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总结提高 内涵延伸 推进福建省高校虚拟仿真实验教学中心建设
被引量:
2
1
作者
黄顺容
施芝元
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第10期13-16,106,共5页
在教育部全面开展虚拟仿真实验教学中心建设的背景下,对福建省高校实验教学示范中心建设现状进行一次全面的回顾和总结,凝练优势特色、倡导内涵建设、强化虚拟仿真实验教学中心培育、促进实验教学示范中心的可持续发展,以提高实验教学...
在教育部全面开展虚拟仿真实验教学中心建设的背景下,对福建省高校实验教学示范中心建设现状进行一次全面的回顾和总结,凝练优势特色、倡导内涵建设、强化虚拟仿真实验教学中心培育、促进实验教学示范中心的可持续发展,以提高实验教学资源的开放共享。
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关键词
实验教学
示范中心
实验室建设
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职称材料
福建省本科高校专职实验教学队伍的分类管理
被引量:
1
2
作者
黄顺容
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期231-233,共3页
专职实验教学队伍决定着实验室管理水平和建设效益,直接影响实验教学质量。该文从分析福建农林大学专职实验教学队伍的现状出发,针对新时期专职实验教学队伍建设产生的新问题及对策进行了探讨。
关键词
实验教学队伍建设
分类管理
实验室
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职称材料
高校教学实验室效益评价体系初探
被引量:
12
3
作者
黄顺容
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第12期251-254,共4页
根据福建农林大学近年来的教学实验室建设投入、效果总结、效益评价的实践,构建了与实验室建设目标、运行规范、运行结果为考核重点的指标体系。设定3个一级定性指标对实验室建设目标和运行规范进行考核,并通过模糊集合论的方法将定性...
根据福建农林大学近年来的教学实验室建设投入、效果总结、效益评价的实践,构建了与实验室建设目标、运行规范、运行结果为考核重点的指标体系。设定3个一级定性指标对实验室建设目标和运行规范进行考核,并通过模糊集合论的方法将定性评价结果数量化,与考核实验室运行结果的7个一级定量考核指标评价得分进行汇总,达到实验室效益评价的目标,具有一定的实践意义。
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关键词
实验室建设
实验室效益
绩效评价
评价指标
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职称材料
题名
总结提高 内涵延伸 推进福建省高校虚拟仿真实验教学中心建设
被引量:
2
1
作者
黄顺容
施芝元
机构
福建
农林大学教务处
福建省高校实验室工作研究会秘书处
厦门大学
实验室
与设备管理办公室
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第10期13-16,106,共5页
基金
福建省教育厅教育改革研究项目(闽教高[2013]10号)
文摘
在教育部全面开展虚拟仿真实验教学中心建设的背景下,对福建省高校实验教学示范中心建设现状进行一次全面的回顾和总结,凝练优势特色、倡导内涵建设、强化虚拟仿真实验教学中心培育、促进实验教学示范中心的可持续发展,以提高实验教学资源的开放共享。
关键词
实验教学
示范中心
实验室建设
Keywords
experimental teaching
demonstration center
laboratory construction
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
福建省本科高校专职实验教学队伍的分类管理
被引量:
1
2
作者
黄顺容
机构
福建
农林大学教务处
福建省高校实验室工作研究会秘书处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014年第11期231-233,共3页
文摘
专职实验教学队伍决定着实验室管理水平和建设效益,直接影响实验教学质量。该文从分析福建农林大学专职实验教学队伍的现状出发,针对新时期专职实验教学队伍建设产生的新问题及对策进行了探讨。
关键词
实验教学队伍建设
分类管理
实验室
Keywords
construction of experimental teaching team
classified management
laboratory
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校教学实验室效益评价体系初探
被引量:
12
3
作者
黄顺容
机构
福建
农林大学教务处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第12期251-254,共4页
文摘
根据福建农林大学近年来的教学实验室建设投入、效果总结、效益评价的实践,构建了与实验室建设目标、运行规范、运行结果为考核重点的指标体系。设定3个一级定性指标对实验室建设目标和运行规范进行考核,并通过模糊集合论的方法将定性评价结果数量化,与考核实验室运行结果的7个一级定量考核指标评价得分进行汇总,达到实验室效益评价的目标,具有一定的实践意义。
关键词
实验室建设
实验室效益
绩效评价
评价指标
Keywords
construction of laboratory
efficiency of laboratory
performance evaluation
evaluation indexes
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
总结提高 内涵延伸 推进福建省高校虚拟仿真实验教学中心建设
黄顺容
施芝元
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014
2
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职称材料
2
福建省本科高校专职实验教学队伍的分类管理
黄顺容
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2014
1
在线阅读
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职称材料
3
高校教学实验室效益评价体系初探
黄顺容
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014
12
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职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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