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新高考背景下高中英语单元教学的创新
被引量：
10
1
作者
卓义胜
《教学与管理》
北大核心
2018年第10期60-62,共3页
目前大部分的高中英语教师习惯将每个单元分成“口语课”、“阅读课”、“写作课”等课型。为了适应新高考的要求并更好地提高学生的综合语言运用能力，提出创新策略：将单元教学课型改为“听说课”、“读写课”、“综合语言课”和“复...
目前大部分的高中英语教师习惯将每个单元分成“口语课”、“阅读课”、“写作课”等课型。为了适应新高考的要求并更好地提高学生的综合语言运用能力，提出创新策略：将单元教学课型改为“听说课”、“读写课”、“综合语言课”和“复习课”为主的四种课型，将课文阅读和写作有机结合，构建“以读促写，以写带读”的新型阅读课。
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关键词
新高考
高中英语
单元教学
新策略
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职称材料
题名
新高考背景下高中英语单元教学的创新
被引量：
10
1
作者
卓义胜
机构
福建省龙岩市上杭县第五中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第10期60-62,共3页
文摘
目前大部分的高中英语教师习惯将每个单元分成“口语课”、“阅读课”、“写作课”等课型。为了适应新高考的要求并更好地提高学生的综合语言运用能力，提出创新策略：将单元教学课型改为“听说课”、“读写课”、“综合语言课”和“复习课”为主的四种课型，将课文阅读和写作有机结合，构建“以读促写，以写带读”的新型阅读课。
关键词
新高考
高中英语
单元教学
新策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新高考背景下高中英语单元教学的创新
卓义胜
《教学与管理》
北大核心
2018
10
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