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讯飞声学照相机
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作者 宫韬 徐甲甲 +5 位作者 车骋 任颖 黄晴媛 万杉杉 廖周磊 张彬 《机械设计》 CSCD 北大核心 2020年第S02期316-316,共1页
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企业数字并购中经营协同效应的识别与量化研究
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作者 陈蕾 董惠敏 +1 位作者 周锴 陈洁 《会计之友》 北大核心 2025年第13期81-88,共8页
数字并购已成为推动企业转型升级与价值重塑的关键手段,如何正确识别和量化其经营协同效应在投资价值评估领域备受关注。文章植根于数字经济环境下投资价值评估的理论与现实需求,深入剖析经营协同效应的作用机制,分别对数字并购中不同... 数字并购已成为推动企业转型升级与价值重塑的关键手段,如何正确识别和量化其经营协同效应在投资价值评估领域备受关注。文章植根于数字经济环境下投资价值评估的理论与现实需求,深入剖析经营协同效应的作用机制,分别对数字并购中不同维度的经营协同效应进行识别分析和评价指标设计,并基于“加法”和“减法”两种路径构建了数字并购中经营协同效应的测算模型。研究认为,数字并购中的经营协同效应来源于其价值创造作用;“加法”路径适用于存在多种协同类型的复杂数字并购,“减法”路径则更适用于协同效应类型单一的数字并购,应根据具体情况选择测算模型,并对相关参数予以特殊考虑,必要时可进行修正。 展开更多
关键词 数字并购 投资价值评估 经营协同效应 识别与量化
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复杂场景下传送带实时偏移检测
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作者 宫法明 兰光诚 牛博 《计算机工程与应用》 北大核心 2025年第5期269-278,共10页
传送带在工业生产线和物流系统中扮演着重要的角色,然而传送带的偏移可能导致生产效率下降、质量损失以及生产线堵塞等问题。针对传统传送带偏移检测算法存在特征提取困难、缺乏通用性、实时性差等问题,提出了一种基于REO的传送带实时... 传送带在工业生产线和物流系统中扮演着重要的角色,然而传送带的偏移可能导致生产效率下降、质量损失以及生产线堵塞等问题。针对传统传送带偏移检测算法存在特征提取困难、缺乏通用性、实时性差等问题,提出了一种基于REO的传送带实时偏移检测算法,该算法主要由三部分组成:传送带区域提取、边缘线检测、偏移量计算。通过提出的UNet-CRFs网络从视频图像中精确分割出传送带区域,极大地降低了背景干扰对检测结果的影响,同时增加特征增强与区域提取模块细化分割结果;相较于传统方法只检测传送带外侧两条边缘线,提出的边缘线检测算法(CH-LaneNet)分别对传送带及物料区域的边缘进行提取,同时识别并消除冗余的边缘线;设计了一种偏移判定策略,通过几何方法计算偏移量并构建数学模型,实现传送带偏移检测,避免了传统方法中易发生的图像偏移失真等情况。实验结果表明,所提出的方法在传送带区域提取的像素精度达到了98.21%,边缘线检测任务的像素精度达到96.49%,F1分数为80.40%,偏移量算法的AUC为85%,证明提出的方法对传送带偏移检测具有有效性。 展开更多
关键词 传送带 语义分割 特征提取 偏移检测
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重新认识课堂:生成式人工智能的赋能与赋权 被引量:2
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作者 张缨斌 郑艺妍 +2 位作者 张星语 郭红杰 胡小勇 《开放教育研究》 北大核心 2025年第4期44-52,共9页
生成式人工智能因其智能性、交互性和生成性,为课堂场景应用提供了有力的技术支持。当前研究多聚焦生成式人工智能对课堂教学的赋能机制,鲜有研究探讨赋能背后人机权力分配问题。本研究聚焦课堂情景下的三个赋权问题:赋权与赋能的辩证... 生成式人工智能因其智能性、交互性和生成性,为课堂场景应用提供了有力的技术支持。当前研究多聚焦生成式人工智能对课堂教学的赋能机制,鲜有研究探讨赋能背后人机权力分配问题。本研究聚焦课堂情景下的三个赋权问题:赋权与赋能的辩证关系、赋权的深层次伦理挑战、合理赋权的进路,提出生成式人工智能赋能课堂教学、互动、管理、评价向智能化变革的前提是师生向生成式人工智能让渡教学控制权、互动权、管理权和评价权;赋权不足无法充分实现其潜在价值,赋权过度则会引发技术代劳教学、操控互动、监控与规训师生等伦理风险。为实现生成式人工智能潜在价值并规避风险,本研究基于“有意义的人类控制”框架,提出追踪师生教学意图指导教师和研发人员赋权,追溯生成式人工智能教学行为约束赋权。 展开更多
关键词 课堂教学 生成式人工智能 赋能 赋权 有意义的人类控制
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基于XGB-KF模型的农业温室温度预测 被引量:2
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作者 黄威 贾若然 +1 位作者 钟坤华 刘曙光 《重庆大学学报》 北大核心 2025年第4期108-114,共7页
针对农业温室大棚温度测量受噪声影响不易直接预测的问题,提出一种将XGBoost(extreme gradient boosting)和Kalman filter相结合的集成预测模型XGB-KF(extreme gradient boosting with Kalman filter)。该模型首先基于XGBoost对温室内... 针对农业温室大棚温度测量受噪声影响不易直接预测的问题,提出一种将XGBoost(extreme gradient boosting)和Kalman filter相结合的集成预测模型XGB-KF(extreme gradient boosting with Kalman filter)。该模型首先基于XGBoost对温室内部当前时刻的温度值进行初步估计,使用卡尔曼滤波(Kalman filter)对得到的估计结果进行动态修正,得到最终的预测结果。基于涿州地区农业温室大棚的传感器数据进行了数值实验,以均方根误差(root mean square error,RMSE)作为主要指标对模型进行性能评估。与XGBoost、Bi-LSTM和Bi-LSTM-KF方法相比较,XGB-KF的RMSE分别降低5.22%、10.85%、7.45%。 展开更多
关键词 集成模型 机器学习 时间序列 温室温度
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人机协同视域下基于认知智能大模型的个性化学习设计研究 被引量:8
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作者 牟智佳 岳婷 朱陶 《电化教育研究》 北大核心 2025年第2期80-87,共8页
探索规模化教育与个性化培养有机结合是新时代教育改革发展的一个重要学术命题。以大语言模型为代表的生成式人工智能改变了知识获取和人机交互方式,为提供定制化学习体验和创新个性化学习设计带来了新的驱动力。人机协同视域下的个性... 探索规模化教育与个性化培养有机结合是新时代教育改革发展的一个重要学术命题。以大语言模型为代表的生成式人工智能改变了知识获取和人机交互方式,为提供定制化学习体验和创新个性化学习设计带来了新的驱动力。人机协同视域下的个性化学习设计在转变理路上呈现出由片段式向全程化、由推送式向定制化、由单模态向多模态的本体流变,在发展理路上表现为人机共教、人机共学、人机共评、人机共管的多重向度,在逻辑理路上体现为导引目标、激活进程、定制方法、创新范式的适配赋能。个性化学习设计的结构体系是以学习者差异认知基础为逻辑起点,以支持学习者个性发展为目标导向,以人机协同对话提示语模式为基础,通过学习模块设计与协同路径规划构建个性化学习流程框架,形成三元主体协同、适性服务闭环的个性化学习设计范型。人机协同对话提示语模式依托内容生成机制与提示工程技术,通过需求描述、角色设定、示例指定引导对话轮转以促进个体思维链形成,为个性化学习过程提供协同支持。研究探讨以类人化智慧赋能个性化学习交互场景形成新的人机协同学习样态,为垂类模型的教育应用提供有益参考。 展开更多
关键词 人机协同 认知智能大模型 个性化学习 学习设计 实践模式
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兼容缺失模态推理的情感识别方法
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作者 殷兵 凌震华 +2 位作者 林垠 奚昌凤 刘颖 《计算机应用》 北大核心 2025年第9期2764-2772,共9页
针对真实复杂场景下模态缺失带来的模型兼容性问题,提出一种支持任意模态输入的情感识别方法。首先,在预训练和精调阶段,采用模态随机丢弃的训练策略保证模型在推理阶段的兼容性;其次,分别提出时空掩码策略和基于跨模态注意力机制的特... 针对真实复杂场景下模态缺失带来的模型兼容性问题,提出一种支持任意模态输入的情感识别方法。首先,在预训练和精调阶段,采用模态随机丢弃的训练策略保证模型在推理阶段的兼容性;其次,分别提出时空掩码策略和基于跨模态注意力机制的特征融合机制,以减少模型过拟合的风险并优化模型跨模态特征融合的效果;最后,为了解决多种模态情感标签不一致带来的噪声标签问题,提出一种基于多原型聚类的自适应去噪策略,该策略为多种模态分别设置类中心,并通过对比每种模态特征对应的聚类类别与标签的一致性去除噪声标签。实验结果表明:在自建数据集上,所提方法相比基线AV-HuBERT(Audio-Visual Hidden unit Bidirectional Encoder Representation from Transformers)在加权平均召回率(WAR)指标上,模态对齐推理、视频缺失推理和音频缺失推理分别提升了6.98、4.09和33.05个百分点;在视频公开数据集DFEW上,相较于AV-HuBERT,所提方法取得了最高的WAR指标,达到了68.94%。 展开更多
关键词 情感识别 多模态 模态缺失 预训练 深度学习
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基于麦克风优化螺旋阵列的声学成像装置在局部放电定位中的应用研究
8
作者 刘超 岳嵩 +4 位作者 高飞 韩帅 董昊远 李俊 李心 《高压电器》 北大核心 2025年第4期219-229,共11页
现有的特高频、紫外等局部放电检测手段在缺陷定位方面存在一定问题,文中选取更为有效的超声定位检测手段,将其与麦克风阵列技术和波束形成算法相结合,考虑电力设备局部放电的声学信号特点,基于单臂和多臂螺旋阵列特点,优化阵列设计形... 现有的特高频、紫外等局部放电检测手段在缺陷定位方面存在一定问题,文中选取更为有效的超声定位检测手段,将其与麦克风阵列技术和波束形成算法相结合,考虑电力设备局部放电的声学信号特点,基于单臂和多臂螺旋阵列特点,优化阵列设计形成阿基米德单臂曲线,并与相匹配的延时波束成形算法相结合,以满足当前局部放电定位场景的需求。进一步,基于上述技术设计形成声成像装置,实现以热力图的形式实时显示声源在空间的分布状态。通过在输电线路、变电站等典型电力设备场景中的应用,声学成像装置能清晰地定位局部放电的点,装置与紫外成像仪等传统检测仪器相比,拥有相对更高的定位精度,并可推理局放类型,为后续的设备运维检修提供试验基础依据。 展开更多
关键词 超声定位 波束形成 麦克风阵列 局部放电 声学成像装置
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基于提示微调的汉语词汇简化研究 被引量:1
9
作者 肖子豪 程苗苗 +3 位作者 巩捷甫 韩旭 王士进 宋巍 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2024年第8期34-43,共10页
词汇简化是在不改变原句结构和语义的情况下,用更简单的词替换句子中的难词,提高文本面向特定群体读者的可读性。该文提出基于提示微调的汉语词汇简化方法PTCLS(Prompt-tuning Based Chinese Lexical Simplification)。PTCLS采用基于BAR... 词汇简化是在不改变原句结构和语义的情况下,用更简单的词替换句子中的难词,提高文本面向特定群体读者的可读性。该文提出基于提示微调的汉语词汇简化方法PTCLS(Prompt-tuning Based Chinese Lexical Simplification)。PTCLS采用基于BART的底层架构,能够自然地生成不同字数的替代词,模型训练只需微调少量参数。在公开的汉语词汇简化数据集上的实验表明,该文提出的方法可以大幅超越目前最好的基线系统BERT-LS。深入分析揭示,微调方法只利用少量标注数据即可取得比全参数微调、手工提示和无监督方法更好的表现,尤其针对汉语同义词词典外的难词取得了更显著的性能提升。 展开更多
关键词 词汇简化 提示学习 提示微调 文本简化 小样本学习
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生成式人工智能与未来教育形态重塑:技术框架、能力特征及应用趋势 被引量:174
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作者 刘邦奇 聂小林 +4 位作者 王士进 袁婷婷 朱洪军 赵子琪 朱广袤 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期13-20,共8页
近年来,随着预训练技术的发展和计算硬件的提升,生成式人工智能取得了显著的突破。其表现出的智能涌现、强认知性、高通用性等卓越能力为教育数字化、智能化发展带来了新机遇和新驱力,这将引发未来教育形态的变革和重塑。文章介绍了生... 近年来,随着预训练技术的发展和计算硬件的提升,生成式人工智能取得了显著的突破。其表现出的智能涌现、强认知性、高通用性等卓越能力为教育数字化、智能化发展带来了新机遇和新驱力,这将引发未来教育形态的变革和重塑。文章介绍了生成式人工智能技术的新发展,分析了其内涵、技术框架及主要特征。并以星火大模型为例,剖析了以国产大语言模型为代表的生成式人工智能的核心能力及其典型教育应用场景,发现大语言模型的文本生成、语言理解、知识问答、逻辑推理等方面能力在教育领域具有极大的应用潜力和价值。生成式人工智能在教育领域的深度应用,将促进教育主体关系转变、教育环境智能升级、教育资源供给创新、智能教学方式重塑、评价理念方式变革、智能教育伦理治理等方面的变革,助力人类教育与学习形态重塑。 展开更多
关键词 生成式人工智能 教育形态 教育数字化转型 星火大模型 应用场景 发展趋势
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人机协同教学:动因、本质与挑战 被引量:33
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作者 王一岩 朱陶 +1 位作者 杨淑豪 郑永和 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第8期51-57,共7页
人机协同教学是教育创新变革的必然趋势,也是教育数字化转型的必然途径,对于课堂教学的高质量发展具有重要意义。首先,文章对人机协同教学的本质内涵进行了系统阐述,指出人机协同教学旨在充分发挥教师智慧和机器智能的核心优势,通过教... 人机协同教学是教育创新变革的必然趋势,也是教育数字化转型的必然途径,对于课堂教学的高质量发展具有重要意义。首先,文章对人机协同教学的本质内涵进行了系统阐述,指出人机协同教学旨在充分发挥教师智慧和机器智能的核心优势,通过教师与机器的协同工作和优势互补,优化课堂教学的中间环节、重构课堂教学的组织模式,超越教师智慧和机器智能的局限性,实现人机协同的教育智慧创生,推动“教师智慧—机器智能—学生智慧”的协同增长和共同进化。其次,文章从基于人机协作的教学过程辅助、基于人机融合的教学决策优化、基于人机共创的教学样态重塑三个层面论述了人机协同教学在实践层面的表征样态。最后,文章从人机协同教学的理论体系建构、技术赋能教学变革的能力、教师的数字化教学胜任力、人与机器的冲突与平衡机制、人机协同教学的成效验证等方面论述了人机协同教学面对的现实挑战及可行建议,以期推动人机协同教学理论和实践研究的长远发展。 展开更多
关键词 人机协同 人机协同教学 人机协同教育 教学数字化转型 数字化教学胜任力
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一种融合激励和颤音建模的端到端歌唱合成方法
12
作者 周骁 胡亚军 +2 位作者 潘嘉 胡国平 凌震华 《数据采集与处理》 CSCD 北大核心 2024年第2期406-415,共10页
近年来,歌唱合成技术快速发展,基于变分推理和流模型的端到端歌唱合成(VISinger)成为主流,但其在效果上和真人仍有一定差距,主要体现在合成歌声中的音高听感不连续、颤音合成不佳及发音不稳定等。为此,本文针对性地提出了一系列改进方法... 近年来,歌唱合成技术快速发展,基于变分推理和流模型的端到端歌唱合成(VISinger)成为主流,但其在效果上和真人仍有一定差距,主要体现在合成歌声中的音高听感不连续、颤音合成不佳及发音不稳定等。为此,本文针对性地提出了一系列改进方法:针对基频稳定性问题,提出在解码器中增加激励模块,将基频信息以激励信号的形式显式提供给解码器;针对颤音合成不自然问题,增加颤音预测模块,通过流式模型和变分数据增强,显式对歌声中的颤音进行建模;进一步在先验网络中增加ReZero策略。实验结果显示,增加激励信号能提升合成基频的稳定性,颤音建模对颤音的恢复有显著提升作用,ReZero策略对训练速度和发音稳定性有一定提升。主观测听中,本文提出的模型在歌唱合成自然度上相比VISinger有显著优势,平均意见分(Mean opinion score,MOS)达到3.95,对比两阶段建模方法DiffSinger+HiFiGAN也有明显优势,证明了本文所提方法的有效性。 展开更多
关键词 端到端歌唱合成 神经网络 颤音建模 归一化流 变分数据增强
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基于多任务学习的语音情感识别 被引量:1
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作者 李云峰 闫祖龙 +2 位作者 高天 方昕 邹亮 《数据采集与处理》 CSCD 北大核心 2024年第2期424-432,共9页
在近期的语音情感识别研究中,研究人员尝试利用深度学习模型从语音信号中识别情感。然而,传统基于单任务学习的模型对语音的声学情感信息关注度不足,导致情感识别的准确率较低。鉴于此,本文提出了一种基于多任务学习、端到端的语音情感... 在近期的语音情感识别研究中,研究人员尝试利用深度学习模型从语音信号中识别情感。然而,传统基于单任务学习的模型对语音的声学情感信息关注度不足,导致情感识别的准确率较低。鉴于此,本文提出了一种基于多任务学习、端到端的语音情感识别网络,以挖掘语音中的声学情感,提升情感识别的准确率。为避免采用频域特征造成的信息损失,本文利用基于时域信号的Wav2vec2.0自监督网络作为模型的主干网络,提取语音的声学特征和语义特征,并利用注意力机制将两类特征进行融合作为自监督特征。为了充分利用语音中的声学情感信息,使用与情感有关的音素识别作为辅助任务,通过多任务学习挖掘自监督特征中的声学情感。在公开数据集IEMOCAP上的实验结果表明,本文提出的多任务学习模型实现了76.0%的加权准确率和76.9%的非加权准确率,相比传统单任务学习模型性能得到了明显提升。同时,消融实验验证了辅助任务和自监督网络微调策略的有效性。 展开更多
关键词 深度学习 多任务学习 语音情感识别 自监督模型 微调策略
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基于认知诊断的个性化试题推荐方法 被引量:90
14
作者 朱天宇 黄振亚 +6 位作者 陈恩红 刘淇 吴润泽 吴乐 苏喻 陈志刚 胡国平 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2017年第1期176-191,共16页
面向学生的个性化试题推荐是智能教育领域重要的研究课题,现有的试题推荐工作大多采用协同过滤的方法或基于认知诊断的方法.然而,协同过滤的试题推荐方法往往忽略了学生的学习状态(知识点掌握情况);基于认知诊断的方法只能建模单个学生... 面向学生的个性化试题推荐是智能教育领域重要的研究课题,现有的试题推荐工作大多采用协同过滤的方法或基于认知诊断的方法.然而,协同过滤的试题推荐方法往往忽略了学生的学习状态(知识点掌握情况);基于认知诊断的方法只能建模单个学生的学习状态,不能利用相似学生的共性特征.针对以上问题,文中提出一种基于学生知识点掌握程度的协同过滤试题推荐方法.该推荐方法分为3步:第1步结合认知诊断模型,根据学生已有的答题情况和试题知识点的关联对学生的试题掌握水平进行建模;第2步将学生的试题掌握水平用于概率矩阵分解预测学生的答题情况;第3步根据得分预测和试题难度向学生进行相应的试题推荐.该推荐方法同时考虑了被推荐学生学习的个性和群组学生学习的共性,在保证试题推荐解释性的同时提高了试题推荐的可靠性.最后,文中通过大量对比实验证明了该方法在进行学生试题推荐时能够保持精确性和可解释性. 展开更多
关键词 协同过滤 个性化试题推荐 概率矩阵分解 认知诊断 知识点掌握
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面向大规模认知诊断的DINA模型快速计算方法研究 被引量:23
15
作者 王超 刘淇 +4 位作者 陈恩红 黄振亚 朱天宇 苏喻 胡国平 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第5期1047-1055,共9页
在教育教学的过程中,如何诊断学生的知识水平是一个重要的问题.传统方法大多由教师根据学生的表现和成绩进行人工判断,存在效率低、主观性强的问题,且难以做到针对大量学生的个性化诊断.近年来,认知诊断模型中的DINA模型被广泛应用于诊... 在教育教学的过程中,如何诊断学生的知识水平是一个重要的问题.传统方法大多由教师根据学生的表现和成绩进行人工判断,存在效率低、主观性强的问题,且难以做到针对大量学生的个性化诊断.近年来,认知诊断模型中的DINA模型被广泛应用于诊断学生个性化知识掌握程度.然而传统DINA模型大多基于小样本数据,当面对在线教育带来的大规模数据处理需求时,存在收敛速度慢的问题,难以实际应用.针对DINA模型计算时间过长的问题,本文首先给出了DINA模型的收敛性证明,并提出了三种能够加速DINA求解的算法:(1)增量算法,它将学生数据划分为多个学生块,每次迭代只访问其中一个学生块;(2)最大熵方法,它只访问在极大化模型熵的过程中影响较大的学生数据;(3)基于前两者的混合方法.最后,本文通过真实数据和模拟数据上的实验,分析证明了三种方法均能在保证DINA模型有效性的情况下,达到几倍至几十倍的加速效果,有效地改善了DINA模型的计算效率. 展开更多
关键词 教育数据挖掘 认知诊断 DINA模型 EM算法 加速收敛
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面向智能教育的自适应学习关键技术与应用 被引量:16
16
作者 陈恩红 刘淇 +5 位作者 王士进 黄振亚 苏喻 丁鹏 马建辉 竺博 《智能系统学报》 CSCD 北大核心 2021年第5期885-898,共14页
本文是关于我们获得2020年度吴文俊人工智能科学技术奖主要工作的一个介绍。该成果针对自适应学习中面临的教学资源表示困难、学习状态诊断困难以及学习策略设计困难等关键技术难题,首先构建数据驱动的教学资源无监督表示新框架,提高了... 本文是关于我们获得2020年度吴文俊人工智能科学技术奖主要工作的一个介绍。该成果针对自适应学习中面临的教学资源表示困难、学习状态诊断困难以及学习策略设计困难等关键技术难题,首先构建数据驱动的教学资源无监督表示新框架,提高了教学资源质量评估和内容检索的精度和效率。其次提出基于深度学习的学习者认知诊断新方法,突破了以量表为基础的教育测量理论研究范式。然后设计基于知识匹配的个性化推荐技术以及多目标匹配的自适应推荐技术,满足了智能教育场景的复杂约束与学习者的多样目标需求。最后,本文成果研发了面向基础教育的智能教育系统——智学网,已在全国推广使用,对我国智能教育发展具有积极意义。 展开更多
关键词 自适应学习 智能教育 教学资源表示 质量评估 内容检索 认知诊断 知识追踪 个性化推荐 自适应推荐 智能教育系统
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“语言数据与数字经济”多人谈 被引量:10
17
作者 黄少安 汪张龙 +4 位作者 宋晖 高宁 姜国权 饶高琦 陈振铎 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期61-65,共5页
“数字化”技术将大幅度提升“语言数据”的经济价值黄少安(山东大学经济研究院)数字化经济已经成为热议话题,但是一些基本概念却还没有完全厘清。现在说“数据”是一种新的生产要素,这个“数据”不是抽象的“数字”,而是针对特定对象... “数字化”技术将大幅度提升“语言数据”的经济价值黄少安(山东大学经济研究院)数字化经济已经成为热议话题,但是一些基本概念却还没有完全厘清。现在说“数据”是一种新的生产要素,这个“数据”不是抽象的“数字”,而是针对特定对象的、经过数字化处理的各种信息,其中既有数字信息,也有非数字信息。抽象的“数字”本身不可能成为生产要素。2019年11月发布的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中,“数据”第一次被官方文件纳入生产要素并参与分配。 展开更多
关键词 数字信息 语言数据 官方文件 数字化处理 黄少安 国家治理体系和治理能力现代化 数字化经济 中国特色社会主义制度
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LBSN上基于兴趣圈中社会关系挖掘的推荐算法 被引量:14
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作者 李鑫 刘贵全 +2 位作者 李琳 吴宗大 丁君美 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 2017年第2期394-404,共11页
随着带有GPS定位功能的智能手机越来越普遍,人们喜欢分享他们的地理位置或者通过评论某个地方的商品从而留下用户的足迹,这引发了以共同的兴趣点(POIs)为中心,基于地理位置信息的社交网络研究(location based social network,LBSN).社... 随着带有GPS定位功能的智能手机越来越普遍,人们喜欢分享他们的地理位置或者通过评论某个地方的商品从而留下用户的足迹,这引发了以共同的兴趣点(POIs)为中心,基于地理位置信息的社交网络研究(location based social network,LBSN).社交网络中的一类典型应用是推荐系统,而推荐系统中最常见的问题是冷启动,即在用户很少点评商家或分享评论时如何为他推荐感兴趣的商家.为解决冷启动问题,提出了一种在社交网络中基于兴趣圈的社会关系挖掘推荐算法.兴趣圈是由所有访问某一类别商品的用户群及他们之间的社会关系构成的社交联系,不同的用户访问同一类别商品表明他们对此类别具有相似兴趣.该方法在传统矩阵分解模型的基础上考虑不同的兴趣圈上的社会关系,使用的社会关系包括朋友关系(显性关系)和相关专家(隐性关系),并用它们作为规则化项来优化矩阵分解模型.实验数据集来自第5届Yelp挑战赛和自己爬取的Foursquare数据集,提出的方法与已有模型进行了充分的实验对比分析,结果表明,我们的模型特别是在解决冷启动问题方面优于多种现有的方法. 展开更多
关键词 兴趣点 推荐 兴趣圈 社会关系 冷启动
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“语言智能”多人谈 被引量:5
19
作者 宋柔 李斌 +5 位作者 王宝鑫 杨子清 伍大勇 李辰 荀恩东 苏祺 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2023年第4期53-56,共4页
语言学能为大规模语言模型的完善做些什么.宋柔(北京语言大学信息科学学院) 虽然大规模语言模型(以下简称“大模型”)的出色表现震动了社会,但是也暴露出了一些根本性的不足,比如:生成的文本会有事实性错误和逻辑谬误;缺少正误判断能力... 语言学能为大规模语言模型的完善做些什么.宋柔(北京语言大学信息科学学院) 虽然大规模语言模型(以下简称“大模型”)的出色表现震动了社会,但是也暴露出了一些根本性的不足,比如:生成的文本会有事实性错误和逻辑谬误;缺少正误判断能力;规模过于庞大,消耗太多的算力;不具备人脑的深度抽象能力和由之而来的创新能力。随着大模型的数据量和参数量不断扩充,这些缺陷会有所改善,但大模型的系统架构决定了不可能完全消除这些不足。 展开更多
关键词 语言智能 语言模型 系统架构 事实性 抽象能力 逻辑谬误 参数量 创新能力
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一种面向教育评估的智能教育辅助平台 被引量:3
20
作者 黄振亚 苏喻 +4 位作者 吴润泽 刘玉苹 刘淇 陈志刚 胡国平 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第10期846-854,共9页
K-12教育是教育领域一个重要的方面.近年来,在线教育模式已成为K-12教育重要的组成部分,被人们广泛接受.然而,现有的在线教育系统和智能教育系统大多为基于教育资源数据库,能够为学生和老师提供优质的线上教育资源,这些针对K-12教育的... K-12教育是教育领域一个重要的方面.近年来,在线教育模式已成为K-12教育重要的组成部分,被人们广泛接受.然而,现有的在线教育系统和智能教育系统大多为基于教育资源数据库,能够为学生和老师提供优质的线上教育资源,这些针对K-12教育的解决方案鲜有结合线下考试(如期末考试等)资源,并且较少考虑教师和学生的个性化需求.针对以上问题,提出并实现了一种面向教育评估的智能教育辅助平台(intelligent tutoring platform for educational assessment,ITPEA),该平台采用线下考试-线上评估的模式,从试题、学生、教师三个角度进行深入的诊断分析.具体地,该平台收集大规模线下考试数据,结合教育领域模型,首先给出对考试的试题参数分析.其次,针对学生知识点掌握进行分析,给出个性化的学生认知诊断.最后,使用一种除去非教师因素的教师影响力分析法来评估教师,并通过数据挖掘技术,帮助教师找出异常学生.ITPEA的关键技术已经在国内某在线教育系统上运行,取得了良好的效果. 展开更多
关键词 K-12教育 教育评估 知识层次结构 个性化需求 数据挖掘
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