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美国医学教育从古巴的自然与传统医学可吸取的经验 被引量:3
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作者 Diane Appelbaum(著) 温世浩(编译) 汪青(审校) 《复旦教育论坛》 2007年第6期92-94,共3页
美国国家科学院医学研究所(IOM)建议医学院校在医学必修课程中增加有关补充和替代医学(CAM)的内容,使本科生将来有能力为病人提供CAM治疗。作者通过对古巴的考察,了解了古巴是如何把CA(M或NTM)结合到各级临床医疗护理和医学教育中的,这... 美国国家科学院医学研究所(IOM)建议医学院校在医学必修课程中增加有关补充和替代医学(CAM)的内容,使本科生将来有能力为病人提供CAM治疗。作者通过对古巴的考察,了解了古巴是如何把CA(M或NTM)结合到各级临床医疗护理和医学教育中的,这些经验对于落实IOM的建议具有帮助作用。 展开更多
关键词 医学教育 自然与传统医学 补充和替代医学 古巴 美国
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国内外护士学历提高教育情况及启迪 被引量:10
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作者 阳华 温世浩 江晓滨 《解放军护理杂志》 2002年第3期38-39,共2页
综述国内外护士学历提高教育情况以及影响我国护士参加学历提高教育的因素,以期对我国今后如何提高护士素质、如何改革护士学历提高教育提供依据。
关键词 学历教育 护理教育 护士素质
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对波黑医学院校的综合评估
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作者 Vladimir J Simunovic 温世浩 《复旦教育论坛》 2007年第5期89-92,共4页
按照国际标准对波黑的5所医学院进行了内部评估和外部评估,参与者包括医学院管理人员、教师、学生以及外部评估专家。评估内容包括10个项目:学校宗旨和目标、课程、管理、教师、学生、设施和技术、经费情况、国际关系、内部质量保证和... 按照国际标准对波黑的5所医学院进行了内部评估和外部评估,参与者包括医学院管理人员、教师、学生以及外部评估专家。评估内容包括10个项目:学校宗旨和目标、课程、管理、教师、学生、设施和技术、经费情况、国际关系、内部质量保证和发展规划。结果表明,内部评估中有的学校高估了自己的总体表现,有的学校明显高估或低估自己在某些项目上的表现。评估工作表明,即使在复杂和不利的条件下,对医学教育进行建设性的、有组织的评估也是可能的。 展开更多
关键词 医学教育 本科 评估 波黑
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