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军事教育技术实验教学内容体系的构建
1
作者
王莹
林生
谢百治
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第12期166-170,共5页
实验教学是促进教育技术学专业人才实践创新能力培养的重要途径。通过明确军事教育技术实践创新项目内涵,对教育技术专业人员实践能力的军队需求展开调查研究,编制了"教育技术专业人员实践能力军队需求调查问卷",并进行了因...
实验教学是促进教育技术学专业人才实践创新能力培养的重要途径。通过明确军事教育技术实践创新项目内涵,对教育技术专业人员实践能力的军队需求展开调查研究,编制了"教育技术专业人员实践能力军队需求调查问卷",并进行了因素分析与信效度检验。在此基础上,创建了"五类型、三层次"的军事教育技术实验教学内容体系,促进了军事教育技术人员实践创新能力的培养。
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关键词
军事教育技术
实验教学
实践创新能力
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职称材料
题名
军事教育技术实验教学内容体系的构建
1
作者
王莹
林生
谢百治
机构
空军工程大学训练部信息管理中心
石家庄陆军指挥学院军事
训练
系
第四军医
大学
教育技术
中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第12期166-170,共5页
基金
中国博士后科学基金项目(20090461420)
文摘
实验教学是促进教育技术学专业人才实践创新能力培养的重要途径。通过明确军事教育技术实践创新项目内涵,对教育技术专业人员实践能力的军队需求展开调查研究,编制了"教育技术专业人员实践能力军队需求调查问卷",并进行了因素分析与信效度检验。在此基础上,创建了"五类型、三层次"的军事教育技术实验教学内容体系,促进了军事教育技术人员实践创新能力的培养。
关键词
军事教育技术
实验教学
实践创新能力
Keywords
military educational technology
experimental teaching
content system
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
军事教育技术实验教学内容体系的构建
王莹
林生
谢百治
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012
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