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牢固树立“以人为本”的服务理念全面强化军医大学人文素质教育被引量：10: 1; 作者王毅超王云贵 +1 位作者黄建军黄继东《中国医学伦理学》 2011年第1期86-88,共3页; 作为培养我军高级医务工作者的基地,牢固树立"以人为本"的服务理念和服务意识,全面强化人文素质教育已成为当今军医大学教育的当务之急,也是从根本上提升培养质量和培养水平的关键所在。通过从不同角度分析军医大学加强人文... 展开更多; 关键词人文素质教育以人为本医务工作者军医大学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构主义心理学在临床综合课程设置中的应用被引量：2: 2; 作者赵子明陈志勇 +1 位作者高加蓉黄继东《医学与哲学》 2003年第7期59-60,共2页; 关键词临床综合课程课程设置建构主义心理学应用认知结构医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校和谐校园的构建刍议被引量：2: 3; 作者梅林《探索》 CSSCI 北大核心 2008年第4期140-142,共3页; 高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。构建高校和谐校园,必须坚持以人为本、发展创新、崇尚学术、文化育人,确保教学质量,加强环境建设和诚信教育。; 关键词和谐和谐校园高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

真核表达载体pEGFP-N2/AT2R的构建及其在原代血管平滑肌细胞的表达: 4; 作者左玉梅王媛刘建平《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第9期940-943,共4页; 目的体外构建携带血管紧张素Ⅱ2型受体(ANGⅡType 2 Receptor,AT2R)基因的增强型绿色荧光蛋白真核表达载体,并观察其在大鼠血管平滑肌细胞(vascular smooth muscle cells,VSMCs)中的表达。方法以pUHD-10.3/AT2R质粒为模板,PCR扩增AT2R... 展开更多; 关键词血管紧张素Ⅱ2型受体基因克隆原代血管平滑肌细胞绿色荧光蛋白; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学课程模式的界定: 5; 作者王云贵秦宇彤等《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期83-84,共2页; 关键词医学教育课程模式界定; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等院校创新教育和创新人才培养: 6; 作者黄继东《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期59-60,共2页; 关键词创新教育创新人才人才培养高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于实施创造教育的几点设想: 7; 作者牛强陈俊国等《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期88-90,共3页; 关键词创造教育实施设想; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名牢固树立“以人为本”的服务理念全面强化军医大学人文素质教育被引量：10: 1; 作者王毅超王云贵黄建军黄继东; 机构第三军医大学训练部教务处; 出处《中国医学伦理学》 2011年第1期86-88,共3页; 文摘作为培养我军高级医务工作者的基地,牢固树立"以人为本"的服务理念和服务意识,全面强化人文素质教育已成为当今军医大学教育的当务之急,也是从根本上提升培养质量和培养水平的关键所在。通过从不同角度分析军医大学加强人文素质教育的必要性,提出从学校党委要充分重视、建立相应的机构设施、教学课时进一步保障、课程设置要突出多样化、大力营造人文素质学术环境,突出人文素质教育课题研究的地位和作用、在社会与工作实践中培养人文需要、努力营造和谐健康的校园人文环境等方面加强军医大学人文素质教育工作的建议。; 关键词人文素质教育以人为本医务工作者军医大学教育; Keywords Humanities Education Human - oriented Concept Medical Professional Military Medical University Education; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构主义心理学在临床综合课程设置中的应用被引量：2: 2; 作者赵子明陈志勇高加蓉黄继东; 机构第三军医大学第二附属医院医教部第三军医大学训练部教务处; 出处《医学与哲学》 2003年第7期59-60,共2页; 基金国家教育部"世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革项目"项目代号 12 92B130 2 1; 关键词临床综合课程课程设置建构主义心理学应用认知结构医学教育; 分类号 R4－4 [医药卫生—临床医学] R395.1 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校和谐校园的构建刍议被引量：2: 3; 作者梅林; 机构第三军医大学训练部教务处; 出处《探索》 CSSCI 北大核心 2008年第4期140-142,共3页; 文摘高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。构建高校和谐校园,必须坚持以人为本、发展创新、崇尚学术、文化育人,确保教学质量,加强环境建设和诚信教育。; 关键词和谐和谐校园高校; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真核表达载体pEGFP-N2/AT2R的构建及其在原代血管平滑肌细胞的表达: 4; 作者左玉梅王媛刘建平; 机构第三军医大学第三军医大学训练部教务处; 出处《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第9期940-943,共4页; 基金国家自然科学基金(30670521)~~; 文摘目的体外构建携带血管紧张素Ⅱ2型受体(ANGⅡType 2 Receptor,AT2R)基因的增强型绿色荧光蛋白真核表达载体,并观察其在大鼠血管平滑肌细胞(vascular smooth muscle cells,VSMCs)中的表达。方法以pUHD-10.3/AT2R质粒为模板,PCR扩增AT2R基因的全长cDNA序列,再将其克隆入载体pEGFP-N2,构建其真核表达载体pEGFP-N2/AT2R。以基因转染技术,将AT2R导入原代VSMCs。倒置荧光显微镜观测转染后VSMCs生长变化及AT2R在其中的表达等情况。图像分析技术检测AT2R在VSMCs中的转染效率。Western blot检测转染AT2R基因的VSMCs表达其编码蛋白。RT-PCR法对AT2R基因修饰的VSMCs进行鉴定。结果成功构建AT2R基因的真核表达载体pEGFP-N2/AT2R,该真核载体能携带AT2R基因转染并有效表达于VSMCs,其转染效率约40%,RT-PCR及Western blot均可检测到AT2RmRNA及蛋白在血管平滑肌细胞中高表达。结论成功地将克隆到的AT2R基因克隆入pEGFP-N2载体中,并实现了AT2R基因在原代VSMCs的表达。; 关键词血管紧张素Ⅱ2型受体基因克隆原代血管平滑肌细胞绿色荧光蛋白; Keywords Ang Ⅱ type 2 receptor cloning primary vascular smooth muscle cells enhanced green fluorescent protein; 分类号 R394-33 [医药卫生—医学遗传学] R322.12 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学课程模式的界定: 5; 作者王云贵秦宇彤等; 机构第三军医大学训练部教务处; 出处《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期83-84,共2页; 关键词医学教育课程模式界定; 分类号 R－4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等院校创新教育和创新人才培养: 6; 作者黄继东; 机构第三军医大学训练部教务处; 出处《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期59-60,共2页; 关键词创新教育创新人才人才培养高等教育; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于实施创造教育的几点设想: 7; 作者牛强陈俊国等; 机构第三军医大学训练部教务处医学教育研究室; 出处《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第A06期88-90,共3页; 关键词创造教育实施设想; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	牢固树立“以人为本”的服务理念全面强化军医大学人文素质教育	王毅超王云贵黄建军黄继东	《中国医学伦理学》	2011	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	建构主义心理学在临床综合课程设置中的应用	赵子明陈志勇高加蓉黄继东	《医学与哲学》	2003	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校和谐校园的构建刍议	梅林	《探索》 CSSCI 北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	真核表达载体pEGFP-N2/AT2R的构建及其在原代血管平滑肌细胞的表达	左玉梅王媛刘建平	《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	医学课程模式的界定	王云贵秦宇彤等	《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高等院校创新教育和创新人才培养	黄继东	《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	关于实施创造教育的几点设想	牛强陈俊国等	《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料