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翻译文学归属之研究——“不等边三角形”论 被引量：4
1
作者 张友谊 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期58-60,共3页
关于翻译文学归属的问题存在几种不同的争论观点,本文阐述了不赞同这几种观点的原因,尤其是主流观点——翻译文学是民族文学的一部分。翻译文学应当是相对独立的部分,但与外国文学和民族文学并不是“鼎足而三”的关系,由此,本文提出翻... 关于翻译文学归属的问题存在几种不同的争论观点,本文阐述了不赞同这几种观点的原因,尤其是主流观点——翻译文学是民族文学的一部分。翻译文学应当是相对独立的部分,但与外国文学和民族文学并不是“鼎足而三”的关系,由此,本文提出翻译文学归属之“不等边三角形”论,即：翻译文学与外国文学、民族文学三者相互之间的关系应类似不等边三角形的三条边之间的关系。 展开更多
关键词 翻译文学 归属 不等边三角形论
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功能语法在大学英语课文教学的运用 被引量：2
2
作者 刘超 堵海鹰 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第S1期86-88,共3页
从系统功能语法诞生以来,其理论已被广泛地运用于语言的各个层面的研究。在现行的大学英语教学中,教师在日常的课文教学中多依据传统语法理论,偏重于分析词语的用法和句子结构。本文通过分析传统语法与功能语法异同,尝试揭示功能语法对... 从系统功能语法诞生以来,其理论已被广泛地运用于语言的各个层面的研究。在现行的大学英语教学中,教师在日常的课文教学中多依据传统语法理论,偏重于分析词语的用法和句子结构。本文通过分析传统语法与功能语法异同,尝试揭示功能语法对传统语法的补充和渗透,以及由此引起的对大学英语教学的启示和思考：功能语法的衔接理论对英语课文的教学具有重要的补充作用,希冀以此探求大学英语课文教学的一种新视角。 展开更多
关键词 功能语法 传统语法 课文教学 衔接
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