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我国混合所有制职业院校法人属性研究
被引量：
23
1
作者
雷世平
卢竹
《职教论坛》
北大核心
2017年第7期5-9,共5页
法人属性问题是所有法人问题中的根本性问题。当前,在我国职业教育领域办学体制机制创新实践中,把混合所有制职业院校法人属性界定为"民办非企业法人"或"民办事业单位法人",其法人属性依然不能明确,且于法无据,进...
法人属性问题是所有法人问题中的根本性问题。当前,在我国职业教育领域办学体制机制创新实践中,把混合所有制职业院校法人属性界定为"民办非企业法人"或"民办事业单位法人",其法人属性依然不能明确,且于法无据,进而带来了一系列"后遗症"。而把混合所有制职业院校法人属性界定为"事业单位法人",符合职业教育的"事业"特点和混合所有制职业院校的"本质属性",不仅与现有《民法通则》所规定的法人分类制度无根本性冲突,而且符合国家事业单位改革的总趋势。从现实状况来看,要把混合所有制职业院校法人属性界定为"事业单位法人",还需要突破一些瓶颈和障碍。国家要出台相关的法规,明确赋予混合所有制职业院校"事业单位法人"属性;修订《事业单位登记管理暂行条例》,适当拓展"事业单位"的含义;摒弃轻视、限制和不敢发展混合所有制职业院校的思维定式。
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关键词
混合所有制
职业院校
法人属性
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职称材料
多学科视角下的混合所有制职业院校属性论
被引量：
13
2
作者
雷世平
卢竹
《职教论坛》
北大核心
2017年第28期24-28,共5页
属性问题是混合所有制职业院校学院办学的根本问题。因为混合所有制职业院校办学实践中遇到的诸多问题或多或少均涉及其属性问题。对混合所有制职业院校属性问题认识不清,则很容易导致对其理解上的偏差,继而引发其办学实践的混乱。和其...
属性问题是混合所有制职业院校学院办学的根本问题。因为混合所有制职业院校办学实践中遇到的诸多问题或多或少均涉及其属性问题。对混合所有制职业院校属性问题认识不清,则很容易导致对其理解上的偏差,继而引发其办学实践的混乱。和其他事物一样,混合所有制职业院校的属性也是多方面的。基于产权经济学视角所理解的混合所有制职业院校的办学属性(所有权属性)则表现为国有资本的主导性,不同所有制性质资本结构的多元性和开放性;基于哲学(唯物辩证法)视角所理解的混合所有制职业院校的功能属性则表现为"非营利"和"营利"二者的兼容性;基于民法学视角所理解的混合所有制职业院校法人属性则应该归类为非营利性法人中的"事业单位法人"。
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关键词
多学科视角
混合所有制
职业院校
属性
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职称材料
混合所有制高职院校股权结构的内涵、特征及多维关系审视
被引量：
5
3
作者
卢竹
雷世平
《职业技术教育》
北大核心
2018年第1期44-49,共6页
混合所有制高职院校的股权结构是指不同所有制性质的股东所持股份的比例及其享有的权益构成。股权结构具有主体多元、与权责结构对称、收益和风险对等、可合理流动等特征。混合所有制高职院校股权结构与其产权结构、法人属性、法人治理...
混合所有制高职院校的股权结构是指不同所有制性质的股东所持股份的比例及其享有的权益构成。股权结构具有主体多元、与权责结构对称、收益和风险对等、可合理流动等特征。混合所有制高职院校股权结构与其产权结构、法人属性、法人治理结构及利益分配等相互影响、相互制约。混合所有制高职院校产权结构决定股权结构;而股权结构会通过特定方式对产权结构产生影响。混合所有制高职院校的股权结构,尤其是股权属性一定程度上影响其法人属性;而其法人属性也会影响股权总量增速的变化和股权份额的变动。混合所有制高职院校的股权结构决定其法人治理结构;而法人治理结构服务于股权结构,对股东的权益产生促进或抑制作用。混合所有制高职院校的股权结构影响利益分配的诉求、方式和路径,决定利益分配的额度;而利益分配影响股权结构的稳定,并影响股权结构的选择。
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关键词
混合所有制
高职院校
股权结构
产权结构
法人属性
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职称材料
题名
我国混合所有制职业院校法人属性研究
被引量：
23
1
作者
雷世平
卢竹
机构
空军
航空
维修
技术
学院
基础教育
学院
空军航空维修技术学院航空服务与管理学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第7期5-9,共5页
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题“我国混合所有制职业院校法人治理结构理论与实践研究”(编号:DJA160283),主持人:雷世平
文摘
法人属性问题是所有法人问题中的根本性问题。当前,在我国职业教育领域办学体制机制创新实践中,把混合所有制职业院校法人属性界定为"民办非企业法人"或"民办事业单位法人",其法人属性依然不能明确,且于法无据,进而带来了一系列"后遗症"。而把混合所有制职业院校法人属性界定为"事业单位法人",符合职业教育的"事业"特点和混合所有制职业院校的"本质属性",不仅与现有《民法通则》所规定的法人分类制度无根本性冲突,而且符合国家事业单位改革的总趋势。从现实状况来看,要把混合所有制职业院校法人属性界定为"事业单位法人",还需要突破一些瓶颈和障碍。国家要出台相关的法规,明确赋予混合所有制职业院校"事业单位法人"属性;修订《事业单位登记管理暂行条例》,适当拓展"事业单位"的含义;摒弃轻视、限制和不敢发展混合所有制职业院校的思维定式。
关键词
混合所有制
职业院校
法人属性
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
多学科视角下的混合所有制职业院校属性论
被引量：
13
2
作者
雷世平
卢竹
机构
空军
航空
维修
技术
学院
基础教育
学院
空军航空维修技术学院航空服务与管理学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第28期24-28,共5页
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2017年度重点资助课题"我国混合所有制职业院校法人属性研究"(编号:XJK17AZY003)
主持人:雷世平
文摘
属性问题是混合所有制职业院校学院办学的根本问题。因为混合所有制职业院校办学实践中遇到的诸多问题或多或少均涉及其属性问题。对混合所有制职业院校属性问题认识不清,则很容易导致对其理解上的偏差,继而引发其办学实践的混乱。和其他事物一样,混合所有制职业院校的属性也是多方面的。基于产权经济学视角所理解的混合所有制职业院校的办学属性(所有权属性)则表现为国有资本的主导性,不同所有制性质资本结构的多元性和开放性;基于哲学(唯物辩证法)视角所理解的混合所有制职业院校的功能属性则表现为"非营利"和"营利"二者的兼容性;基于民法学视角所理解的混合所有制职业院校法人属性则应该归类为非营利性法人中的"事业单位法人"。
关键词
多学科视角
混合所有制
职业院校
属性
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
混合所有制高职院校股权结构的内涵、特征及多维关系审视
被引量：
5
3
作者
卢竹
雷世平
机构
空军航空维修技术学院航空服务与管理学院
空军
航空
维修
技术
学院
基础教育
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第1期44-49,共6页
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2017年度重点资助课题"我国混合所有制职业院校法人属性研究"(XJK17AZY003)
主持人:雷世平
文摘
混合所有制高职院校的股权结构是指不同所有制性质的股东所持股份的比例及其享有的权益构成。股权结构具有主体多元、与权责结构对称、收益和风险对等、可合理流动等特征。混合所有制高职院校股权结构与其产权结构、法人属性、法人治理结构及利益分配等相互影响、相互制约。混合所有制高职院校产权结构决定股权结构;而股权结构会通过特定方式对产权结构产生影响。混合所有制高职院校的股权结构,尤其是股权属性一定程度上影响其法人属性;而其法人属性也会影响股权总量增速的变化和股权份额的变动。混合所有制高职院校的股权结构决定其法人治理结构;而法人治理结构服务于股权结构,对股东的权益产生促进或抑制作用。混合所有制高职院校的股权结构影响利益分配的诉求、方式和路径,决定利益分配的额度;而利益分配影响股权结构的稳定,并影响股权结构的选择。
关键词
混合所有制
高职院校
股权结构
产权结构
法人属性
Keywords
mixed ownership
higher vocational college
shareholding structure
property rights structure
legal person attribute
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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发文年
被引量
操作
1
我国混合所有制职业院校法人属性研究
雷世平
卢竹
《职教论坛》
北大核心
2017
23
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职称材料
2
多学科视角下的混合所有制职业院校属性论
雷世平
卢竹
《职教论坛》
北大核心
2017
13
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职称材料
3
混合所有制高职院校股权结构的内涵、特征及多维关系审视
卢竹
雷世平
《职业技术教育》
北大核心
2018
5
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