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基于城市文化视角的城市规划模式探讨被引量：14: 1; 作者李星明赵良艺《华中师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2007年第3期473-476,共4页; 城市是一个社会—经济—自然组成的复合生态系统,城市文化是该系统的灵魂,城市规划是对该系统未来发展的谋划.当今,城市规划已从19世纪末至20世纪中叶的"理性的综合规划模式",经20世纪中后期的修正与发展成为现今的"渐... 展开更多; 关键词城市文化城市规划 “形”与“神”; 在线阅读下载PDF 职称材料

研讨式教学法在《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课教学中的运用被引量：2: 2; 作者王若素《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期126-127,共2页; 研讨式教学方法在教学中的运用收到了很好的效果,采取的是:学员提出难点问题,在教员的指导下独立研究、集体讨论、自己解答,学员、教员点评和判分。其特点体现了主体性、研讨性、全体性,改变了传统的教学模式,培养了学员的多种能力,增... 展开更多; 关键词研讨式教学特点效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强对军校学员理想信念教育的思考被引量：1: 3; 作者潘林祥《湖北社会科学》 2000年第S1期52-,共1页; 关键词军校学员理想信念教育邓小平理论思想体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

正确理解社会主义本质: 4; 作者刘勇祝汉清《湖北社会科学》 2000年第S1期39-40,共2页; 关键词社会主义本质两极分化科学社会主义马克思主义三个组成部分生产力生产方式共同富裕生产资料邓小平理论思想体系消灭剥削社会主义制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

法律的直接本源不是人而是给人定位的社会关系——“人本法律观”质疑: 5; 作者吴越陈蔚红《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第9期115-120,共6页; 针对"人本法律观",本文指出不能离开社会关系谈人论法,只有"社会关系"才是法律的直接本源。文章从四个方面提出了对法本源问题和相关改革的看法:法本源研究应以恩格斯"两种生产"的唯物史观为指导,注重人... 展开更多; 关键词社会关系法律本源 “人本法律观”; 在线阅读下载PDF 职称材料

贯彻“三个代表”重要思想开创政治理论课教学新局面被引量：1: 6; 作者倪润泉潘林祥《湖北社会科学》 2000年第S1期49-50,共2页; 关键词 “三个代表”重要思想新局面政治理论课教学建党学说; 在线阅读下载PDF 职称材料

21世纪中国青年的责任: 7; 作者胡宇雷春林《湖北社会科学》 2000年第S1期56-,共1页; 关键词当代青年中华人民共和国思想体系社会主义江泽民同志; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈谈学校思想政治教育社会化问题: 8; 作者吴广良《学习与实践》北大核心 1989年第10期43-44,共2页; 学校思想政治教育社会化是时代发展的必然要求。思想政治教育的基本规律要求它必须适应社会政治经济文化发展和人的精神发展的需要。因此，在社会化大生产的条件下，思想政治教育也就必须反映和体现社会化大生产的发展要求以及人的社会... 展开更多; 关键词学校思想政治教育社会化问题社会化大生产教育社会化社会化发展精神发展文化发展政治经济; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论邓小平关于保持政策相对稳定的思想: 9; 作者陈莉《湖北社会科学》 2000年第S1期43-44,共2页; 关键词邓小平相对稳定战略目标五十年; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于城市文化视角的城市规划模式探讨被引量：14: 1; 作者李星明赵良艺; 机构华中师范大学城市与环境科学学院空军雷达学院政工教研室; 出处《华中师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2007年第3期473-476,共4页; 基金国家社会科学基金项目(02BJL054).; 文摘城市是一个社会—经济—自然组成的复合生态系统,城市文化是该系统的灵魂,城市规划是对该系统未来发展的谋划.当今,城市规划已从19世纪末至20世纪中叶的"理性的综合规划模式",经20世纪中后期的修正与发展成为现今的"渐近主义规划模式、战略规划模式、生态规划模式"等多元化的城市规划模式.但在实践中仍难于避免"千城一面"的现象.为此提出应将城市文化作为城市规划的统帅,用城市文化主导城市规划的"神"和"形",以创新城市规划模式.; 关键词城市文化城市规划 “形”与“神”; Keywords urban culture urban planning spirit and form; 分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研讨式教学法在《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课教学中的运用被引量：2: 2; 作者王若素; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期126-127,共2页; 文摘研讨式教学方法在教学中的运用收到了很好的效果,采取的是:学员提出难点问题,在教员的指导下独立研究、集体讨论、自己解答,学员、教员点评和判分。其特点体现了主体性、研讨性、全体性,改变了传统的教学模式,培养了学员的多种能力,增强了自主学习的自觉性,激发了学习政治理论课的兴趣,提高了教员的教学水平。; 关键词研讨式教学特点效果; 分类号 A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强对军校学员理想信念教育的思考被引量：1: 3; 作者潘林祥; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《湖北社会科学》 2000年第S1期52-,共1页; 关键词军校学员理想信念教育邓小平理论思想体系; 分类号 E221 [军事—军事理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名正确理解社会主义本质: 4; 作者刘勇祝汉清; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《湖北社会科学》 2000年第S1期39-40,共2页; 关键词社会主义本质两极分化科学社会主义马克思主义三个组成部分生产力生产方式共同富裕生产资料邓小平理论思想体系消灭剥削社会主义制度; 分类号 D641 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名法律的直接本源不是人而是给人定位的社会关系——“人本法律观”质疑: 5; 作者吴越陈蔚红; 机构湖北省社会科学院政法所空军雷达学院政工教研室; 出处《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第9期115-120,共6页; 文摘针对"人本法律观",本文指出不能离开社会关系谈人论法,只有"社会关系"才是法律的直接本源。文章从四个方面提出了对法本源问题和相关改革的看法:法本源研究应以恩格斯"两种生产"的唯物史观为指导,注重人的"社会关系"这一客观基础;法本源研究应以马克思关于人的本质是"一切社会关系的总和"的论断为指针,深入认识社会关系对人的定向作用;法本源探讨应沿着马恩关于法的产生及法的功能的论断推进,才能得出与之相协调的应有结论;政治法律改革应遵循马克思的"劳动解放"理想和"实事求是"的原则,才能找到创新理念的真实基础。; 关键词社会关系法律本源 “人本法律观”; 分类号 D903 [政治法律—法学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名贯彻“三个代表”重要思想开创政治理论课教学新局面被引量：1: 6; 作者倪润泉潘林祥; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《湖北社会科学》 2000年第S1期49-50,共2页; 关键词 “三个代表”重要思想新局面政治理论课教学建党学说; 分类号 D261 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名21世纪中国青年的责任: 7; 作者胡宇雷春林; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《湖北社会科学》 2000年第S1期56-,共1页; 关键词当代青年中华人民共和国思想体系社会主义江泽民同志; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈谈学校思想政治教育社会化问题: 8; 作者吴广良; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《学习与实践》北大核心 1989年第10期43-44,共2页; 文摘学校思想政治教育社会化是时代发展的必然要求。思想政治教育的基本规律要求它必须适应社会政治经济文化发展和人的精神发展的需要。因此，在社会化大生产的条件下，思想政治教育也就必须反映和体现社会化大生产的发展要求以及人的社会化发展的需要。; 关键词学校思想政治教育社会化问题社会化大生产教育社会化社会化发展精神发展文化发展政治经济; 分类号 F832.33 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论邓小平关于保持政策相对稳定的思想: 9; 作者陈莉; 机构空军雷达学院政工教研室; 出处《湖北社会科学》 2000年第S1期43-44,共2页; 关键词邓小平相对稳定战略目标五十年; 分类号 A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于城市文化视角的城市规划模式探讨	李星明赵良艺	《华中师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD	2007	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	研讨式教学法在《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课教学中的运用	王若素	《社会主义研究》 CSSCI 北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	加强对军校学员理想信念教育的思考	潘林祥	《湖北社会科学》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	正确理解社会主义本质	刘勇祝汉清	《湖北社会科学》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	法律的直接本源不是人而是给人定位的社会关系——“人本法律观”质疑	吴越陈蔚红	《江汉论坛》 CSSCI 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	贯彻“三个代表”重要思想开创政治理论课教学新局面	倪润泉潘林祥	《湖北社会科学》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	21世纪中国青年的责任	胡宇雷春林	《湖北社会科学》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	谈谈学校思想政治教育社会化问题	吴广良	《学习与实践》北大核心	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	试论邓小平关于保持政策相对稳定的思想	陈莉	《湖北社会科学》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料