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加强临床实践阶段医学生的人文素质培养
被引量:
14
1
作者
宫亮
周向东
+3 位作者
杨和平
熊玮
胡建林
刘刚
《医学与哲学(A)》
北大核心
2012年第3期59-60,共2页
为适应现代医学模式转化,加强医学生的人文素质培养,重点讨论如何在临床实践阶段采取改革措施。提出要建立一套适用于临床阶段的人文课程,提高临床教师的人文意识,并改革考核的内容,以实现临床阶段的人文教育,对于培养适应新形势的医学...
为适应现代医学模式转化,加强医学生的人文素质培养,重点讨论如何在临床实践阶段采取改革措施。提出要建立一套适用于临床阶段的人文课程,提高临床教师的人文意识,并改革考核的内容,以实现临床阶段的人文教育,对于培养适应新形势的医学人才的重要意义。
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关键词
医学教育
人文素质
临床实践
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职称材料
题名
加强临床实践阶段医学生的人文素质培养
被引量:
14
1
作者
宫亮
周向东
杨和平
熊玮
胡建林
刘刚
机构
第三军医大学
附属
西南医院
呼吸科
第三军医大学附属西南医院临床教学管理中心
出处
《医学与哲学(A)》
北大核心
2012年第3期59-60,共2页
基金
重庆市高等医学教育教学改革研究项目"八年制医学生临床能力培养模式改革的随机对照前瞻性研究"
项目编号:113086
文摘
为适应现代医学模式转化,加强医学生的人文素质培养,重点讨论如何在临床实践阶段采取改革措施。提出要建立一套适用于临床阶段的人文课程,提高临床教师的人文意识,并改革考核的内容,以实现临床阶段的人文教育,对于培养适应新形势的医学人才的重要意义。
关键词
医学教育
人文素质
临床实践
Keywords
medical education, humanities, clinical practice
分类号
R-05 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强临床实践阶段医学生的人文素质培养
宫亮
周向东
杨和平
熊玮
胡建林
刘刚
《医学与哲学(A)》
北大核心
2012
14
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