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生命化教育理念在思想品德课堂教学中的实践
被引量：
1
1
作者
蔡碧玉
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第3期66-67,共2页
“生命化教育是对教育的一种重新解读，是‘以人为本’时代的教育哲学。直面生命，遵循生命的特性，促进生命全面、自由而个性化的发展，是生命化教育的追求。在实践中，生命化的教育就是要凸显生命的灵动，焕发生命的活力，激励生命的...
“生命化教育是对教育的一种重新解读，是‘以人为本’时代的教育哲学。直面生命，遵循生命的特性，促进生命全面、自由而个性化的发展，是生命化教育的追求。在实践中，生命化的教育就是要凸显生命的灵动，焕发生命的活力，激励生命的创造，丰富生命的意义。”生命化教育理念的提出，为广大教育工作者与时俱进，更新教育观念，
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关键词
教育理念
生命化
课堂教学
思想品德
实践
生命的意义
教育工作者
教育哲学
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职称材料
题名
生命化教育理念在思想品德课堂教学中的实践
被引量：
1
1
作者
蔡碧玉
机构
福建福州市第三中学金山校区
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第3期66-67,共2页
文摘
“生命化教育是对教育的一种重新解读，是‘以人为本’时代的教育哲学。直面生命，遵循生命的特性，促进生命全面、自由而个性化的发展，是生命化教育的追求。在实践中，生命化的教育就是要凸显生命的灵动，焕发生命的活力，激励生命的创造，丰富生命的意义。”生命化教育理念的提出，为广大教育工作者与时俱进，更新教育观念，
关键词
教育理念
生命化
课堂教学
思想品德
实践
生命的意义
教育工作者
教育哲学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
生命化教育理念在思想品德课堂教学中的实践
蔡碧玉
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009
1
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