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苹果砧木组培苗生根诱导技术研究被引量：6: 1; 作者郭成葛红娟 +4 位作者赵玲玲王成荣束怀瑞沙广利张世忠《山东农业科学》 2017年第2期72-75,共4页; 以平邑甜茶无根试管苗为材料,以1/2MS培养基、育苗基质、黏土及沙子作为培养介质,研究NAA浓度及培养介质对平邑甜茶试管苗生根的影响。结果表明:育苗基质作为培养介质进行微枝扦插的试管外生根技术效果最好,成活率最高,达到94%,根系活力... 展开更多; 关键词平邑甜茶微枝扦插无根驯化试管外生根; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈初中历史创新教学: 2; 作者张淑芳《当代教育科学》北大核心 2007年第16期60-60,共1页; 历史课教学要适应素质教育的要求，必须不断改革创新。通过教师创造性地“教”引导学生创造性地“学”。; 关键词创新教学初中历史历史课教学学生创造性素质教育改革创新 “学” “教”; 在线阅读下载PDF 职称材料

让生活化教学走进思想品德课堂: 3; 作者李芸《当代教育科学》北大核心 2007年第15期60-60,共1页; 思想品德教材特别注重学生的生活经验和体验．它一改生硬、陈旧、传统的说教方式，以清新、自然的独特魅力吸引着学生，体现了“在生活中体验．在体验中感悟，在感悟中成长”的教育理念。这就要求教师在教学中必须将学生课堂学习的间接... 展开更多; 关键词生活化教学思想品德教材课堂学习生活经验独特魅力教育理念直接经验间接经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

让语文教学充满人文关怀: 4; 作者刘添惠《当代教育科学》北大核心 2007年第18期63-64,共2页; 以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面，必须进行价值本位的转移，即由以学科为本位转向以人的发展为本位... 展开更多; 关键词语文教学人文关怀价值本位生命存在人的发展学科学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名苹果砧木组培苗生根诱导技术研究被引量：6: 1; 作者郭成葛红娟赵玲玲王成荣束怀瑞沙广利张世忠; 机构山东农业大学生命科学学院/作物生物学国家重点实验室青岛市农业科学研究院烟台市农业科学研究院章丘市相公中学; 出处《山东农业科学》 2017年第2期72-75,共4页; 基金国家自然科学基金项目(31401822) 中国博士后科学基金面上资助项目(2014M561952); 文摘以平邑甜茶无根试管苗为材料,以1/2MS培养基、育苗基质、黏土及沙子作为培养介质,研究NAA浓度及培养介质对平邑甜茶试管苗生根的影响。结果表明:育苗基质作为培养介质进行微枝扦插的试管外生根技术效果最好,成活率最高,达到94%,根系活力达240.82μg/(g·h)。; 关键词平邑甜茶微枝扦插无根驯化试管外生根; Keywords Malus hupenensis Rhed Micro-softwood cutting No root domestication Ex vitro rooting; 分类号 S661.104.3 [农业科学—果树学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈初中历史创新教学: 2; 作者张淑芳; 机构济南章丘市相公中学; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第16期60-60,共1页; 文摘历史课教学要适应素质教育的要求，必须不断改革创新。通过教师创造性地“教”引导学生创造性地“学”。; 关键词创新教学初中历史历史课教学学生创造性素质教育改革创新 “学” “教”; 分类号 G633.51 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名让生活化教学走进思想品德课堂: 3; 作者李芸; 机构山东省章丘市相公中学; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第15期60-60,共1页; 文摘思想品德教材特别注重学生的生活经验和体验．它一改生硬、陈旧、传统的说教方式，以清新、自然的独特魅力吸引着学生，体现了“在生活中体验．在体验中感悟，在感悟中成长”的教育理念。这就要求教师在教学中必须将学生课堂学习的间接经验与现实生活直接经验结合起来，构建学生感兴趣的生活课堂，让学生在体验生活的过程中掌握知识，发展能力。; 关键词生活化教学思想品德教材课堂学习生活经验独特魅力教育理念直接经验间接经验; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名让语文教学充满人文关怀: 4; 作者刘添惠; 机构山东省章丘市相公中学; 出处《当代教育科学》北大核心 2007年第18期63-64,共2页; 文摘以学科为本位的传统语文教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀。从而使学生成为被肢解的人，甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面，必须进行价值本位的转移，即由以学科为本位转向以人的发展为本位，注重学生的精神成长，使语文教学充满人文关怀。; 关键词语文教学人文关怀价值本位生命存在人的发展学科学生; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料