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微生物再度威胁人类的警示: 1; 作者张彦骅尹文《西北医学教育》 2005年第6期618-619,共2页; 近年来微生物再度威胁人类之势,应当引起我们的反思.微生物对人类的威胁,从某种意义上说,是人类的过度介入、对生态环境的破坏造成的.应当建立起一种绿色、科学的发展观.其内涵是以人为本,全面、协调、可持续发展,树立人与自然和谐共处... 展开更多; 关键词微生物传染病药物滥用可持续发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校护理专业学员基础课学习状况的调查与研究被引量：1: 2; 作者柏银兰柴春雨 +4 位作者王丽梅尹文康健张薇何俊杰《西北医学教育》 2008年第6期1125-1127,共3页; 目的了解护理专业学员的基础课学习状况。方法采用文献资料法、问卷调查法、教师访谈法进行调查。结果大多数学员学习目的明确，但学习方法有待改进。教师在教学过程中影响较大。教学课程设置应针对专业特点更趋合理。教学效果考评方式... 展开更多; 关键词护理学习状况调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学院校青年教师指导本科生课外科研遇到的问题及解决对策被引量：16: 3; 作者路延之柏银兰 +2 位作者王丽梅康健吴兴安《中国医药导报》 CAS 2017年第4期135-138,共4页; 高等医学院校开展的本科生课外科研训练,是促使学生由学习向发现进行转化的直接途径,是使学生能够适应现代化并面向未来的需要。本文从学生和教师两个角度,对医学院校青年教师指导本科生课外科研过程中出现的若干问题进行了分析,包括学... 展开更多; 关键词青年教师本科生课外科研实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

天花粉蛋白突变体的构建及其在原核系统中的表达被引量：3: 4; 作者安群星穆士杰 +6 位作者张献清陈蕤吴原茹夏爱军雷迎峰黎志东徐志凯《医学研究生学报》 CAS 2007年第4期357-359,365,I0003,共5页; 目的:构建天花粉蛋白(TCS)突变体,并将其在原核系统内进行表达及纯化。方法:借助计算机预测TCS可能的抗原决定簇(YFF81-83)并设计出适当的突变引物。以栝楼基因组DNA为模板,利用重组PCR技术扩增TCS突变体全长基因,经BamHⅠ和EcoRⅠ双酶... 展开更多; 关键词天花粉蛋白人类免疫缺陷病毒定点突变原核表达纯化; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学研究生教育面临的问题与对策被引量：7: 5; 作者王丽梅姜泓《中国医药导报》 CAS 2015年第7期129-131,共3页; 医学研究生教育是高级医学人才培养的主要方式。随着现代医学的不断发展和高等医学教育体制改革的不断深入,医学研究生教育面临着巨大的挑战。本文探讨了目前我国医学研究生教育中存在的问题,并提出了相应的对策建议。; 关键词医学研究生教育问题与对策探讨; 在线阅读下载PDF 职称材料

人CD81细胞外区大环原核表达载体的构建及在大肠杆菌中的表达和纯化被引量：1: 6; 作者吕欣方海亮 +4 位作者姚敏尹文雷迎峰杨敬康健《医学研究生学报》 CAS 2008年第10期1011-1013,1017,共4页; 目的:构建人CD81-LEL基因的原核表达载体,并在大肠杆菌中进行表达。方法:通过PCR扩增得到CD81-LEL基因编码区片段,与pMD18-T载体连接,经序列测定后,再将该扩增片段亚克隆入原核表达载体pET32a(+)中。酶切鉴定正确的表达载体pET32a-CD81-... 展开更多; 关键词 CD81 载体构建基因表达包膜糖蛋白; 在线阅读下载PDF 职称材料

融电子教案与传统教案于一体的新型电子教案的制作设计被引量：2: 7; 作者尹文吕欣 +3 位作者雷迎峰柏银兰杨敬徐志凯《西北医学教育》 2008年第2期252-253,共2页; 利用Powerpoint2000的“备注”栏功能，将纸质文件教案的注释和内容等写入备注栏；利用计算机设置功能，把win—dows桌面扩展到另一台监视器上。结果是教员使用的电脑显示器可以同时显示幻灯和备注内容，而学员观看的投影大屏幕上只显... 展开更多; 关键词教案电子教案新型; 在线阅读下载PDF 职称材料

用于筛选COPS3相互作用蛋白酵母双杂交诱饵载体pGBKT7-COPS3的构建及鉴定: 8; 作者苏海川赵玉红 +2 位作者陈军张伟李陕区《山西医科大学学报》 CAS 2007年第7期577-580,F0003,共5页; 目的用COPS3基因片段构建酵母双杂交GAL4系统的诱饵载体pGBKT7-COPS3,并检测其表达产物对酵母细胞有无毒性及对报告基因有无激活作用。方法运用RT-PCR技术从骨肉瘤细胞系SOSP-9607中扩增出COPS3基因片段,克隆入pUC19质粒,经测序正确后,... 展开更多; 关键词基因 COPS3 酵母双杂交系统报告基因; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名微生物再度威胁人类的警示: 1; 作者张彦骅尹文; 机构第四军医大学基础部微生物学教研室; 出处《西北医学教育》 2005年第6期618-619,共2页; 文摘近年来微生物再度威胁人类之势,应当引起我们的反思.微生物对人类的威胁,从某种意义上说,是人类的过度介入、对生态环境的破坏造成的.应当建立起一种绿色、科学的发展观.其内涵是以人为本,全面、协调、可持续发展,树立人与自然和谐共处的生态价值观和遵循生态学规律,建立在生态环境平衡基础上的科学发展观.; 关键词微生物传染病药物滥用可持续发展; Keywords microorganism infectious disease drug misuse sustainable development; 分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校护理专业学员基础课学习状况的调查与研究被引量：1: 2; 作者柏银兰柴春雨王丽梅尹文康健张薇何俊杰; 机构第四军医大学基础部微生物学教研室第四军医大学训练部第四军医大学电镜中心; 出处《西北医学教育》 2008年第6期1125-1127,共3页; 文摘目的了解护理专业学员的基础课学习状况。方法采用文献资料法、问卷调查法、教师访谈法进行调查。结果大多数学员学习目的明确，但学习方法有待改进。教师在教学过程中影响较大。教学课程设置应针对专业特点更趋合理。教学效果考评方式应以闭卷和开卷考试结合的方式进行。结论此调查研究对护理专业的教学有一定的指导意义。; 关键词护理学习状况调查研究; Keywords nursing status of learning survey study; 分类号 G642.45 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学院校青年教师指导本科生课外科研遇到的问题及解决对策被引量：16: 3; 作者路延之柏银兰王丽梅康健吴兴安; 机构第四军医大学基础部微生物学教研室; 出处《中国医药导报》 CAS 2017年第4期135-138,共4页; 基金第四军医大学教学改革研究项目(QK201404); 文摘高等医学院校开展的本科生课外科研训练,是促使学生由学习向发现进行转化的直接途径,是使学生能够适应现代化并面向未来的需要。本文从学生和教师两个角度,对医学院校青年教师指导本科生课外科研过程中出现的若干问题进行了分析,包括学生科研观念问题、学生实验技能问题、学生探索独立性问题、青年教师引导方向问题、青年教师自身工作安排问题等。同时提出了相应问题的解决对策,包括引导学生正确科研观念形成、做好学生实验操作培训工作、培养学生科研独立性、建立学生良好科研思维、安排好教师自身各项工作等方面,使青年教师能够在培养本科生科研综合能力的过程中发挥更大的作用。; 关键词青年教师本科生课外科研实验; Keywords Young teacher Undergraduate Extracurricular research Experiment; 分类号 R229 [医药卫生—中医基础理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名天花粉蛋白突变体的构建及其在原核系统中的表达被引量：3: 4; 作者安群星穆士杰张献清陈蕤吴原茹夏爱军雷迎峰黎志东徐志凯; 机构第四军医大学西京医院输血科第四军医大学基础部微生物学教研室; 出处《医学研究生学报》 CAS 2007年第4期357-359,365,I0003,共5页; 基金陕西省科技计划项目基金资助(批准号:2003K10G9); 文摘目的:构建天花粉蛋白(TCS)突变体,并将其在原核系统内进行表达及纯化。方法:借助计算机预测TCS可能的抗原决定簇(YFF81-83)并设计出适当的突变引物。以栝楼基因组DNA为模板,利用重组PCR技术扩增TCS突变体全长基因,经BamHⅠ和EcoRⅠ双酶切后与原核表达载体pRSET-A连接,转化感受态E.coliDH5α,提取质粒进行酶切鉴定及测序。将所获阳性重组质粒转化感受态E.coliBL21(DE3),经IPTG诱导表达后,对表达产物进行W estern b lot鉴定。最后用N i-NTA亲和层析柱对所获突变体蛋白进行纯化。结果:成功构建了TCS突变体(TCSYFF81-83ACS),并获得了突变体蛋白在大肠杆菌内的可溶性高效表达,经N i-NTA亲和层析柱纯化后,产生出大量均一的TCS突变体蛋白。结论:TCS的定点突变及其在原核系统内的表达,为基因工程方法改造TCS提供了新的途径。; 关键词天花粉蛋白人类免疫缺陷病毒定点突变原核表达纯化; Keywords Trichosanthin Human immunodeficiency virus Site-directed mutagenesis Prokaryotic expression Purification; 分类号 Q813.6 [生物学—生物工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学研究生教育面临的问题与对策被引量：7: 5; 作者王丽梅姜泓; 机构第四军医大学基础部微生物学教研室第四军医大学唐都医院老年病科; 出处《中国医药导报》 CAS 2015年第7期129-131,共3页; 基金国家"十二五"传染病重大专项(编号2012ZX10003008-007); 文摘医学研究生教育是高级医学人才培养的主要方式。随着现代医学的不断发展和高等医学教育体制改革的不断深入,医学研究生教育面临着巨大的挑战。本文探讨了目前我国医学研究生教育中存在的问题,并提出了相应的对策建议。; 关键词医学研究生教育问题与对策探讨; Keywords Medical postgraduates Education Problems and countermeasures Exploration; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人CD81细胞外区大环原核表达载体的构建及在大肠杆菌中的表达和纯化被引量：1: 6; 作者吕欣方海亮姚敏尹文雷迎峰杨敬康健; 机构第四军医大学基础部微生物学教研室第四军医大学药学系; 出处《医学研究生学报》 CAS 2008年第10期1011-1013,1017,共4页; 基金国家自然科学基金青年基金资助项目(批准号:30600021); 文摘目的:构建人CD81-LEL基因的原核表达载体,并在大肠杆菌中进行表达。方法:通过PCR扩增得到CD81-LEL基因编码区片段,与pMD18-T载体连接,经序列测定后,再将该扩增片段亚克隆入原核表达载体pET32a(+)中。酶切鉴定正确的表达载体pET32a-CD81-LEL转化表达菌BL21(DE3)进行诱导表达,用SDS-PAGE和Western-blot对表达产物进行鉴定,用镍离子亲和层析法纯化融合蛋白。结果:成功构建了原核表达载体pET32a-CD81-LEL;SDS-PAGE显示目的蛋白大量表达且呈可溶性状态,Western-blot显示目的蛋白正确表达,并用镍离子亲和层析法获得纯化的重组蛋白。结论:CD81-LEL可以在大肠杆菌中表达,为进一步研究CD81与丙型肝炎病毒(HCV)包膜糖蛋白E2的结合提供了有用的研究资料。; 关键词 CD81 载体构建基因表达包膜糖蛋白; Keywords CD81 Vector construction Prokaryotic expression Envelope glycoprotein; 分类号 Q782 [生物学—分子生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融电子教案与传统教案于一体的新型电子教案的制作设计被引量：2: 7; 作者尹文吕欣雷迎峰柏银兰杨敬徐志凯; 机构第四军医大学基础部微生物学教研室; 出处《西北医学教育》 2008年第2期252-253,共2页; 基金第四军医大学“十一五”教学研究课题(XM2006008); 文摘利用Powerpoint2000的“备注”栏功能，将纸质文件教案的注释和内容等写入备注栏；利用计算机设置功能，把win—dows桌面扩展到另一台监视器上。结果是教员使用的电脑显示器可以同时显示幻灯和备注内容，而学员观看的投影大屏幕上只显示幻灯内容，隐去备注内容，由此设计出集传统纸质教案与传统电子教案于一体的新型电子教案，极大的方便了教员上课，提高了教学效果，省时省力，具有推广使用前景。; 关键词教案电子教案新型; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用于筛选COPS3相互作用蛋白酵母双杂交诱饵载体pGBKT7-COPS3的构建及鉴定: 8; 作者苏海川赵玉红陈军张伟李陕区; 机构第四军医大学唐都医院中心实验室第四军医大学基础部免疫学教研室第四军医大学基础部微生物学教研室; 出处《山西医科大学学报》 CAS 2007年第7期577-580,F0003,共5页; 基金国家自然科学基金资助项目(30672384) 陕西省科技计划项目(2005K09-G12); 文摘目的用COPS3基因片段构建酵母双杂交GAL4系统的诱饵载体pGBKT7-COPS3,并检测其表达产物对酵母细胞有无毒性及对报告基因有无激活作用。方法运用RT-PCR技术从骨肉瘤细胞系SOSP-9607中扩增出COPS3基因片段,克隆入pUC19质粒,经测序正确后,插入酵母双杂交诱饵载体pGBKT7中,将重组质粒导入酵母菌AH109,检测其表达产物在酵母细胞中对报告基因有无激活作用。结果成功获得COPS3基因片段,其表达蛋白对酵母菌AH109无毒性,对报告基因亦无激活作用。结论可以利用酵母双杂交GAL4系统来研究与COPS3相互作用蛋白。; 关键词基因 COPS3 酵母双杂交系统报告基因; Keywords genes, COPS3 yeast two-hybrid system reporter genes; 分类号 Q781 [生物学—分子生物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	微生物再度威胁人类的警示	张彦骅尹文	《西北医学教育》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校护理专业学员基础课学习状况的调查与研究	柏银兰柴春雨王丽梅尹文康健张薇何俊杰	《西北医学教育》	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医学院校青年教师指导本科生课外科研遇到的问题及解决对策	路延之柏银兰王丽梅康健吴兴安	《中国医药导报》 CAS	2017	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	天花粉蛋白突变体的构建及其在原核系统中的表达	安群星穆士杰张献清陈蕤吴原茹夏爱军雷迎峰黎志东徐志凯	《医学研究生学报》 CAS	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	医学研究生教育面临的问题与对策	王丽梅姜泓	《中国医药导报》 CAS	2015	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	人CD81细胞外区大环原核表达载体的构建及在大肠杆菌中的表达和纯化	吕欣方海亮姚敏尹文雷迎峰杨敬康健	《医学研究生学报》 CAS	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	融电子教案与传统教案于一体的新型电子教案的制作设计	尹文吕欣雷迎峰柏银兰杨敬徐志凯	《西北医学教育》	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	用于筛选COPS3相互作用蛋白酵母双杂交诱饵载体pGBKT7-COPS3的构建及鉴定	苏海川赵玉红陈军张伟李陕区	《山西医科大学学报》 CAS	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料