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儿童视角下幼儿园生活化课程实施策略 被引量:1
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作者 罗金招 《教育界》 2023年第25期116-118,共3页
受传统教育观念的影响,在幼儿园课程活动中,教师常常以成人思维的角度思考幼儿的教育课程,所采用的教育内容、教学模式并不完全适用于幼儿的身心发展阶段,忽略了幼儿在学习活动中的主体地位。儿童视角下幼儿园生活化课程活动的实施,要... 受传统教育观念的影响,在幼儿园课程活动中,教师常常以成人思维的角度思考幼儿的教育课程,所采用的教育内容、教学模式并不完全适用于幼儿的身心发展阶段,忽略了幼儿在学习活动中的主体地位。儿童视角下幼儿园生活化课程活动的实施,要求教师调整教育模式,将幼儿置于课程主体地位,创设真正适用于幼儿身心发展的教育活动。文章对儿童视角下幼儿园生活化课程的实施策略展开探讨,简述了幼儿园生活化课程的教育价值,围绕“主题教育”“区域活动”“五大领域”三个角度,对课程实施策略提出几点可行之策。 展开更多
关键词 儿童视角 幼儿园 生活化课程 实施策略
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