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基于日晷仪主题的地球运动情境教学
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作者 梅国红 苏卫红 《地理教学》 北大核心 2018年第18期22-25,共4页
"地球运动的地理意义"历来就是高三复习中的重点和难点。笔者以日晷仪为主题,着力构建情境化的课堂,实现了深度教学统摄下如何具体复习地球运动的地理意义,在时空转换中积累和提升地理学科能力和地理核心素养。
关键词 日晷仪 情境教学 核心素养
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新教材如何备课 被引量:2
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作者 卢琴 《生物学教学》 北大核心 2003年第9期10-11,共2页
在新的课程理念指导下 ,实验区教师应该从《生物课程标准》、新教材、教师和学生等四个角度切入 ,联系当地实际 ,富有创造  地进行备课教学工作。
关键词 教材 备课 生物 课程标准 教学
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