1
|
高职院校“递进式立体化”思政课实践教学模式探析——以福建船政交通职业学院为例 |
赵黎
|
《闽西职业技术学院学报》
|
2018 |
4
|
|
2
|
“双高计划”背景下高职院校图书馆建设与发展的反思——以福建船政交通职业学院为例 |
陈家越
刘月惠
|
《教师》
|
2021 |
2
|
|
3
|
校企互聘共用助力“三教”改革——以福建船政交通职业学院万商现代学徒制订单班为例 |
张荣贵
刘国平
|
《汽车实用技术》
|
2021 |
2
|
|
4
|
高职院校现代学徒制人才培养研究——以福建船政交通职业学院订单班为例 |
张荣贵
刘国平
|
《木工机床》
|
2022 |
1
|
|
5
|
浅析新能源汽车实验室镍氢动力电池的维护——以福建船政交通职业学院为例 |
黄林火
|
《汽车维修》
|
2022 |
0 |
|
6
|
高职图书馆服务“双高校”建设的实践与思考——以福建船政交通职业学院图书馆为例 |
陈家越
|
《教师》
|
2019 |
0 |
|
7
|
“双高”背景下产教融合共享型实践基地建设研究——以福建船政交通职业学院为例 |
陈宏意
张永志
余庚
|
《木工机床》
|
2023 |
1
|
|
8
|
建发汽车参与高职院校人才培养模式的实践研究--以福建船政交通职业学院“建发创新创业试点班”为例 |
陈炀
潘丽娜
|
《时代汽车》
|
2020 |
0 |
|
9
|
产教融合背景下高职校企协同育人模式的探索与研究——以福建船政交通学院现代物流管理专业为例 |
袁双双
|
《中国储运》
|
2024 |
1
|
|
10
|
现代化视野下职业教育赋能乡村振兴的人才培养路径研究 |
余红燕
|
《安徽农业科学》
|
2025 |
0 |
|
11
|
交通类职业院校“双师型”教师胜任力因素初探 |
王梅英
|
《福建轻纺》
|
2024 |
0 |
|
12
|
表征·成因·纾解:高职院校辅导员职业倦怠的三维审思 |
王晓艳
|
《浙江交通职业技术学院学报》
|
2025 |
0 |
|
13
|
基于红外热成像技术的轨道交通电梯电气系统检测技术研究 |
陈宏意
|
《电子产品世界》
|
2025 |
0 |
|
14
|
船政文化对我国职业教育文化的丰富与发展 |
金秋蓉
沈斐敏
|
《职业技术教育》
|
2008 |
10
|
|
15
|
福建船政学堂对高职教育人才培养模式的启示 |
沈斐敏
金秋蓉
|
《高教发展与评估》
|
2007 |
2
|
|
16
|
福建船政学堂章程对现代大学章程建设的启示 |
柳燕妮
|
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
2
|
|
17
|
“福建省示范性现代职业院校建设工程”改革与实践探索研究 |
张建国
任延延
|
《闽西职业技术学院学报》
|
2021 |
1
|
|
18
|
中高职委托管理办学模式下校园文化提升的审思——以福建省闽清职业中专学校为例 |
曾思通
方儒钦
陈友水
|
《福建轻纺》
|
2023 |
1
|
|
19
|
福建重载交通水泥路面典型病害与成因分析 |
黄国凯
|
《福建交通科技》
|
2018 |
2
|
|
20
|
高职(交通土建类)学生装配式建筑职业技能与工匠精神融合研究 |
张净霞
|
《中国建设信息化》
|
2020 |
2
|
|