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军医大学不同专业学员对流行病学案例式教学的认知调查与分析
被引量：
9
1
作者
刘昆
张维璐
+3 位作者
张磊
宋姝璇
龙泳
邵中军
《医学教育研究与实践》
2020年第5期811-815,共5页
目的掌握军医大学不同专业学员对流行病学课程采用案例式教学的认知情况,为教学方法改革提供参考。方法通过问卷调查获取和分析不同专业学员对流行病学课程中采用案例式教学的态度和认知情况。结果军医大学5个专业205名学员对流行病学...
目的掌握军医大学不同专业学员对流行病学课程采用案例式教学的认知情况,为教学方法改革提供参考。方法通过问卷调查获取和分析不同专业学员对流行病学课程中采用案例式教学的态度和认知情况。结果军医大学5个专业205名学员对流行病学课程中采用案例教学认可度高达88.78%,课堂上给出教学案例,且案例以视频和文字材料相结合的形式出现更受欢迎;不同专业学员之间对教学案例的呈现形式、案例教学成功的关键因素、专业知识和能力诉求重点等流行病学课程学习认知情况存在显著性差异。结论流行病学课程教学中建议采用案例式教学方法,同时注意增强不同专业学员授课案例的代表性和针对性,提高课程教学效果。
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关键词
流行病学
案例教学
调查问卷
医学专业
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题名
军医大学不同专业学员对流行病学案例式教学的认知调查与分析
被引量：
9
1
作者
刘昆
张维璐
张磊
宋姝璇
龙泳
邵中军
机构
空军军医大学军事预防医学系军队防疫与流行病学教研室/特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室
出处
《医学教育研究与实践》
2020年第5期811-815,共5页
基金
国家自然科学基金(81803289)
军事医学创新工程(18CXZ011)
军队生物安全项目(A3705031902,A3702031906)。
文摘
目的掌握军医大学不同专业学员对流行病学课程采用案例式教学的认知情况,为教学方法改革提供参考。方法通过问卷调查获取和分析不同专业学员对流行病学课程中采用案例式教学的态度和认知情况。结果军医大学5个专业205名学员对流行病学课程中采用案例教学认可度高达88.78%,课堂上给出教学案例,且案例以视频和文字材料相结合的形式出现更受欢迎;不同专业学员之间对教学案例的呈现形式、案例教学成功的关键因素、专业知识和能力诉求重点等流行病学课程学习认知情况存在显著性差异。结论流行病学课程教学中建议采用案例式教学方法,同时注意增强不同专业学员授课案例的代表性和针对性,提高课程教学效果。
关键词
流行病学
案例教学
调查问卷
医学专业
Keywords
epidemiology
case teaching method
questionnaire
medical majors
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
军医大学不同专业学员对流行病学案例式教学的认知调查与分析
刘昆
张维璐
张磊
宋姝璇
龙泳
邵中军
《医学教育研究与实践》
2020
9
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参考文献
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