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临床医学专业学位研究生培养模式思索被引量：11: 1; 作者王毅超王云贵刘卫东《西北医学教育》 2008年第6期1093-1094,共2页; 临床医学专业学位研究生培养由于受到国情、教育年限、教育水平等方面的限制，使得在培养计划、监督机制、考核办法等多方面都存在较大欠缺，严格政治素质、培养计划、培养过程、临床轮转、出口考核等诸多环节的培养是提高临床医学专业... 展开更多; 关键词临床医学专业学位研究生培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生学位论文中存在问题的调查分析被引量：6: 2; 作者吴春玲《西北医学教育》 2004年第2期121-122,共2页; 根据第三军医大学研究生学位论文双盲评审返回的112份学位论文评阅书,分析评阅书中专家教授对学位论文提出的不足与建议,找出学位论文中普遍存在的问题,并探讨了提高学位论文质量的4条途径.; 关键词研究生学位论文调查基础理论专业知识医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国与西方国家现行研究生学位授予制度及授予权的比较被引量：1: 3; 作者王毅超赵平王云贵《西北医学教育》 2009年第1期33-34,共2页; 学位是一个国家公民受教育程度和学术水平的重要标志,不同发展程度、意识形态和政治体制的国家其学位授予制度是不尽相同的;而学位授予权是审批是否授予公民学位的权力机关,其同样受到国家教育发展程度的影响。本文从学位授予制度及学... 展开更多; 关键词西方国家研究生学位制度比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内外大学生物医学跨学科组织的建设与思考被引量：1: 4; 作者赵坤王方芳 +1 位作者王振维王云贵《西北医学教育》 2012年第3期495-497,共3页; 文章对国内外生物医学领域大学跨学科组织建设与发展现状进行梳理,总结了世界一流大学跨学科组织建设与管理的共性特点,分析了我国大学生物医学跨学科组织建设困境与发展建议。; 关键词生物医学大学跨学科组织建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

把握专业学位特点提高公共卫生硕士培养质量被引量：13: 5; 作者吴强刘卫东董兆君《西北医学教育》 2009年第2期245-246,共2页; 公共卫生硕士专业学位的设置是我国扩大和加强高素质、高层次公共卫生应用型专门人才培养的新模式。开展公共卫生硕士专业学位教育对培养高层次公共卫生和卫生管理人才有着重要的意义,我们应当提高认识,积极探索,把握公共卫生硕士专业... 展开更多; 关键词公共卫生硕士特点培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

公共卫生硕士(MPH)质量保证体系初探被引量：20: 6; 作者高鸿雁王云贵《西北医学教育》 2006年第1期50-51,共2页; 在阐述国内外公共卫生教育现状及发展趋势的基础上，分析了我国唧教育培养过程中存在的主要问题，并对其质量保证体系进行了初步的探讨。; 关键词 i公共卫生硕士专业学位质量保证体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内外激励理论对我国博士生创新激励的启示被引量：1: 7; 作者王方芳赵坤陈俊国《西北医学教育》 2012年第2期287-289,共3页; 需求是激励的起点和基础。本文主要通过对国外基于需求的多种激励理论(需求层次理论、双因素理论、生存-关系-成长理论、成就需要理论)和人性假设之Y理论,以及我国的激励理论的简要评述,并就其对我国高校博士生创新激励的启示进行了探讨。; 关键词激励理论博士生激励启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈现代教育心理学的发展现状及趋势被引量：1: 8; 作者高鸿雁王云贵《西北医学教育》 2005年第3期285-286,共2页; 教育心理学是研究教育情境中各种心理活动及其相互交互作用的运行机制和基本规律的科学,其作为一门独立学科,发展迅速,影响广大.尤其近些年来,教育心理学的理论研究和发展方向均发生了重大的变化,成为教育界关注的热点.本文通过介绍国... 展开更多; 关键词教育心理学心理活动教学方法智力; 在线阅读下载PDF 职称材料

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