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模糊综合评判法在教师课堂教学质量评价中的应用 被引量:25
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作者 王冬 陈立明 +1 位作者 曾志嵘 陈士良 《西北医学教育》 2004年第1期40-42,共3页
过去对课堂教学质量的评价方法主要为定量和定性方法,定量方法过分注重评价的客观性,定性方法则过分强调评价的主体性,都会导致评价结果有失准确、科学、公正.本文应用模糊数学的方法,对我校教师课堂教学质量进行定性与定量相结合的综... 过去对课堂教学质量的评价方法主要为定量和定性方法,定量方法过分注重评价的客观性,定性方法则过分强调评价的主体性,都会导致评价结果有失准确、科学、公正.本文应用模糊数学的方法,对我校教师课堂教学质量进行定性与定量相结合的综合评价,探讨更加准确、全面、科学、公正的评价课堂教学质量的方法. 展开更多
关键词 模糊综合评判法 教师 课堂教学 教学质量评价
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中药抗辐射作用的研究进展 被引量:1
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作者 钱怡 孔祥艳 《国医论坛》 2004年第3期51-55,共5页
关键词 抗辐射中药 研究进展 辐射损害 巨噬细胞 血清标志物
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