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线上线下教学模式在人体解剖学教学中的应用
被引量:
6
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作者
吴振宇
鲁亚成
+3 位作者
张婷
王玲
李辉
陈晶
《解剖学杂志》
CAS
2022年第3期283-286,共4页
人体解剖学作为医学的基础课程之一,是医学生接触的第一门医学专业课程。由于传统的解剖学教学依赖文字描述和二维图谱,对学生的空间想象能力要求较严格,在很大程度上限制了教学效果的提升[1]。在“互联网+”的背景之下,利用现代的数字...
人体解剖学作为医学的基础课程之一,是医学生接触的第一门医学专业课程。由于传统的解剖学教学依赖文字描述和二维图谱,对学生的空间想象能力要求较严格,在很大程度上限制了教学效果的提升[1]。在“互联网+”的背景之下,利用现代的数字化技术,线上线下教学模式可以将平面的知识立体化、将立体的结构可视化、将学习时间碎片化.
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关键词
人体解剖学
医学专业课程
数字化技术
文字描述
解剖学教学
教学效果
互联网
教学中的应用
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职称材料
题名
线上线下教学模式在人体解剖学教学中的应用
被引量:
6
1
作者
吴振宇
鲁亚成
张婷
王玲
李辉
陈晶
机构
空军军医大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学教研室
出处
《解剖学杂志》
CAS
2022年第3期283-286,共4页
基金
空军军医大学2021年教学研究(KJJYDXYB028)。
文摘
人体解剖学作为医学的基础课程之一,是医学生接触的第一门医学专业课程。由于传统的解剖学教学依赖文字描述和二维图谱,对学生的空间想象能力要求较严格,在很大程度上限制了教学效果的提升[1]。在“互联网+”的背景之下,利用现代的数字化技术,线上线下教学模式可以将平面的知识立体化、将立体的结构可视化、将学习时间碎片化.
关键词
人体解剖学
医学专业课程
数字化技术
文字描述
解剖学教学
教学效果
互联网
教学中的应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
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被引量
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1
线上线下教学模式在人体解剖学教学中的应用
吴振宇
鲁亚成
张婷
王玲
李辉
陈晶
《解剖学杂志》
CAS
2022
6
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