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贝叶斯统计思想在临床诊断思维训练中的应用价值
被引量：
3
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作者
董加强
王睿
张文尧
《中国医药导报》
CAS
2019年第28期71-74,共4页
临床诊断思维是在收集和分析诊断线索基础上形成诊断决策的过程。在传统的诊断学教学中往往重视诊断证据的收集,而忽视了诊断证据分析以及诊断决策形成的培训。从认知的角度讲诊断分析和决策涉及复杂的神经心理活动和经验的积累,往往具...
临床诊断思维是在收集和分析诊断线索基础上形成诊断决策的过程。在传统的诊断学教学中往往重视诊断证据的收集,而忽视了诊断证据分析以及诊断决策形成的培训。从认知的角度讲诊断分析和决策涉及复杂的神经心理活动和经验的积累,往往具有显著的个体差异。因此,在诊断教学中加入证据分析和诊断决策形成的理论教学对于提高诊断思维培训效率具有重要意义。本文浅析贝叶斯统计思想在诊断分析和决策中的应用价值。
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关键词
临床思维
贝叶斯定理
诊断
鉴别诊断
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题名
贝叶斯统计思想在临床诊断思维训练中的应用价值
被引量：
3
1
作者
董加强
王睿
张文尧
机构
空军
军医大学
西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室
西安交通
大学
第一附属医院麻醉手术部
空军军医大学基础医学院学员三大队十中队
出处
《中国医药导报》
CAS
2019年第28期71-74,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目（81802436、81802443）
文摘
临床诊断思维是在收集和分析诊断线索基础上形成诊断决策的过程。在传统的诊断学教学中往往重视诊断证据的收集,而忽视了诊断证据分析以及诊断决策形成的培训。从认知的角度讲诊断分析和决策涉及复杂的神经心理活动和经验的积累,往往具有显著的个体差异。因此,在诊断教学中加入证据分析和诊断决策形成的理论教学对于提高诊断思维培训效率具有重要意义。本文浅析贝叶斯统计思想在诊断分析和决策中的应用价值。
关键词
临床思维
贝叶斯定理
诊断
鉴别诊断
Keywords
Clinical reasoning
Bayes theorem
Diagnosis
Differential diagnosis
分类号
R44 [医药卫生—诊断学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
贝叶斯统计思想在临床诊断思维训练中的应用价值
董加强
王睿
张文尧
《中国医药导报》
CAS
2019
3
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