管外科中心,体外循环例数每年1000例,列全国第四位.心血管疾病病情变化迅速,在手术及护理过程中只要有一个环节观察处理不当,便可导致病人生命无法挽回.由于住院医师临床工作时间短,缺乏经验,其培训工作成为我科的重点工作之一. 我们的培训对象是:医学本科毕业后从事临床工作的住院医师,从第一年开始进行规范化培训;临床医学硕士毕业的住院医师和从其它单位调入的住院医师,经过考核后,按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训. 展开更多
关键词 心血管外科 住院医师 临床培训
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浅谈心血管外科临床带教体会 被引量:4
3
作者 刘金成 张金洲 +2 位作者 陈文生 崔勤 陈涛 《西北医学教育》 2006年第1期92-93,共2页
从心脏血管外科学的专业特点出发,总结了笔者近年来的带教经验。理论教学中强调心脏大血管立体构像的建立、重要概念的掌握和寻找共性规律;在临床实践中重视术前准备、手术方式选择和术后监护治疗的学习,注重培养良好规范的外科操作... 从心脏血管外科学的专业特点出发,总结了笔者近年来的带教经验。理论教学中强调心脏大血管立体构像的建立、重要概念的掌握和寻找共性规律;在临床实践中重视术前准备、手术方式选择和术后监护治疗的学习,注重培养良好规范的外科操作手法等。 展开更多
关键词 心血管外科 临床 教学
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对心血管外科护士在职培训与管理方法探讨
4
作者 杨秀玲 陈文生 +5 位作者 杨剑 薛卫斌 邹颖 苏洁 马爱英 郑霄 《西北医学教育》 2009年第5期876-877,885,共3页
对83名应聘护士进行专业基础知识、职业道德、法律法规、规章制度、护理技术操作、护理安全管理常识等方面的在职培训,受训者在3个月内理论考核合格率为91%,技术操作考核合格率87%。在培训期间发生护理纠纷8起,护理差错3起。通过对应聘... 对83名应聘护士进行专业基础知识、职业道德、法律法规、规章制度、护理技术操作、护理安全管理常识等方面的在职培训,受训者在3个月内理论考核合格率为91%,技术操作考核合格率87%。在培训期间发生护理纠纷8起,护理差错3起。通过对应聘护士系统而规范的在职培训,全面提高了护理人员的综合素质,使她们很快具备了独立工作的能力,增强了医疗护理安全防范意识,减少了护理差错和纠纷的发生,促进了护理水平的持续提高。 展开更多
关键词 护士 培训 心血管外科 管理体系
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影响心脏外科患者疾病知识宣教效果的因素及护理对策 被引量:8
5
作者 苏洁 徐宝玲 +3 位作者 杨秀玲 秦聪 武菲菲 薛玲 《解放军护理杂志》 CSCD 2014年第3期63-65,共3页
心脏开胸手术创伤大、风险高、并发症多、病死率高,给患者及家属造成极大的心理压力。加之患者及家属对心脏疾病知识的缺乏,大多数患者在围术期均会不同程度地产生一系列生理心理应激反应。心理上的恐惧和生理上的创伤直接影响患者正... 心脏开胸手术创伤大、风险高、并发症多、病死率高,给患者及家属造成极大的心理压力。加之患者及家属对心脏疾病知识的缺乏,大多数患者在围术期均会不同程度地产生一系列生理心理应激反应。心理上的恐惧和生理上的创伤直接影响患者正常的心理活动。因此,做好心脏外科患者的健康宣教工作,使患者及家属了解疾病的治疗进展、自我防护、保健知识是降低患者焦虑、紧张情绪,缓解心理压力,建立良好护患合作机制,提高患者配合依从性,提高术后康复质量的重要手段。20lO年开始,第四军医大学西京医院心血管外科护理组通过对以往心脏手术患者健康宣教效果不佳的原因进行分析,结合临床护理经验及心脏病患者的特点,制作了图文并茂的心脏疾病围术期知识宣传展板及具有专科特色的心脏病围术期多媒体健康宣教片,满足了不同层次患者对疾病知识的需求,消除了许多围术期潜在的危险因素,提高了心脏病患者围术期的康复质量,取得了良好的效果,现报道如下。 展开更多
关键词 外科患者 心脏手术 疾病知识 宣教效果 护理对策 第四军医大学西京医院 心脏病患者 心理压力
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临床路径在心脏外科护理实习带教中的应用 被引量:30
6
作者 徐宝玲 苏洁 +4 位作者 陈静 席睿 武菲菲 徐娴 蒲婷 《护理学杂志》 2011年第6期60-62,共3页
目的探讨临床路径在心脏外科护生实习带教中的应用效果,提高实习质量,提升护生对教学的满意度。方法将心脏外科实习的护生按入科时间随机分为实验组66人,对照组58人。实验组实施临床路径带教,分阶段制定并限期完成实习目标。对照组实施... 目的探讨临床路径在心脏外科护生实习带教中的应用效果,提高实习质量,提升护生对教学的满意度。方法将心脏外科实习的护生按入科时间随机分为实验组66人,对照组58人。实验组实施临床路径带教,分阶段制定并限期完成实习目标。对照组实施传统带教。结果实验组护生出科考试成绩以及带教满意度显著高于对照组(均P<0.01)。结论对心脏外科护生实施临床路径带教可明确教学目标、规范教学流程,提高心脏外科护生的临床教学质量。 展开更多
关键词 护生 临床路径 心脏外科 护理实习 临床教学
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心脏外科实施健康教育的体会 被引量:16
7
作者 王新莉 薛卫斌 张赤铭 《解放军护理杂志》 1999年第6期45-46,共2页
作者通过974例心脏病手术患者的护理体会,阐述了健康教育在治疗和护理中的重要性。通过收集资料,编写宣教手册,根据不同疾病特点和文化背景,对患者进行个别讲解或集体宣教示范,使其能够主动积极地配合治疗和护理,从而在减少并发... 作者通过974例心脏病手术患者的护理体会,阐述了健康教育在治疗和护理中的重要性。通过收集资料,编写宣教手册,根据不同疾病特点和文化背景,对患者进行个别讲解或集体宣教示范,使其能够主动积极地配合治疗和护理,从而在减少并发症,缩短病程,减少患者的痛苦和负担,增加医院的床位周转率等诸方面发挥了一定作用,取得了显著的经济效益和社会效益。在此过程中,护患关系更加融洽,医护配合更加默契,护士的自身价值也得到充分体现。 展开更多
关键词 健康教育 宣教 心脏外科 患者 并发症 治疗 护理 讲解 自身价值 作者
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西京-87型鼓泡式氧合器应用于70公斤以上患者临床评价 被引量:2
8
作者 王伟宪 史蔚然 +4 位作者 方福珍 王晓莉 陈涛 郝丽丽 谭红梅 《生物医学工程与临床》 CAS 1999年第1期46-48,共3页
在心脏外科飞速发展的今天,人工心肺机的好坏直接影响心内直视手术的顺利进行及术后各种并发症的发生,我院1989年12月至1998年5月共施行体外循环手术3572例,其中70公斤以上者106例,有54例应用了西京-87型鼓泡式氧合器收到了良好的效果.5... 在心脏外科飞速发展的今天,人工心肺机的好坏直接影响心内直视手术的顺利进行及术后各种并发症的发生,我院1989年12月至1998年5月共施行体外循环手术3572例,其中70公斤以上者106例,有54例应用了西京-87型鼓泡式氧合器收到了良好的效果.54例患者,男48例,女6例,年龄平均41(19~59)岁;体重70~88kg,平均75.6kg;体表面积平均1.82m^2;冠状动脉阻闭时间10~142分钟,平均52分钟;灌注时间22~434分钟,平均104分钟;氧血比值为0.3~0.6:1;静脉血氧饱和度维持在65%~80%.用西京-87型鼓泡式氧合器,优选了适宜孔径的氧弥散器,从而解决了大体重病人氧合差的问题.体重最高者达88kg,氧血比例0.6:1~0.5:1,静脉血氧饱和度能维持在65%~80%.体现了该氧合器氧合性能好,而且携氧量高,既使应用于长时间或高流量灌注也能维持较稳定的氧合状态.而且热交换系统达到了降复温标准系数,在高体重患者降复温过程效果满意.本氧合器祛泡性能良好,对防止气栓的发生起到了保障.全组未见动脉气栓及脑缺氧症者.该氧合器氧血比值小,氧合性能好,而且集氧合、热交换、祛泡、过滤和贮血于一体,从而对血液有形成都份破坏程度减轻.对减少心、脑、肺、肾的并发症起到了良好的作用. 展开更多
关键词 体外循环 氧合器 高体重 心脏病
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胸主动脉瘤外科综合治疗 被引量:2
9
作者 易定华 刘维永 +4 位作者 张近宝 左健 刘金成 崔勤 金振晓 《中国微创外科杂志》 CSCD 2007年第7期596-597,共2页
目的 总结2001年5月~2005年5月我院对223例各类胸主动脉瘤行介入腔内隔绝、“杂交手术”等综合外科治疗的经验,探讨手术方法的选择和手术新技术的应用。方法 单纯Bentall手术83例,单纯升主动脉置换17例,David手术3例,Wheat手术7例,Bent... 目的 总结2001年5月~2005年5月我院对223例各类胸主动脉瘤行介入腔内隔绝、“杂交手术”等综合外科治疗的经验,探讨手术方法的选择和手术新技术的应用。方法 单纯Bentall手术83例,单纯升主动脉置换17例,David手术3例,Wheat手术7例,Bentall及右半弓人工血管置换术12例,全弓人工血管置换联合象鼻或改良象鼻手术10例,“杂交手术”(Bentall手术+全弓置换+介入腔内隔绝)8例,降主动脉人工血管置换术4例,降主动脉及左半弓人工血管置换术3例,腔内覆膜支架介入治疗降主动脉夹层动脉瘤76例。急诊手术98例,同期行冠状动脉旁路移植术6例(包括“杂交手术”+冠状动脉旁路移植术1例)。结果 手术死亡9例:1例Ⅰ型夹层动脉瘤术后死于大面积脑出血;2例Bentall手术后呼吸功能衰竭合并肺部感染,分别在术后7、12 d死亡;1例急性肝功能衰竭,经人工肝,血浆置换治疗未好转术后3 d死亡;2例分别于术后8、14 d死于多脏器功能衰竭;2例分别于术后4、6 d死于心脏功能衰竭;1例术后3 d脑梗塞家属放弃治疗。76例腔内隔绝术即时操作成功率100%,即夹层裂口完全封闭,恢复真腔血流,动脉假腔不再显影。214例随访4~52个月,(27±18)个月,3个月内无死亡。1例Bentall术后8个月因突发心律紊乱死亡;1例Bentall及右半弓人工血管置换术后12个月因脑栓塞死亡;1例马凡综合征行Bentall术后6个月出现降主动脉夹层动脉瘤,再次行胸降主动脉置换和肋间血管移植痊愈。结论 早期根据病变部位、程度采用包括经导管植入支架、杂交手术等综合外科治疗可以简化手术操作、提高手术安全性、降低胸主动脉瘤手术病死率。深低温停循环联合右锁骨下动脉插管选择性脑灌注是一种简便易行有效的脑保护方法。 展开更多
关键词 胸主动脉瘤 主动脉夹层动脉瘤 杂交手术
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胸腔镜心脏外科进展 被引量:20
10
作者 易定华 《中国心血管病研究》 CAS 2005年第5期325-326,共2页
关键词 胸腔镜 心脏外科 腹部外科 1987年 仪器和器械 外科技术 血管外科 整形外科 泌尿外科 高科技 妇产科 胸外科
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腔内支架置入术治疗胸部大血管病的进展 被引量:2
11
作者 刘维永 左健 《中国微创外科杂志》 CSCD 2007年第7期593-595,共3页
关键词 腔内支架置入术 支架治疗 大血管病 先天性主动脉缩窄 上腔静脉综合征 胸部 腹主动脉瘤 胸主动脉瘤
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学生标准化病人在胸心外科临床教学中的应用 被引量:18
12
作者 刘洋 杨剑 +4 位作者 梁宏亮 董小超 陈文生 金振晓 俞世强 《西北医学教育》 2015年第2期374-376,共3页
针对传统临床实践教学中存在的典型教学病例少、床边教学病人不配合、教学实践性差等问题,在胸心外科临床教学中,试行了学生标准化病人教学模式。将我院2012级临床医学专业五年制本科见习医学员分为实验组和对照组,采用成绩考核和学生... 针对传统临床实践教学中存在的典型教学病例少、床边教学病人不配合、教学实践性差等问题,在胸心外科临床教学中,试行了学生标准化病人教学模式。将我院2012级临床医学专业五年制本科见习医学员分为实验组和对照组,采用成绩考核和学生及标准化病人调查问卷的形式对教学效果进行评价。结果显示,实验组学员临床知识掌握程度,临床思维能力训练方面明显优于对照组;同时也提高了学生标准化病人的学习热情临床知识技能掌握程度。因此,学生标准化病人教学模式是一项非常有潜力的临床实践教学方法,值得进一步完善和推广。 展开更多
关键词 学生标准化病人 临床教学 胸心外科
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应用多媒体技术改进胸心外科教学方法初探 被引量:15
13
作者 陈文生 侯晓彬 王红兵 《西北医学教育》 2003年第2期135-135,143,共2页
自2001年开始在临床医学本科生及研究生胸心外科的的教学中应用计算机多媒体技术辅助教学,学员们普启遍认为多媒体教学直观性好、富有吸引力,易于接受和理解,对所学课程的兴趣和知识掌握程度有所提高.说明计算机多媒体技术作为临床教学... 自2001年开始在临床医学本科生及研究生胸心外科的的教学中应用计算机多媒体技术辅助教学,学员们普启遍认为多媒体教学直观性好、富有吸引力,易于接受和理解,对所学课程的兴趣和知识掌握程度有所提高.说明计算机多媒体技术作为临床教学的辅助手段有助于优化教学环境,提高教学质量. 展开更多
关键词 多媒体技术 胸心外科 教学方法 医学教育
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从美国外科住院医师培训制度看如何改进我国临床研究生教育 被引量:34
14
作者 陈文生 张金洲 Dia Smiley 《西北医学教育》 2009年第2期251-253,共3页
临床研究生是我国继续医学教育的重要组成部分。借助美国住院医师培训制度的经验,对改进我国临床研究生教育,提高其临床工作能力提出一些建议。改变或摒弃目前临床硕士研究生的培养模式,适当降低临床博士研究生的科研要求,加强和完善博... 临床研究生是我国继续医学教育的重要组成部分。借助美国住院医师培训制度的经验,对改进我国临床研究生教育,提高其临床工作能力提出一些建议。改变或摒弃目前临床硕士研究生的培养模式,适当降低临床博士研究生的科研要求,加强和完善博士生的临床考试和考核制度,对增加临床博士生毕业后的临床工作能力是有益的。将目前的临床研究生教育与专科医师培养制度衔接起来亦可以作为提高临床研究生工作能力的一种方法或作为全面推行专科医师培养制度的一个过渡阶段。 展开更多
关键词 临床研究生 住院医师培训制度 临床技能 培训
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浅谈多媒体技术在胸心外科教学中的应用 被引量:5
15
作者 俞世强 陈文生 徐学增 《西北医学教育》 2005年第3期332-333,共2页
目的提高胸心外科的教学效果.方法在胸心外科教学中使用多媒体教学方法.结果运用此法教学,学生的学习兴趣和对知识掌握的程度明显提高.结论多媒体教学方法有助于提高胸心外科教学效果.
关键词 胸心外科 多媒体技术 教学管理 教学方法 教学软件
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电子束CT三维重建血管成像评价冠状动脉旁路桥的开通
16
作者 郑敏文 宦怡 +5 位作者 葛雅丽 张卫达 左健 赵宏亮 白桂琴 李剑 《中国医学影像学杂志》 CSCD 2004年第3期167-170,共4页
目的 :评价电子束CT(EBT)及其三维重建技术对冠状动脉搭桥术后桥血管开通的诊断价值。材料和方法 :16例冠状动脉搭桥术后的患者行EBT血管造影和三维重建、血流扫描及曲线分析 ,其结果与手术结果对照。结果 :所有 5 3支桥血管均重建成功 ... 目的 :评价电子束CT(EBT)及其三维重建技术对冠状动脉搭桥术后桥血管开通的诊断价值。材料和方法 :16例冠状动脉搭桥术后的患者行EBT血管造影和三维重建、血流扫描及曲线分析 ,其结果与手术结果对照。结果 :所有 5 3支桥血管均重建成功 ,其中乳内动脉桥 12支 ,大隐静脉桥 40支 ,桡动脉桥 1支。通畅的桥血管 3 8支 (67.9%) ,不同程度狭窄 6支 (11.3 %) ,完全闭塞 9支 (17.0 %)。 12支乳内动脉桥支 11支通畅 (91.7%) ,40支大隐静脉桥支 2 7支通畅(67.5 %)。1支桡动脉桥闭塞。EBT桥血管血流曲线及定量参数可辅助判断开通情况。结论 :EBT三维血管重建成像及血流扫描是评价冠状动脉搭桥术后桥血管开通的极有价值的无创性检查方法。 展开更多
关键词 电子束CT 三维重建血管成像 EBT 冠状动脉旁路桥 临床资料
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西京-87型鼓泡式氧合器在常温体外循环心脏手术中的应用
17
作者 段大为 陈德凤 +1 位作者 张铁柱 万明明 《生物医学工程与临床》 CAS 2001年第4期195-197,共3页
目的 观察西京 - 87型鼓泡式氧合器在常温体外循环中的应用效果。方法 观察分析 5 0例患者应用西京- 87型鼓泡式氧合器进行常温体外循环心内直视手术转流过程中的血气变化情况 ,同时和 10例应用 3M膜肺的患者比较 ,了解西京 - 87型鼓... 目的 观察西京 - 87型鼓泡式氧合器在常温体外循环中的应用效果。方法 观察分析 5 0例患者应用西京- 87型鼓泡式氧合器进行常温体外循环心内直视手术转流过程中的血气变化情况 ,同时和 10例应用 3M膜肺的患者比较 ,了解西京 - 87型鼓泡式氧合器进行常温体外循环心内直视手术中应用的效果。结果 西京 - 87型鼓泡式氧合器进行常温体外循环心内直视手术过程中红细胞压积大于 2 0 % ,采用中等以上的流量灌注时动、静脉血气均能维持在正常范围 ,能满足转流过程中机体氧的需求和膜肺相比转流过程中动、静脉血气无明显差别 (P >0 .0 5 )。结论 西京 - 展开更多
关键词 鼓泡式氧合器 常温体外循环 心内直视手术
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电视胸腔镜在小儿心脏手术中的应用 被引量:22
18
作者 段大为 刘维永 +4 位作者 朱海龙 王晓武 程云阁 俞世强 邵继凤 《中国内镜杂志》 CSCD 2003年第8期7-8,11,共3页
目的 :探讨胸壁打孔电视胸腔镜心脏手术方法在小儿先天性心脏病手术中的应用效果。方法 :62例先天性心脏病患儿 ,房间隔缺损 1 6例 ,室间隔缺损 46例膜周部室间隔缺损患者 ,采用胸壁打孔经股动脉、股静脉和上腔静脉插管后股动脉 ,股静... 目的 :探讨胸壁打孔电视胸腔镜心脏手术方法在小儿先天性心脏病手术中的应用效果。方法 :62例先天性心脏病患儿 ,房间隔缺损 1 6例 ,室间隔缺损 46例膜周部室间隔缺损患者 ,采用胸壁打孔经股动脉、股静脉和上腔静脉插管后股动脉 ,股静脉插管建立体外循环 ,完全在胸腔镜下行房间隔和室间隔缺损修补。结果 :62例患儿体外循环时间 (78.5± 2 3)min ,主动脉阻闭时间 (2 8.5± 1 2 .7)min ,开放升主动脉后心脏均自动复跳。除 1例患者因术后残余漏而再次体外循环外手术外 ,其他患者手术顺利 ,术后无并发症并痊愈出院。结论 展开更多
关键词 电视胸腔镜 心脏手术 体外循环 小儿 先天性心脏病
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自制多媒体视频用于心脏瓣膜手术患者健康教育 被引量:29
19
作者 徐宝玲 苏洁 +4 位作者 程蕊 秦聪 席睿 陈静 徐娴 《护理学杂志》 CSCD 2014年第4期76-78,共3页
目的探讨自制多媒体视频在瓣膜手术患者健康教育中的应用效果,提高心脏外科围术期健康教育质量。方法将257例心脏瓣膜病患者随机分为对照组(122例)和观察组(135例)。对照组给予心脏外科常规围术期健康教育;观察组在此基础上观看围术期... 目的探讨自制多媒体视频在瓣膜手术患者健康教育中的应用效果,提高心脏外科围术期健康教育质量。方法将257例心脏瓣膜病患者随机分为对照组(122例)和观察组(135例)。对照组给予心脏外科常规围术期健康教育;观察组在此基础上观看围术期多媒体视频宣教片进行健康教育。结果观察组对监护室环境、肢体锻炼方法、抗凝治疗知识的掌握情况,其满意率显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论自制多媒体视频宣教片可显著提高瓣膜手术术前健康教育效果及患者和家属对疾病与手术康复知识的掌握情况,提升患者满意度。 展开更多
关键词 心脏瓣膜手术 多媒体 视频 健康教育 满意度
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小儿胸腔镜下心脏手术的麻醉管理 被引量:8
20
作者 王显悦 俞世强 +5 位作者 徐学增 杨剑 魏旭峰 李杨 陈涛 易定华 《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2007年第10期1043-1045,共3页
目的探讨小儿胸腔镜下心脏手术的麻醉管理方法。方法选取同期147例行胸腔镜手术(TTS)和常规正中开胸心脏手术(MS)的小儿,分为TTS组和MS组。其中TTS组81例先天性心脏病患儿,年龄(8±3)岁,MS组66例先天性心脏病患儿,年龄(7±4)岁... 目的探讨小儿胸腔镜下心脏手术的麻醉管理方法。方法选取同期147例行胸腔镜手术(TTS)和常规正中开胸心脏手术(MS)的小儿,分为TTS组和MS组。其中TTS组81例先天性心脏病患儿,年龄(8±3)岁,MS组66例先天性心脏病患儿,年龄(7±4)岁,均采用全身麻醉单腔气管插管中低温体外循环下手术。记录两组手术相关时间及TTS组在不同潮气量时氧分压和二氧化碳分压的改变。结果两组患儿手术顺利,无重要并发症。TTS组麻醉过程中潮气量设定在4~10mL/kg区间变化时二氧化碳分压呈直线性改变,而氧分压改变不明显。TTS组与MS组相比手术时间较长(P<0.01),而术后ICU时间明显缩短(P<0.01),住院时间、主动脉阻闭时间、呼吸机辅助呼吸时间差异无显著性(P>0.05)。结论术前充分准备和术中全面监测,尤其是术中改良单腔管双肺肺通气以及加强呼吸管理是麻醉管理的关键。 展开更多
关键词 麻醉 电视胸腔镜手术 小儿 室间隔缺损 房间隔缺损
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