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题名组胚电视教材应用的方法与评价
被引量：5
- 1
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作者
李泽桂
郭玉军
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机构
第三军医大学组胚教研室
第三军医大学电教中心
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1997年第3期32-33,共2页
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关键词
电视教材
学员
实习课
七年制
示教
切片
教学效率
挂图
鉴别方法
教员
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名电视教材节奏的设计和把握
被引量：1
- 2
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作者
陈强
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机构
第三军医大学电教中心
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出处
《电化教育研究》
北大核心
1996年第4期46-48,53,共4页
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文摘
节奏,就是或做或止,做则奏之,止则节之,它是泛指自然界事物的动作、情绪、形象、声音在轻重缓急的运动中所呈现的动静比例,以及这些动静比例作用于人的感官所产生的生理效应。构成节奏的基本因素有三个方面:一是各种物体在时间和空间中的运动;二是物体运动表现的速度和强度;
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关键词
电视教材节奏
外节奏
教学内容
节奏设计
镜头长度
物体运动
三个方面
生理效应
剪辑
运动形态
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分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
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题名电视教材编制的“忧”与“思”
被引量：1
- 3
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作者
陈强
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机构
第三军医大学电教中心
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出处
《电化教育研究》
北大核心
1994年第4期59-62,共4页
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文摘
电视教材编制的“忧”与“思”陈强（第三军医大学电教中心·重庆·６３００３８）视听教育既不姓“电”，也不姓“宣”，它本姓“教”。牢牢掌握视听教育必须为教学服务的宗旨，是我们每一位电教工作者工作的出发点和落脚点，同时也是深入发展视听教育的关键所在。然而，...
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关键词
电视教材
视听教育
教材编制
编制工作
电教工作者
教学方法
中年教师
教学模式
教学工作
电化教育
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分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
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题名电视教材的节奏设计和把握
- 4
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作者
陈强
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机构
孟庆第三军医大学电教中心
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第1期45-48,共4页
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关键词
电视教材节奏
内节奏
节奏设计
教学内容
镜头长度
外节奏
剪辑
背景音乐
教材内容
视听元素
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分类号
G432
[文化科学—教育技术学]
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题名校园有线电视综合数据网的建设
- 5
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作者
梅文
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机构
中国人民解放军第三军医大学电教中心
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
1998年第9期66-67,共2页
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文摘
信息高速公路最终要解决的是入户问题，通过有线电视综合数据网建设的实例，介绍了有线电视网进行计算机数据通信的原理、网络结构以及出现的一些情况和应注意的问题。
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关键词
计算机网络
校园网
有线电视网
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Keywords
CATV
Cable modem
Network
Two-way transmission
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名减缓彩色摄影资料褪色的措施
- 6
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作者
王家成
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机构
重庆第三军医大学电教中心
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第6期62-62,共1页
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关键词
摄影资料
褪色
彩色照片
彩色胶卷
措施
冷藏
加速
染料分子
底片
特征
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分类号
TB812
[一般工业技术—摄影技术]
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题名像差与医学摄影
- 7
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作者
王家成
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机构
重庆第三军医大学电教中心
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出处
《激光杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1996年第6期333-334,共2页
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文摘
像差与医学摄影王家成（重庆第三军医大学电教中心，６３００３８）医学照片要求反映的被摄体清晰、真实、准确、符合科学；像差是镜头的成像误差，任何镜头都有，其危害是改变了被摄体，使被摄体失真。在医学摄影中，这是不允许的。本文就医学摄影中如何避免像差，提高照...
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关键词
医学摄影
像差
照片
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分类号
R445
[医药卫生—影像医学与核医学]
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