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题名如何提高实验诊断学课程讲授的主动性
被引量：4
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作者
郝晓柯
张盈华
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机构
第四军医大学唐都医院实验诊断学教研室
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出处
《西北医学教育》
2002年第1期48-49,共2页
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基金
教育部高等学校骨干教师资助计划资助 (No2 0 0 0 - 6 5 - 6 6 )
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文摘
实验诊断学是一门理论性、实践性很强的医学桥梁课,它既不同于基础课,又区别于临床课,涉及很多基础课知识,又与临床紧密联系.因此,如何提高教师在授课时的主动性是很重要的.本文就目前实验诊断学教学中所存在的问题及解决这些问题的对策进行了探讨.
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关键词
实验诊断学
主动性
教师
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分类号
R－4
[医药卫生]
R446
[医药卫生—诊断学]
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题名以病人为中心的教学方法初探
被引量：2
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作者
张盈华
张利朝
郝晓柯
殷缨
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机构
第四军医大学唐都医院实验诊断学教研室
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出处
《西北医学教育》
2002年第2期80-80,88,共2页
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文摘
探讨在实验诊断学教学中,实施以病人为中心的教学新模式的必要性与先进性,论证了教学模式的转变势在必行.把病人的角色转变成主角,把让病人满意作为衡量医生工作好与差的标准.
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关键词
以病人为中心
教学方法
医学教学改革
教学模式
实验诊断
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分类号
R4－4
[医药卫生—临床医学]
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