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小学语文考试命题精细化的实践研究
被引量：
2
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作者
黄亦玲
《语文建设》
北大核心
2020年第2期54-58,共5页
目前,各地学校普遍存在评价与教学相脱离的现象。这一现象产生的因素有很多,但考试命题缺乏精细化是其中一个极为重要的因素。基于此,笔者所在学校作了“考试命题精细化与教学改进”的相关实践研究,以期使小学语文考试命题在精细化方面...
目前,各地学校普遍存在评价与教学相脱离的现象。这一现象产生的因素有很多,但考试命题缺乏精细化是其中一个极为重要的因素。基于此,笔者所在学校作了“考试命题精细化与教学改进”的相关实践研究,以期使小学语文考试命题在精细化方面能有所突破,在改进教学方面发挥更大的作用,从而真正达到“以考促学”“以考促教”的目的。
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关键词
小学语文
以考促学
精细化
教学改进
考试命题
改进教学
实践
以考促教
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职称材料
题名
小学语文考试命题精细化的实践研究
被引量：
2
1
作者
黄亦玲
机构
福建省龙岩市实验小学
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第2期54-58,共5页
文摘
目前,各地学校普遍存在评价与教学相脱离的现象。这一现象产生的因素有很多,但考试命题缺乏精细化是其中一个极为重要的因素。基于此,笔者所在学校作了“考试命题精细化与教学改进”的相关实践研究,以期使小学语文考试命题在精细化方面能有所突破,在改进教学方面发挥更大的作用,从而真正达到“以考促学”“以考促教”的目的。
关键词
小学语文
以考促学
精细化
教学改进
考试命题
改进教学
实践
以考促教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文考试命题精细化的实践研究
黄亦玲
《语文建设》
北大核心
2020
2
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