期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
空气手势教学法在肩关节运动解剖教学中的应用
1
作者
赵雨亭
王志江
+1 位作者
孙建淼
刘睿
《医学教育研究与实践》
2025年第1期102-108,共7页
目的基于学习投入分层分析空气手势教学法对康复治疗学专业学生肩关节运动解剖教学认知负荷的影响。方法将空军军医大学第二附属医院康复医学科实习的44名实习生随机分为手势教学组(n=22)和常规教学组(n=22)。常规教学组采用传统讲座形...
目的基于学习投入分层分析空气手势教学法对康复治疗学专业学生肩关节运动解剖教学认知负荷的影响。方法将空军军医大学第二附属医院康复医学科实习的44名实习生随机分为手势教学组(n=22)和常规教学组(n=22)。常规教学组采用传统讲座形式对肩关节运动解剖进行教学,手势教学组由同一教师采用空气手势法进行教学。根据其学习投入水平进行分层,对比不同群体内两组实习生的认知负荷、成绩,以及教学效果情况。结果高投入群体中,手势教学组的相关认知负荷(Germane Cognitive Load,GCL)显著高于常规教学组(P<0.05);低投入群体中,手势教学组内在认知负荷(intrinsic cognitive load,ICL)得分显著低于常规教学组(P<0.05),GL得分显著高于常规教学组(P<0.05)。高投入群体两组学生的理论成绩与实践成绩均无统计学差异(P>0.05);低投入学习群体中手势教学组理论考试得分均显著高于常规教学组(P<0.05)。高投入群体手势教学组实习生仅教学热情方面评分显著高于常规教学组(P<0.05);而在低投入群体中,手势教学组学生的学习价值、知识宽度方面的评分显著高于常规教学组(P<0.05)。结论空气手势法的应用在不同学习投入群体中存在差异,具有降低学生内在认知负荷、提高相关认知负荷,并从多维度改善教学满意度的优势。
展开更多
关键词
手势
教学模式
认知负荷
学习投入
肩关节解剖
在线阅读
下载PDF
职称材料
重复经颅磁刺激在脑卒中后上肢运动功能障碍康复中的应用进展
被引量：
9
2
作者
吴小芳
雷娟娟
+3 位作者
吴群强
廖春华
贾斌斌
刘睿
《中国医药导报》
CAS
2022年第24期36-39,43,共5页
脑卒中后残存上肢运动功能障碍使患者完全或部分丧失劳动能力及独立生活能力,严重影响患者的生活质量并给其家庭及社会带来沉重的负担。重复经颅磁刺激(rTMS)作为一种非侵入性神经调节技术,通过脉冲磁场作用于特定大脑皮层,改变皮质细...
脑卒中后残存上肢运动功能障碍使患者完全或部分丧失劳动能力及独立生活能力,严重影响患者的生活质量并给其家庭及社会带来沉重的负担。重复经颅磁刺激(rTMS)作为一种非侵入性神经调节技术,通过脉冲磁场作用于特定大脑皮层,改变皮质细胞的膜电位,使之产生感应电流,从而影响脑内代谢和神经电活动。rTMS对脑卒中后上肢运动功能障碍的康复有积极作用,其疗效与介入时期、作用靶点、刺激模式及患者个体差异等多种因素有关。本文概要介绍rTMS用于脑卒中后上肢运动功能障碍康复治疗的研究进展,以期为临床应用提供详尽参考依据。
展开更多
关键词
重复经颅磁刺激
脑卒中
上肢功能
康复
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
空气手势教学法在肩关节运动解剖教学中的应用
1
作者
赵雨亭
王志江
孙建淼
刘睿
机构
空军军医大学第二附属医院康复医学科
出处
《医学教育研究与实践》
2025年第1期102-108,共7页
基金
西安市科技计划项目(2022JH-YBYJ-0311)
空军军医大学第二附属医院苗圃培育计划项目(2022mppy007)。
文摘
目的基于学习投入分层分析空气手势教学法对康复治疗学专业学生肩关节运动解剖教学认知负荷的影响。方法将空军军医大学第二附属医院康复医学科实习的44名实习生随机分为手势教学组(n=22)和常规教学组(n=22)。常规教学组采用传统讲座形式对肩关节运动解剖进行教学,手势教学组由同一教师采用空气手势法进行教学。根据其学习投入水平进行分层,对比不同群体内两组实习生的认知负荷、成绩,以及教学效果情况。结果高投入群体中,手势教学组的相关认知负荷(Germane Cognitive Load,GCL)显著高于常规教学组(P<0.05);低投入群体中,手势教学组内在认知负荷(intrinsic cognitive load,ICL)得分显著低于常规教学组(P<0.05),GL得分显著高于常规教学组(P<0.05)。高投入群体两组学生的理论成绩与实践成绩均无统计学差异(P>0.05);低投入学习群体中手势教学组理论考试得分均显著高于常规教学组(P<0.05)。高投入群体手势教学组实习生仅教学热情方面评分显著高于常规教学组(P<0.05);而在低投入群体中,手势教学组学生的学习价值、知识宽度方面的评分显著高于常规教学组(P<0.05)。结论空气手势法的应用在不同学习投入群体中存在差异,具有降低学生内在认知负荷、提高相关认知负荷,并从多维度改善教学满意度的优势。
关键词
手势
教学模式
认知负荷
学习投入
肩关节解剖
Keywords
Hand gesture
Teaching mode
Cognitive load
Study engagement
Anatomy of shoulder joint
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
重复经颅磁刺激在脑卒中后上肢运动功能障碍康复中的应用进展
被引量：
9
2
作者
吴小芳
雷娟娟
吴群强
廖春华
贾斌斌
刘睿
机构
中国人民解放军
空军军医大学第二附属医院康复医学科
陕西省子长市人民
医院
内三科
出处
《中国医药导报》
CAS
2022年第24期36-39,43,共5页
基金
国家自然科学基金面上项目(81771469)。
文摘
脑卒中后残存上肢运动功能障碍使患者完全或部分丧失劳动能力及独立生活能力,严重影响患者的生活质量并给其家庭及社会带来沉重的负担。重复经颅磁刺激(rTMS)作为一种非侵入性神经调节技术,通过脉冲磁场作用于特定大脑皮层,改变皮质细胞的膜电位,使之产生感应电流,从而影响脑内代谢和神经电活动。rTMS对脑卒中后上肢运动功能障碍的康复有积极作用,其疗效与介入时期、作用靶点、刺激模式及患者个体差异等多种因素有关。本文概要介绍rTMS用于脑卒中后上肢运动功能障碍康复治疗的研究进展,以期为临床应用提供详尽参考依据。
关键词
重复经颅磁刺激
脑卒中
上肢功能
康复
Keywords
Repetitive transcranial magnetic stimulation
Stroke
Upper limb function
Rehabilitation
分类号
R587 [医药卫生—内分泌]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
空气手势教学法在肩关节运动解剖教学中的应用
赵雨亭
王志江
孙建淼
刘睿
《医学教育研究与实践》
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
重复经颅磁刺激在脑卒中后上肢运动功能障碍康复中的应用进展
吴小芳
雷娟娟
吴群强
廖春华
贾斌斌
刘睿
《中国医药导报》
CAS
2022
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
