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题名C语言教学难点初探
被引量：1
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作者
曾蓉
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机构
福建福清向高职专实验高级中学
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第10期59-61,共3页
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文摘
在中等职业学校计算机专业大多都开设了c语言程序设计课程.相对于其他语言来说,c语言是一门较难掌握的课程,因为它既不是纯高级语言,又不是纯低级语言,而是介于高级语言和低级语言之间的一种"中级语言".正是由于这种"两栖性",使它既具有高级语言的结构化的特征,又能实现低级语言(如汇编语言)相当部分的功能.也正因为如此,c语言才具有更广泛的应用领域,不仅可以用它来编写应用软件,也可以用它来编写系统软件.
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关键词
指针变量
地址
定义
概念
思维形式
内存单元
数据类型
仪表组合单元
存储单元
变量名
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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