期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
互联网+人工智能对基础教育影响探究--评《人工智能教育应用的理论与方法》
1
作者
李振武
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024年第6期I0013-I0013,共1页
近年来,随着智能互联网技术的发展,基础教育教学手段持续创新、快速迭代,例如人工智能与传统课堂教学有机融合,出现了智慧教学、虚拟课堂、沉浸式学习等新型教学方法,探讨互联网+教育、人工智能教育、智能互联网技术与教育相融合等议题...
近年来,随着智能互联网技术的发展,基础教育教学手段持续创新、快速迭代,例如人工智能与传统课堂教学有机融合,出现了智慧教学、虚拟课堂、沉浸式学习等新型教学方法,探讨互联网+教育、人工智能教育、智能互联网技术与教育相融合等议题的论文、著作也相继出刊发行。
展开更多
关键词
新型教学方法
虚拟课堂
教育教学手段
基础教育
传统课堂教学
人工智能
互联网
持续创新
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
互联网+人工智能对基础教育影响探究--评《人工智能教育应用的理论与方法》
1
作者
李振武
机构
福建省龙岩市永定区教育技术装备站
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024年第6期I0013-I0013,共1页
文摘
近年来,随着智能互联网技术的发展,基础教育教学手段持续创新、快速迭代,例如人工智能与传统课堂教学有机融合,出现了智慧教学、虚拟课堂、沉浸式学习等新型教学方法,探讨互联网+教育、人工智能教育、智能互联网技术与教育相融合等议题的论文、著作也相继出刊发行。
关键词
新型教学方法
虚拟课堂
教育教学手段
基础教育
传统课堂教学
人工智能
互联网
持续创新
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互联网+人工智能对基础教育影响探究--评《人工智能教育应用的理论与方法》
李振武
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
