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口腔医学网络教育探讨 被引量:7
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作者 张婧 王美青 《西北医学教育》 2016年第3期349-352,共4页
为使优质的口腔医学教育资源得到最大化的利用,促进教育公平,使更多的口腔医务工作者受益,本文首先阐述了国内外网络教育发展现状,分析了网络教育具有节约时间成本和经济成本,可实现资源共享,覆盖范围广等优势;其次,针对我国当前网络教... 为使优质的口腔医学教育资源得到最大化的利用,促进教育公平,使更多的口腔医务工作者受益,本文首先阐述了国内外网络教育发展现状,分析了网络教育具有节约时间成本和经济成本,可实现资源共享,覆盖范围广等优势;其次,针对我国当前网络教育的现状,深入探讨了网络教育存在的主要问题;最后,根据当前网络教育的不足提出医学网络教育平台建设的四点对策。 展开更多
关键词 口腔医学 网络教育 继续教育
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如何构建科学的高校教学评价体系 被引量:3
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作者 张婧 叶继坤 《西北医学教育》 2016年第2期180-182,共3页
通过分析当前我国内高校中教学评价的现状,对传统教学评价中评价主体较少,评价方式不能与时更新,评价目的被异化等问题进行探讨,提出院校应当树立正确的评价导向,营造良好的教学评价氛围,把教学评价建立在广泛参与的基础之上,根据不同... 通过分析当前我国内高校中教学评价的现状,对传统教学评价中评价主体较少,评价方式不能与时更新,评价目的被异化等问题进行探讨,提出院校应当树立正确的评价导向,营造良好的教学评价氛围,把教学评价建立在广泛参与的基础之上,根据不同的评价主体设计评价指标,将教员、学员作为教学评价对象的重点,依据不同科目设置科学、合理、有效的评价指标体系。为解决传统教学评价耗时、耗材,效率低下等问题,提出利用现代化的科技手段制作基于评价主体的教学评价软件,快速有效地分析教学过程中影响教学效果的各项指标,从而制定针对性的措施,促进教学质量提升。 展开更多
关键词 关键词:高校 教育 教学评价
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