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网络成瘾青少年时间透视、生活事件与病理性互联网使用的相关研究 被引量:11
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作者 戴雅玲 张运红 +1 位作者 郑安云 苗丹民 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第3期200-203,216,共5页
目的:探讨影响成瘾青少年病理性互联网使用的重要变量。方法:本研究为横断面研究。通过网瘾讲座、学校和社区调查,从324名学生中用Young的网络成瘾10项诊断标准问卷筛选出从小学六年级到高三的网络成瘾者60名,年龄12~19岁。用自编一般... 目的:探讨影响成瘾青少年病理性互联网使用的重要变量。方法:本研究为横断面研究。通过网瘾讲座、学校和社区调查,从324名学生中用Young的网络成瘾10项诊断标准问卷筛选出从小学六年级到高三的网络成瘾者60名,年龄12~19岁。用自编一般情况调查表、病理性互联网使用问卷、时间透视简式量表、青少年生活事件量表进行测查。结果:具有扮演动机的青少年病理性互联网使用得分高于没有扮演动机的青少年[(55.3±2.5)vs.(48.1±1.4),P=0.012];现在时间定向与病理性互联网使用呈正相关(r=0.38,P(0.01);生活事件中人际关系因子与病理性互联网使用具有较高相关(r=0.42,P(0.01),可直接预测病理性互联网使用(R2=17.5,P<0.001)。结论:上网动机、人际关系和现在定向对网瘾青少年病理性互联网使用影响较大。 展开更多
关键词 网瘾青少年 时间透视 生活事件 人际关系 病理性互联网使用 横断面研究
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论军队院校的军体教员队伍建设
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作者 何建省 苏振阳 《教育与职业》 北大核心 2008年第5期93-94,共2页
现代高技术战争不但对军人的体能、智能提出了更高的要求,同时,对承担军事体育教学任务的教员也提出了新的挑战。文章从军事体育教员应具备的素质结构和培养途径等方面进行探讨,旨在为军队院校军体教员队伍建设提供一些理论依据。
关键词 军队院校 军体教员 专业素质
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论刘辰翁词的情感特征及其成因
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作者 朱慧玲 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第6期90-94,共5页
为了探析刘辰翁词作的情感特征及其成因,特从词人的个性特质、思想渊源、词作内容,以及其词作与同时代具有代表性的词家词风的异同等多方面加以考察,认为:刘辰翁词的情感特征为悲苦凄厉,主要体现在三个方面:词人常选用程度极深、境界极... 为了探析刘辰翁词作的情感特征及其成因,特从词人的个性特质、思想渊源、词作内容,以及其词作与同时代具有代表性的词家词风的异同等多方面加以考察,认为:刘辰翁词的情感特征为悲苦凄厉,主要体现在三个方面:词人常选用程度极深、境界极阔大的语汇来表情达意;词人反复运用的事典,给人以长歌当哭之感;刘辰翁词的语言运用,也体现了这一感情特色。刘辰翁的刚直品性、儒士身份,他崇尚气节、道义的思想观念,他所处的特殊的时代氛围,以及在此基础上形成的他对故国的忠贞之情与渴望恢复之念是形成其词这一情感特征的主要原因。 展开更多
关键词 刘辰翁词 情感特征 悲苦凄厉 忠爱
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低保户的生活状况和社会救助需求——以云南省普洱市为例 被引量:2
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作者 谢清 杨矗 庄闻喜 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2009年第7期56-60,97,共6页
本文在对云南省普洱市7个社区50个低保家庭问卷调查的基础上,描述了低保对象的生活状况和社会救助需求,分析其生活困难的原因并提出了相应对策。调研发现:低保对象生活条件艰苦,就业困难,社会网络资源薄弱,个体经营存在多重障碍,经营失... 本文在对云南省普洱市7个社区50个低保家庭问卷调查的基础上,描述了低保对象的生活状况和社会救助需求,分析其生活困难的原因并提出了相应对策。调研发现:低保对象生活条件艰苦,就业困难,社会网络资源薄弱,个体经营存在多重障碍,经营失败者居多。贫困地区的低保户并未出现"福利依赖"现象,更准确地瞄准低保救助对象,及时为低保户提供最低生活保障仍是目前低保救助政策的重点。 展开更多
关键词 最低生活保障 生活状况 救助需求 普洱市
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试论邓小平的决策原则
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作者 侯怀民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第S1期383-384,共2页
邓小平是中国改革开放的总设计师,在改革开放的整个过程中,他根据不同时期我国面临的实际情况,做出了一系列重大的决策。虽然这些决策的具体内容各不相同,但都体现和遵循了人民的利益高于一切的原则、“三个面向”原则、统筹兼顾原则、... 邓小平是中国改革开放的总设计师,在改革开放的整个过程中,他根据不同时期我国面临的实际情况,做出了一系列重大的决策。虽然这些决策的具体内容各不相同,但都体现和遵循了人民的利益高于一切的原则、“三个面向”原则、统筹兼顾原则、突出重点原则和原则性与灵活性高度统一原则。这四大原则构成了邓小平决策思想的基础。 展开更多
关键词 邓小平 决策原则 领导艺术
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论析教师入职指导者——基于美国教师教育的研究经验
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作者 田丽娟 《国家教育行政学院学报》 2007年第6期87-90,共4页
入职指导者是指在入职阶段给予新教师职业指导和帮助的教育人员。新教师不能胜任的主要原因在于缺少必要的支持和指导。教师教育应重视这方面的探讨和实践。指导者的指导模式主要有三种:指导者团队的教学指导模式;以校长为核心的行政指... 入职指导者是指在入职阶段给予新教师职业指导和帮助的教育人员。新教师不能胜任的主要原因在于缺少必要的支持和指导。教师教育应重视这方面的探讨和实践。指导者的指导模式主要有三种:指导者团队的教学指导模式;以校长为核心的行政指导模式;指导教师轮流督教模式。 展开更多
关键词 入职指导者 角色功能 指导模式
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