军医大学附属医院临床教学管理模式的探索与实践 被引量：5

1

作者 罗晓玲 刘刚 +3 位作者 向国春 郭海涛 周来新 郭彦琼 《西北医学教育》 2012年第3期488-490,共3页

临床教学管理水平的高低,将直接影响临床教学质量。为适应近年来军队医院精简缩编的新形式,我院改进了临床教学管理模式,建立了适合临床教学的四级管理机构,对全面提升我院教学管理效率和质量起到了积极的推动作用。

关键词 临床教学 教学管理 军医大学附属医院

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军队医院教学管理工作探讨 被引量：7

2

作者 徐迪雄 陈自强 +1 位作者 陈黎明 刘国祥 《西北医学教育》 2004年第5期404-405,共2页

为探讨新形势下军队医院教学工作的管理方法,在总结当前军队医院教学管理工作面临机遇和挑战的基础上,结合医院教学工作实际,提出了军队医院教学工作的基本出发点及应把握的几个问题.

关键词 教学管理工作 教学工作 机遇和挑战 新形势 管理方法 出发点 军队医院

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浅谈现代医学教学方法的改革 被引量：9

3

作者 陈自强 颜伟 +1 位作者 赵永亮 孙梯业 《西北医学教育》 2006年第6期652-654,共3页

在医学教学方法的形成、发展和现代科学技术对医学教学方法的影响的基础上，从时代发展、教学手段的改革和医学教学方法的发展趋势等三个方面阐述了现代医学教学方法的改革。

关键词 现代医学 教学方法 改革

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医学生临床技能评价的现状与思考 被引量：9

4

作者 孙梯业 朱锡光 +3 位作者 陈自强 颜伟 刘刚 郭海涛 《安徽中医学院学报》 CAS 2004年第6期48-51,共4页

临床技能是医学生必备的基本能力。我国医学生临床技能考核重视程度不够、方法较单一、评价水平参差不齐 ;应加强临床技能评价工作的组织与管理 ;强化实践教学质量监控 ,建立临床实践技能训练指标评价体系。

关键词 医学教育 临床技能 技能评价

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医学生临床实践能力评价途径和方法的研究 被引量：21

5

作者 孙梯业 朱锡光 +4 位作者 陈自强 颜伟 刘刚 郭海涛 刘树雷 《西北医学教育》 2004年第4期291-293,共3页

分析了西方发达国家临床医学生实践能力的评价方法,结合我国临床实践能力评价的现状,对如何建立一套既比较规范又客观公正、切实可行的医学生临床实践能力评价方法,就其内容、范围、途径、形式与方法及应注意的几个问题谈了一些看法.

关键词 临床实践能力 临床医学生 评价方法 评价途径 研究 问题 看法 西方发达国家 中国 客观公正

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课堂教学质量评价的现状及发展趋势 被引量：18

6

作者 刘树雷 徐迪雄 +5 位作者 陈自强 刘刚 吴娟 甘露 陈艳凌 李立宇 《西北医学教育》 2005年第1期53-55,共3页

课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集课堂教学活动的信息,并对信息进行科学分析,从而对教师教学工作质量做出价值判断的活动.西方发达国家课堂教学质量评价已经基本走上科学化,正规化的道路.我国和西方国家相比还存着一... 课堂教学质量评价是根据一定教育目标,通过系统地收集课堂教学活动的信息,并对信息进行科学分析,从而对教师教学工作质量做出价值判断的活动.西方发达国家课堂教学质量评价已经基本走上科学化,正规化的道路.我国和西方国家相比还存着一定的差距,主要表现在:第一课堂评价观念滞后;第二评价指标体系随意性大,缺少科学系统的评价方法;第三评价结果反馈不及时,缺乏时效性.随着教育评价不断发展,教育评价的内容、目的、方法将会越来越科学化. 展开更多

关键词 教育评价 教学质量 课堂 发展趋势 现状

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医学本科生毕业实习质量的影响因素和对策研究 被引量：8

7

作者 赵永亮 谢肇 +3 位作者 孙梯业 朱锡光 陈自强 颜伟 《西北医学教育》 2005年第2期194-196,共3页

临床毕业实习是医学生向医生过渡,培养学生具有良好医德医风,巩固专业基础理论知识和提高临床基本技能的重刎要环节,其质量的好坏直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养.本文通过对实习生问卷调查,分析影响临床实习... 临床毕业实习是医学生向医生过渡,培养学生具有良好医德医风,巩固专业基础理论知识和提高临床基本技能的重刎要环节,其质量的好坏直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养.本文通过对实习生问卷调查,分析影响临床实习质量的因素,并提出了一些对策. 展开更多

关键词 本科生毕业 对策研究 临床毕业实习 临床基本技能 基础理论知识 临床实践能力 临床实习质量 医德医风 培养学生 重要环节 医学人才 问卷调查 医学生 毕业后 实习生

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我院五年制医学生临床实习技能考试方法和思路的探讨与研究 被引量：9

8

作者 孙梯业 陈自强 +3 位作者 颜伟 刘刚 郭海涛 刘树雷 《西北医学教育》 2004年第4期296-298,共3页

重点介绍了临床技能考试的依据、范围、原则和方法,提出了我院医学生临床技能考试的基本思路和具有我院特色的五站考试方法.同时,对五站考试方法的可行性进行了探讨.

关键词 临床技能 临床实习 五年制医学生 技能考试 基本思路 考试方法 研究 特色 原则 依据

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临床教学质量管理的思考 被引量：10

9

作者 陈自强 孙梯业 +1 位作者 颜伟 郭海涛 《西北医学教育》 2005年第2期207-208,共2页

临床教学质量管理的好与坏,直接关系到医学生临床实习质量的优劣.为此,根据临床教学的特性,研究和探讨临床实习阶段教学管理的特点和规律,提出"六性原则",完善和提高临床教学质量的管理与监控.

关键词 教学质量管理 临床实习质量 临床实习阶段 临床教学质量 教学管理 医学生

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浅谈五年制医学生毕业实习质量的影响因素及对策 被引量：7

10

作者 孙梯业 朱锡光 +1 位作者 陈自强 颜伟 《西北医学教育》 2005年第1期7-9,共3页

毕业实习是实现医学生培养目标的素;临床教师的功利主义倾向、教学水平、教学意识等的影响;学生的功利化趋势及片面追求高学历而忽视了毕业实习等.因此,深化医学教育教学改革,加强内涵建设是提高五年制医学生毕业实习质量的必然途径,概... 毕业实习是实现医学生培养目标的素;临床教师的功利主义倾向、教学水平、教学意识等的影响;学生的功利化趋势及片面追求高学历而忽视了毕业实习等.因此,深化医学教育教学改革,加强内涵建设是提高五年制医学生毕业实习质量的必然途径,概括而言即加强管理建设,抓好环节质量控制;提高教师的教学水平,强化教学意识,建设一支高素质的师资队伍是核心;大力开发利用现代化教学手段,充分利用教学资源是强劲推动力. 展开更多

关键词 临床医学 医学专业 实习质量 影响因素

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高等医学院校临床实习质量评价实施现状调查研究 被引量：3

11

作者 孙梯业 朱锡光 +1 位作者 陈自强 颜伟 《西北医学教育》 2005年第1期23-25,共3页

对全国112所高等医学院校临床实习质量评价实施现状调查表明:我国临床实习质量评价方法单一,绝大多数学校采用床边考试和多选题加论述题的考试方法来评价临床实习质量.经过调查研究,笔者认为应进一步开展临床实习质量综合评价的研究,尽... 对全国112所高等医学院校临床实习质量评价实施现状调查表明:我国临床实习质量评价方法单一,绝大多数学校采用床边考试和多选题加论述题的考试方法来评价临床实习质量.经过调查研究,笔者认为应进一步开展临床实习质量综合评价的研究,尽快建立一套科学合理、行之有效的临床实习质量综合评价体系. 展开更多

关键词 临床实习 实习质量 成绩评定方法 调查报告 医学教育

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七年制临床课堂教学质量评价方法的研究 被引量：2

12

作者 刘树雷 徐迪雄 +3 位作者 陈自强 陈燕凌 甘露 李立宇 《西北医学教育》 2005年第3期292-294,共3页

为建立一套科学的、可行的七年制临床课堂教学质量评价指标体系(学生、专家、教师),采用专家咨询法、优序图法、专家排序法、层次分析法确定各级指标及指标体系的权重.为七年制课堂教学质量评价提供了一套综合评价量表,总结了一套统计... 为建立一套科学的、可行的七年制临床课堂教学质量评价指标体系(学生、专家、教师),采用专家咨询法、优序图法、专家排序法、层次分析法确定各级指标及指标体系的权重.为七年制课堂教学质量评价提供了一套综合评价量表,总结了一套统计学评价方法,并通过实践验证3套指标体系有很强的实用性和操作性,能被教师、学生、教学督导专家所接受. 展开更多

关键词 课堂教学 评价指标体系 评价方法 七年制 临床医学 生物医学

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对我院医学生临床技能考核结果的分析 被引量：4

13

作者 陈自强 颜伟 孙梯业 《西北医学教育》 2007年第6期1059-1061,共3页

对我院临床医学专业本科生4年来临床技能的考试成绩进行了分析，针对分析的结果提出了一些思考与建议。

关键词 临床教学 医学生 临床技能 考核

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七年制临床教学实践和教学改革初探 被引量：1

14

作者 刘树雷 徐迪雄 +4 位作者 周来新 陈志强 张红雁 孙梯业 彭霞 《西北医学教育》 2004年第5期361-362,共2页

七年制的培养目标定位于临床医学硕士专业学位,因此,对临床专业能力的培养提出了新的更高的要求.本文就理论联系实际,在培养临床"实用型"和"技能型"高素质医学人才的基础上,结合本院七年制教学工作实际,探索七年制... 七年制的培养目标定位于临床医学硕士专业学位,因此,对临床专业能力的培养提出了新的更高的要求.本文就理论联系实际,在培养临床"实用型"和"技能型"高素质医学人才的基础上,结合本院七年制教学工作实际,探索七年制高级医学人才的培养模式,切实提高七年制临床教学质量. 展开更多

关键词 七年制教学 教学改革 临床教学实践 临床教学质量 医学人才 临床医学 临床专业 技能型 培养目标 培养模式

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五年制临床医学生实践技能考试方法和思路的研究

15

作者 陈自强 孙梯业 颜伟 《西北医学教育》 2006年第6期766-768,共3页

介绍了五年制临床医学生临床技能考试的依据、范围、原则和方法，提出了我院医学生临床技能考试的基本思路和具有我院特色的五站考试方法；同时，对五站考试方法的可行性进行了探讨。

关键词 临床医学生 实习技能 考试

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消毒供应培训模块在机动卫勤分队基地化训练中的应用 被引量：6

16

作者 罗跃全 魏静蓉 +2 位作者 丁立 罗阳 郭继卫 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第23期47-50,60,共5页

目的探索消毒供应培训模块在机动卫勤分队基地化训练中的应用方法与效果。方法便利抽样选择2014年9月至2015年11月,参与某军医大学全军卫勤综合训练的12支机动卫勤分队消毒灭菌挂车配备的人员共13人,通过前期调查、编制操作流程、制定... 目的探索消毒供应培训模块在机动卫勤分队基地化训练中的应用方法与效果。方法便利抽样选择2014年9月至2015年11月,参与某军医大学全军卫勤综合训练的12支机动卫勤分队消毒灭菌挂车配备的人员共13人,通过前期调查、编制操作流程、制定考核标准、训练与考核四个阶段,对消毒供应模块的流程布局及培训方法进行探讨,对受训人员培训前后理论考试和操作成绩进行比较。结果培训后,受训人员的理论及操作考核成绩均优于培训前,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论机动卫勤分队基地化训练中,将战时消毒供应挂车培训模块与平时消毒供应中心实际工作相结合,既能确保在消毒供应挂车有限的空间内流程布局符合规范化要求,又能满足机动卫勤分队野战保障工作对消毒灭菌的个性化需求。 展开更多

关键词 消毒供应 灭菌挂车 卫勤保障 培训模块

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浅谈高校学术不端行为的成因与对策 被引量：11

17

作者 解志杰 周来新 +2 位作者 邓军 徐迪雄 郭继卫 《西北医学教育》 2007年第2期195-196,206,共3页

随着我国高等教育的发展，在高校学术研究取得显著成就的同时，各种学术失范行为也日趋严重。本文在对学术规范及学术失范进行界定、对造成学术失范行为的成因进行分析的基础上，提出了防治学术失范的建议及对策，以期对学术规范的建立... 随着我国高等教育的发展，在高校学术研究取得显著成就的同时，各种学术失范行为也日趋严重。本文在对学术规范及学术失范进行界定、对造成学术失范行为的成因进行分析的基础上，提出了防治学术失范的建议及对策，以期对学术规范的建立有所启示。 展开更多

关键词 学术规范 学术失范 成因 对策

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五年制本科生临床技能考核分析研究 被引量：3

18

作者 谢肇 赵永亮 +3 位作者 孙梯业 朱锡光 陈自强 颜伟 《西北医学教育》 2005年第2期167-169,共3页

对我院临床医学专业本科生4年来临床技能的考试成绩进行了分析,针对分析的结果提出了一些思考与建议.

关键词 临床技能考核 分析研究 五年制 医学专业本科生 思考与建议 考试成绩

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加强研究生科学、人文精神融合的思考

19

作者 陈自强 徐迪雄 郭海涛 《西北医学教育》 2005年第3期274-274,278,共2页

在总结当前国内外研究生教育趋势的基础上,提出科技与人文的结合是21世纪高等教育现代化发展的必然趋势,在人才培养中应注重科学文化与人文理念的交融,并就医院研究生培养工作与研究生人文精神养成等问题进行了积极的思考.

关键词 研究生 人文精神 素质医学 分配制度

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